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熊莹 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
邓小平国际政治理论是以马克思主义对国际政治进行分析,得出的科学结论.邓小平国际政治战略思想是当代中国增强综合国力、参与国际事务、反对霸权主义、维护世界和平外交战略的理论基础和实践指南. 相似文献
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石全玉 《成都教育学院学报》2005,19(3):1-3
文章主要从四个方面论述毛泽东的国际政治理论:即国家存在论(独立自主和利用外援)、战争和平论(战争与和平的思想)、和平共处论(和平共处五项原则)、世界结构论("中间地带"论和"三个世界"论),以说明毛泽东思想在国际政治理论方面也是集大成者,最终明了他在此方面的贡献可以与世界上任何国际政治理论大师相媲美. 相似文献
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思想政治教育环境 ,指的是影响人的思想品德形成和发展 ,影响思想政治教育活动运行的一切外部因素的总和。在改革开放和建设中国特色社会主义的伟大实践中 ,邓小平以科学求实的精神 ,创造性地运用马克思主义关于思想政治教育的基本原理 ,形成了独具特色的思政教育环境论。这一理论是对马列主义、毛泽东思想中思政教育理论的丰富和发展 ,具有十分重要的理论价值和实践意义。一、要以世界眼光审视思政教育的国际环境在思想政治教育的有关论述中 ,邓小平总是善于超越时空的界限 ,用宽广的眼界观察世界 ,将思政教育置于开放的国际环境之下 ,科学… 相似文献
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邓小平关于经济与非经济矛盾关系的思想主要反映在他对经济与政治、经济与社会、经济与文化、经济与主体关系的研究和认识上。从政治高度认识发展经济的深刻意义是邓小平研究中国社会主义问题最重要的视角 ,也是认识其他经济与非经济矛盾关系的基本前提。作为解决经济社会诸矛盾重要原则的改革、发展、稳定辩证统一的思想和先富、后富、共富辩证运动的思想是邓小平经济哲学的中心内容。他关于“两手抓 ,两手都要硬”等思想 ,既是对经济与文化双重变奏的辩证认识 ,也是娴熟地应用两点论和重点论哲学方法的生动体现。他把主体素质的提升与国家前途命运和精神文明建设成果的最终体现紧紧联系在一起了 相似文献
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彭东辉 《商丘师范学院学报》2010,26(11)
国家利益是邓小平国际战略思想的出发点和归宿,贯穿于邓小平国际战略思想的始终.邓小平在马克思主义国家利益思想指导下,根据不断变化的世界以及我国的特殊国情准确地判断和界定了中国的国家利益.我国的国家利益包括:国家主权和安全、经济利益、政治利益,国家利益是检验国家政策的唯一标准. 相似文献
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邓小平新时期的思想政治教育理论,是邓小平理论的重要组成部分,也是中国共产党思想政治教育理论在现时代的新发展。邓小平的思想政治教育“三论”,是指邓小平的“思想政治教育关键地位论”、“思想政治教育主要内容论”及其“思想政治教育重要途经论”。深入研究邓小平的思想政治教育理论,不仅对于准确把握邓小平理论的精神实质和科学体系有着重要的意义,而且对于我们当前的思想政治工作同样有着重要的理论和实践指导意义。 相似文献
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谢丽华 《通化师范学院学报》2012,33(9):28-32
国际政治伦理追求国际政治的向善之道,邓小平的国际政治伦理观中所蕴涵的“和”性伦理．责任伦理、正义伦理是国际政治关系不断走向和谐的重要理论基础,应该认真梳理邓小平的国际政治伦理观。当然随着国际社会的不断发展,还应该对邓小平的国际政治伦理观进行延伸思考,才能更好地促进和谐世界的真正构建。 相似文献
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任福全 《河北工业大学成人教育学院学报》2002,17(1):59-62,55
邓小平新时期思想政治工作理论是邓小平理论的重要组成部分 ,是指导我们胜利开展新时期思想工作的强大思想武器 ,深入学习研究它的主要内容 ,对于加强党的思想政治工作意义重大。本文从邓小平新时期思想政治工作的地位论、原则论、内容论、方法论、领导论等五个方面对邓小平新时期思想政治工作理论进行了重点研究 相似文献
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邓小平同志作为世纪伟人 ,是我国改革开放和现代化建设的总设计师、第二代党中央领导集体的核心。邓小平理论是论述如何建设有中国特色的社会主义的科学理论 ,其理论视角是政治。邓小平关于政治体制改革的思想 ,是今天我们进行社会主义政治体制改革实践的理论指针。 相似文献
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邓小平教育思想的发展历经治理整顿、拨乱反正、体制改革、精神引领四个阶段,形成了基于教育地位论,终于教育领导论的涵盖七个基本方面的独立思想体系.考察邓小平教育思想的历史地位,要从时代的、世界的和民族的视角,在理论与实践的结合上,把握其与时代精神的契合,把握其意识形态渊源,把握其民族性归旨,把握其管理性特质.邓小平教育思想应当表述和定位为具有中国特色的当代社会主义应用性教育理论. 相似文献
12.
李明 《黑龙江教育学院学报》2002,21(4)
实效性是邓小平教育思想的重要特征。从实效性的视角认识邓小平的教育思想,有助于 我们深入认识邓小平教育思想的理论和实践价值,有利于发展有中国特色的社会主义教 育事业。 相似文献
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王云飞 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(4):1-6
邓小平发展了马克思主义政治科学的原理，提出了“从政治角度考虑经济问题．用经济手段解决政治问题”的治理国家的科学方法论。提出了：发展根据论：“发展是硬道理”；发展规律论：“台阶式”和“梯度式”；发展动力论：“改革是中国的第二次革命”；发展条件论：“稳定和开放”；发展模式论：“社会整体进步”；发展保障论：“政治明与依法治国”。他把发展问题作为时代根本主题的第一要义来研究．把社会发展．实质是人的发展，提高到“三个有利于”和根本价值标准的战略高度来认识。以全新的视野、全新的境界、全新的高度对现代化理论进行了创新性诠释． 相似文献
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马克思在"世界历"理论中指出,世界市场的建立使各个国家和民族都卷入其中,各国应对外开放并自觉地从世界历史的视角去观察和处理国际事务.继承马克思的观点并结合中国实际,邓小平提出了具有中国特色的对外开放思想.邓小平的对外开放思想是世界历史发展的特定过程和中国历史发展的特定阶段有机结合的产物,顺应和把握了当代世界民族历史日益转变为世界历史的必然趋势,是对马克思世界历史理论的继承、丰富和发展. 相似文献
15.
黄震 《广西大学梧州分校学报》2006,(4)
为了维护社会主义政权与国家安全,维护世界和平,建国后,毛泽东先后提出了“中间地带”理论和“三个世界”理论,两大理论构成了毛泽东国际统一战线思想不同时期的核心内容。毛泽东国际统一战线思想具有鲜明特点,这一思想在国际政治和中国对外关系两个领域具有十分重要的实践意义,但也有一定的历史局限性。 相似文献
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为了维护社会主义政权与国家安全,维护世界和平,建国后,毛泽东先后提出了"中间地带"理论和"三个世界"理论,两大理论构成了毛泽东国际统一战线思想不同时期的核心内容.毛泽东国际统一战线思想具有鲜明特点,这一思想在国际政治和中国对外关系两个领域具有十分重要的实践意义,但也有一定的历史局限性. 相似文献
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吴萍 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2013,(2):169-173
邓小平资本主义论是邓小平理论的重要组成部分,该理论以其独特的视角丰富和发展了马克思主义资本主义理论,对社会主义实践具有强大的指导意义。邓小平认为借鉴和提取资本主义积极成果对社会主义中国具有特殊意义;市场经济是在社会主义制度下占有和发展资本主义文明成果的现实通道;中国特色社会主义体现了社会主义因素与资本主义因素的对立同一。同时,邓小平资本主义论也存在悖论性结果:邓小平资本主义论在现实中没有界定什么是资本主义,以发展为逻辑起点的邓小平资本主义论没有实现发展的成果和生活质量有机对应,市场经济本身具有无法克服的内在缺陷等。 相似文献
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王跃平 《淮北职业技术学院学报》2003,2(4):8-10
《邓小平文选》是研究邓小平思想,研究“具有中国特色的社会主义理论”的重要文献,也是研究论证逻辑理 论的重要语料。本文从逻辑学的视角,就《邓小平文选》的论证艺术,即证明和反驳的方法、技巧作出探讨。 相似文献
19.
王庆杰 《漯河职业技术学院学报》2006,5(4):117-118
政治发展观是邓小平理论的重要组成部分,是指导中国现代化建设的重要战略思想。从政治学视角出发,运用政治发展理论剖析邓小平以建设中国特色社会主义理论为基础,以政治民主、政治发展为两大主题,构建整个政治发展战略的政治发展观,有助于理解中国改革模式的科学性及其主要特点。 相似文献
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马克思主义国际关系理论具有与西方主流理论不同的逻辑体系和哲学内涵,在世界政治的主题、世界政治的发展动力、研究国际问题的基本范式及理论自身的哲学和历史本质方面,马克思主义与西方理论既有相似和相近的一面,同时更有自己的独特视角.如何以更加开放和科学的态度来看待马克思主义的国际关系理论,并将其理论精义运用于社会主义国家的对外实践和国际关系的学术研究,是今天中国国际关系学界所必须面对的问题. 相似文献