共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
陈惠明 《娄底职业技术学院学报》2005,3(3):9-10,19
分析了娄底实施后发赶超战略的必要性和紧迫感；明确了实施后发赶超战略必须坚持的基本要求；为实现后发赶超目标提出提高持续发展能力的四条主要途径。 相似文献
2.
农业机械化是现代可持续农业的基本特征，是保证现代农业生产、农业和农村经济可持续发展的重要前提和技术支撑。娄底农业机械化的程度总体水平不高。必须采取措施大力推进娄底农业机械化建设，以提高农业生产力水平，壮大农村经济力量，真正实现“后发赶超”。 相似文献
3.
伴随着经济结构的深度调整,产业对接成为必然。娄底,作为环长株潭城市群的次中心城市,以产业对接为重点而主动融入长株潭城市群,是区域经济“后发赶超”的必然趋势。娄底具有产业对接的区位优势和经济优势,又有产业对接的历史基础,可以科学地完成产业对接。生态文明、低碳经济、“两型”社会建设为娄底与长株潭产业对接提供了创新的路线。 相似文献
4.
禹华芳 《娄底职业技术学院学报》2008,6(4):35-38
现代养殖业的快速发展急需畜牧兽医实用型人才,以娄底职业技术学院畜牧兽医专业“零距离”人才培养模式为例,对畜牧兽医专业（高职）“零距离”人才培养模式的构建从人才培养目标、课程体系、教师队伍及教学过程等进行了探讨。 相似文献
5.
垫江教育实施的“后发先至”发展战略,即落后地区充分发挥后发优势。积极借鉴吸取先进地区的成熟经验,在应对危机中弯道赶超．在抢抓机遇中后发争先．从而实现后发快进、跨越发展的方略。“后发先至”的跨越发展．不仅是线性跨越．更是立体跨越。 相似文献
6.
7.
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,41(3)
毛泽东赶超思想的基本内涵是：赶超对象锁定英美;赶超时间从“五六十年”、“十几年”、“两三年”、再到“一百多年”;赶超步骤从“两步走”到“两个阶段”;赶超指标锁定钢铁产量,赶超手段采用群众运动;赶超要求是“多快好省”;赶超道路是“以苏为鉴”,走自己的路。毛泽东“赶超”思想的特点主要表现为高速性、粗放性、非均衡性、群众性、政治性。毛泽东“赶超”思想反映了中华民族求富求强的百年宏愿,激发了中国人民奋发图强的拼搏精神;符合后发国家现代化建设的努力方向;有效地捍卫了国家的独立和利益。但也毋庸回避毛泽东的＂赶超＂思想脱离了国情,确立了不恰当的指标,采用了不正确的方法,忽视了科学技术。 相似文献
8.
生延超 《新乡教育学院学报》2010,23(2)
发展经济学的繁荣及后发国家技术赶超的成功实践,使后发技术赶超成为研究的热点和焦点.笔者梳理了国外关于后发技术赶超的研究,并简要对其进行评述. 相似文献
9.
制造业的不断发展壮大要求我国必须拥有一批具有现代先进工业文化内涵和素养的优秀人才。德国作为工业革命的后发国家,短短几百年崛起并赶超英法,成为享誉世界的制造强国,大量的工匠型人才成为其重要支撑。我国在工业软实力、树立工业价值观、内化企业文化和对跨学科人才的培养方面存在不足。为此,总结德国工业化进程中的工业文化特点,并梳理其对德国技术技能人才培养的影响,可以为我国工匠型人才培养提供借鉴和参考。 相似文献
10.
文章分析了邵阳旅游后发赶超的环境条件、发展基础与动力,针对邵阳旅游赶超的具体情况,提出科学制定赶超目标,打造邵阳旅游发展增长极,合理分工多点突破,创新产品价值等邵阳旅游后发赶超重要路径。 相似文献
11.
以娄底职业技术学院畜牧兽医专业“零距离”人才培养的实践为例．本文从人才培养目标、课程体系、教师队伍及教学过程等方面对高职畜牧兽医专业“零距离”人才培养体系的构建进行了探讨。 相似文献
12.
以娄底职业技术学院畜牧兽医专业“零距离”人才培养的实践为例．本文从人才培养目标、课程体系、教师队伍及教学过程等方面对高职畜牧兽医专业“零距离”人才培养体系的构建进行了探讨。 相似文献
13.
论后发高校发展困境及如何吸引留住高层次人才 总被引：2，自引：0，他引：2
张嗥昕 《长春工业大学学报(高教研究版)》2008,29(2)
目前,后发高校高层次人才师资队伍建设面临着人才队伍不稳定,人才流失严重,高层次人才引进困难以及人才培养层次越高,流失机会越大的困难。同时,后发高校由于内部存在资源与区域禀赋的不利因素,因此,使后发高校吸引留住人才面临诸多困境。所以,后发高校就必须从政策选择上考虑教学、科研与区域禀赋、生产要素等因素相结合的问题。只有这样,后发高校才有可能吸引留住高层次人才。 相似文献
14.
15.
“惟楚有才，于斯为盛”。在伟人故里湖南省的中部，有一座新办的高等学府———娄底职业技术学院。她是由原省部级重点中专娄底经贸学校和娄底工业学校合并，于２００１年经省人民政府批准成立的，“娄职人”在较短时间内用智慧和精神再造了一颗耀眼的明星。一、乘改革大势，艰苦创业求发展升格了的娄底职业技术学院，客观上为学院招生、就业和发展创造了有利条件。然而，“娄职人”深深地认识到升格绝不是解决中职滑坡的措施，而是为完善我国职教体系、构筑人才培养层次、实现科教兴国战略的重要部署。２００２年５月底，学院组成以胡卫平… 相似文献
16.
教师是教育事业的第一资源,更是人才之本.能否建设一支素质良好、结构合理、流动有序、相对稳定的教师队伍,对于实施"科教兴国、人才强市"战略至关重要.目前,教师的人才流动呈现出一种无序竞争和某些不合理的状态,直接影响着"与时俱进,后发赶超"战略的实施. 相似文献
17.
在“三化”同步和跨越式发展的艰巨任务面前,贵州省如何发挥自身优势走出一条后发赶超之路一直是政府和社会共同关注的议题,基于对贵州资源产业的关注,初步探讨贵州省在“十二五”期间大力推进资源深加工产业发展的必要性、可行性和存在的当前存在的问题. 相似文献
18.
邵阳市：5月16日,邵阳市教育工作暨现场经验交流会议在邵东县召开。该市市委书记童名谦在大会上强调,要进一步提高教育强市认识,推进教育强市建设,优化教育强市环境,为邵阳加快后发赶超步伐,不断推进富民强市,提供强有力的人才保障和智力支持。 相似文献
19.
谈影响“后发高校”超越发展的因素及策略 总被引：2，自引：0，他引：2
在当前高校发展中,“后发高校”并无先天的优势,但也并非有必然的劣势.“后发高校”应遵循大学理念,把握高等教育大众化、市场化、国际化的发展机遇,转变发展理念,创新体制和机制,搭建人才平台,创新发展策略,实现对“先发高校”的超越. 相似文献
20.
王淑娥 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(4):72-73,82
高职院校的＂两课＂对培养高素质的技能型人才起着不可替代的作用,特别是新建高职院校,在起步晚,基础薄弱的基础上,加强网上＂两课＂教学基地的建设,可以为赶超老牌高职院校＂两课＂教学水平提供条件,从而取得＂后发先至＂、＂跨越式＂发展的突出效果. 相似文献