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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
近年来企业对拓跋机器人应用型人才需求日益突出,拓跋机器人广泛应用于包装码垛、焊接、喷涂、切割、打磨和搬运等,高职院校建立拓跋机器人实训室,培养应用型人才迫在眉睫。自动化相关专业如何建设拓跋机器人实训室,调动各年级各层次学生的学习兴趣、创新应用机器人技术,是个值得研究的课题。  相似文献   

2.
《科技风》2016,(18)
近年来在国家的大力支持下,我国的轨道交通发展迅猛,对人才的需求量较大,因此轨道交通信号设备维护人员的缺口也较大。本文主要探讨高职院轨道交通信号设备实训课程体系模型的建设。主要的思路是从实训课程体系设计、实训具体项目的开发、实训室的管理等几个方面来进行探讨,从而总结出适合高职高专院校轨道交通信号设备的实训课程体系的模式。为同类的高职高专院校进一步深化教学改革、提高教学质量、推进教学创新、提升高职高专教育的整体水平做出贡献。  相似文献   

3.
随着社会进步,科技的发展,高职高专院校面对越来越严峻的就业形式,因此就需要高职高专院校培养一大批拥有一定专业知识,具备生产第一线熟练实践技能的技术应用型人才,而不仅仅是拥有扎实理论基础的从事科研设计的学术型人才。人才培养任重道远。应用型人才培养注重实训教学,而实训教学的关键组成部分为实训教师又称"双师型"教师,因此提升实训教师职业素质、建设优质师资队伍是高质量实训教学的关键因素,关系到高职高专院校顺利实现教学目标。文章针对"双师型"教师队伍建设目前存在的问题进行着重分析并进一步深入探讨。  相似文献   

4.
从机器人教学的发展现状出发,分析机器人教学对高职高专学生创新能力培养的可行性,并阐述了机器人教学对高职高专学生创新能力的影响。机器人教学是一个新兴产业,合理利用此类教学将会提高高职高专学生的创新能力。  相似文献   

5.
《科技风》2020,(15)
随着我国制造业的发展,预计未来3-5年,工业机器人的增速有望达到25%,高技能人才缺口将逐年加大。企业不仅需要工业机器人现场编程、机器人自动化生产线维护等方面的人才,还需要大量从事工业机器人安装调试和售后服务等工作的专门人才。这对高职院校工业机器人技术专业人才培养提出了更高的要求。因此,为满足实践教学,不断解决实训基地建设滞后、教学内容陈旧、教学效率不高等问题,本文提出了基于Visual one仿真软件的高职院校工业机器人技术专业虚拟仿真实训室建设的方法,满足了专业教学需求。  相似文献   

6.
职业院校必须建立与市场需求和实践教学需求相适应的实训基地。总结了我国工业机器人政策及市场发展现状,介绍了工业机器人的概念,针对提高工业机器人专业学生实践能力,重点阐述了以技能型人才培养为最终目标的工业机器人实训基地建设方案,包括师资队伍、实训室建设、管理制度、课程标准等,对其他院校建设同类实训基地具有借鉴意义。  相似文献   

7.
《内江科技》2019,(11):11-12
建筑类实训室是高职院校进行实践教学的重要场所,也是保障高职院校进行理实一体化实训教学的一个重要条件。建筑类高职院校的实训室是培养高素质、技能型和实用型人才的关键,实训室建设是实训教学的基础设施,是需要注入活力的,因此需要对实训室的运营管理提出更高的要求。建筑类实训室建设与运营管理的规范化、制度化、完善化是为衡量一个高职院校职业教育教学水平、人才培养质量、师资队伍建设和整体化管理水平的重要指标。全面提升建筑类高职院校实训教学水平,不仅仅是加快推进实训室的建设,更重要的是深入开展实训室运营管理工作,拓展实训室的功能,更新实训室的设备,配套实训室管理方面制度与指导手册,更加完善对实训室的综合管理。实训室的建设离不开与企业的合作,引入企业资金与人才,通过校企合作达到资源合理共享的目的,为的是更好的全面提高人才培养质量。  相似文献   

8.
本文主要论述了"工业机器人应用"精品课程建设的课程的定位、教学设计、教学内容、教学手段到实训室建设、校企合作,不论从哪个方面都体现了工学结合的课程建设原则,注重培养学生的实际操作能力、综合解决问题能力,凸显高职教学特色和汽车行业特色,既注重实践又兼顾理论水平的提高和综合知识的运用,为工业机器人应用人才培养进行了有益探索。  相似文献   

9.
陈彬  吕世霞 《科教文汇》2014,(30):73-74
本文主要论述了"工业机器人应用"精品课程建设的课程的定位、教学设计、教学内容、教学手段到实训室建设、校企合作,不论从哪个方面都体现了工学结合的课程建设原则,注重培养学生的实际操作能力、综合解决问题能力,凸显高职教学特色和汽车行业特色,既注重实践又兼顾理论水平的提高和综合知识的运用,为工业机器人应用人才培养进行了有益探索。  相似文献   

10.
通信技术在高职院校教学中,实训室的建设有着非常重要的作用。因为现在高职院校主要采用"做学教"一体化的教学模式,这样就对实训室的要求就显得尤其重要。所以本文主要针对通信技术专业的数通实训室建设方案进行了阐述,分析了数字通信实训室的建设思路、实现项目等,望能与同行交流。  相似文献   

11.
李娟  范国正 《科技风》2023,(34):19-21
高职高专院校医学专业临床教学基地建设对提高医学生临床操作技能、改善教学条件、提升医学职业教育教学水平、培养高素质技能型应用型复合人才至关重要。本文通过指出高职高专院校医学专业临床教学基地建设的重要性,分析高职高专院校医学专业临床教学基地建设和管理现状存在的问题,如临床教学基地的同质化问题、临床教学基地教学水平参差不齐与教学设施不够完善、临床教学基地管理机制滞后等,并提出高职高专院校医学专业临床教学基地建设与管理,需加强临床教学基地教学质量同质化建设、提升临床教学基地教学水平、改善教学设施及完善教学基地管理机制等,从而推动临床教学基地建设的健康发展,提高高职高专医学人才培养质量,更好地服务于社会。  相似文献   

12.
现阶段,我国各地的教育部门正在大力的推行工学结合的课程体系和人才培养模式,重点培养学生的动手实践能力,那么学校就应配备更加系统的校内实训基地。只有建设了高水平的会计专业的实训室,并为学生安排更具针对性的会计专业实践和体验,重点做好会计专业的内涵建设工作,这样才能大幅度的提升会计专业的教学质量,而这也是提升学生职业素养和实践技能的必要保障。文章针对基础会计专业的发展必须建立相应的实训室、高职院校会计专业实训室建设和管理存在的问题以及新形势下高职会计专业实训室的建设与管理措施三个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了如何做好高职院校会计实训室的建设与管理工作。  相似文献   

13.
《科技风》2016,(2)
高职院校电类实训承载着培养学生实践能力、创新能力和提高学生综合素质的重要使命,要切实发挥高职院校电类实训在培养学生中所起到的重要作用,必须要做好电类实训室的安全管理工作。本文从高职院校电类实训室安全管理现状出发,分析了存在的问题,并对电类实训室安全管理工作的完善和优化提出了相应的建议。  相似文献   

14.
《科技风》2021,(32)
实训室是高职院校实践教学的重要场所之一,也是培养高素质技术技能人才的物质基础,科学的建设和标准化的管理,可以充分发挥实训室的教学支撑作用。目前高职校内实训室的建设和管理方面仍然存在一些不足,导致实训室的教学效用不高。本文从高职校内实训室的建设要求、校内实训室的管理内涵、校内实训室建设与管理中存在的问题、校内实训室的项目化管理、对改进高职校内实训室建设与管理的思考等方面进行分析和研究。  相似文献   

15.
加强实训室建设与管理是高等职业院校改善办学条件,实现工学结合人才培养模式改革的重要支撑条件。本文结合我校实训管理系统建设实践,就高职院校适应项目化教学改革要求,建设实训管理系统,实现对教学和实训室的信息化管理,提高管理水平和效益,谈了几点体会和认识。  相似文献   

16.
康凡 《知识窗》2013,(8):76-77
建设高质量的仿真型实训室,是培养大气探测专业应用型人才的重要保障。本文系统地阐述了江西信息应用职业技术学院自动气象站维修维护实训室的建设思路、前期准备以及对教学过程中将逼到问题的思考.  相似文献   

17.
在今后相当长的一段时间内,服务机器人产业与场景应用将迎来爆发式增长。为适应经济社会发展、科技进步和产业结构调整要求,人力资源和社会保障部将服务机器人应用与维护专业纳入技工院校专业目录,又向社会发布服务机器人应用技术员这一新职业信息。在充分研究产业发展和人才需求的基础上,结合新职业信息和新职业赛,以五年高级工为例,研究制定了服务机器人应用与维护专业的课程体系设置及初步的人才培养方案,同时制定了实训室总体建设方案及各实训室的主要实训设备、实训项目、实训课程,对于技工院校开办服务机器人应用与维护专业具有一定的借鉴意义。  相似文献   

18.
高职院校必须以提高学生就业能力为培养目标,不仅要培养学生掌握必备的理论知识,又要培养具有解决问题的实践能力。现代教育对高职院校实验实训室建设与管理提出了新的要求,如何建设与管理好实验实训室,如何利用好实验实训室,如何确保校内生产性实训基地的有效运行,是一个值得研究的课题。  相似文献   

19.
浅议高职高专基础英语教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
樊霏  尤小燕 《内江科技》2009,30(12):159-159
随着社会的发展,高职高专基础英语教学越来越受到人们的关注。面临新挑战的基础英语教师应当不断提高自身素质和业务能力,在教学中充分考虑到高职高专院校特色,紧密结合学生所学专业,培养出社会所需要的高等技术应用型人才。  相似文献   

20.
《科技风》2021,(29)
如何将信息化技术更好地运用于高职院校的实训室建设,直接关系到人才培养质量。将信息化技术运用于实训室建设,可以提高实训室利用率,打破时间和空间的限制,让学生更好利用实训室资源进行学习,对提高人才培养质量,培养更多大国工匠,推动我国经济更高质量发展具有重要意义。本文探索了一种信息化实训室建设的方法,为进一步更高质量实训室的建设提供了思路。  相似文献   

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