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九月一日下午,延边大学全校教职工和函授生欢聚在校俱乐部,隆重庆祝延边大学函授教育创办三十周年。来自东北三省及延边朝鲜族自治州的各界代表参加了庆祝大会,并向延边大学举办函授教育三十年来所取得的成绩表示了衷心的祝贺。 相似文献
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函授教育依托普通高校举办,是函授教育的一大优势。依靠普通高校教师队伍、教学条件和办学经验的优势是函授教育发生、发展和提高的前提,这已被函授教育三十多年来的历史所证明。但另一方面我们必须看到函授教育经过三十多年的发展已成为我国高等教育独立的重要组成部分。如果仍然 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(12)
2008年是我国改革开放三十周年,也是令世界瞩目的一年。三十年来,我国基础教育信息化取得了无以伦比的成就——从无到有,由弱到强,为实现教育现代化奠定了坚实的基础。在这一重要的历史时刻,让我们回顾一下我国改革开放三十年以来基础教育信息化所走过的辉煌历程。 相似文献
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1978年党的十一届三中全会至今已超过了三十年,这三十年是祖国不断走向富裕的三十年;是全国人民从解决温饱奔向全面建设小康社会的三十年。这三十年发展变化让世人瞩目,让每个中国人在点点滴滴的生活中感受。 相似文献
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本刊编辑部 《中小学信息技术教育》2008,(12)
2008年是我国改革开放三十周年,也是令世界瞩目的一年。三十年来,我国基础教育信息化取得了无以伦比的成就——从无到有,由弱到强,为实现教育现代化奠定了坚实的基础。在这一重要的历史时刻,让我们回顾一下我国改革开放三十年以来基础教育信息化所走过的辉煌历程。我们选择基础教育信息化发展的两个重要里程碑——1978年全国教育工作会议和2000年全国中小学信息技术教育工作会议作为回顾的分界点,分两个部分梳理基础教育信息化的政策嬗变、理论发展、实践变迁的足迹。 相似文献
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蔡仲淑 《广东技术师范学院学报》1988,(1)
今年是我院成立三十周年。全院各族师生员工在改革开放的大好形势下,满怀喜悦的心情,将热烈开展各种庆祝活动,迎接建院三十周年。广东民族学院是在中国共产党的民族政策光辉照耀下,于1957年经国务院批准等办,1958年9月正式成立。校址初设在广州东风东路(今省粤剧院),1961年搬迁海南岛通什,1982年春又从通什迁回广州现址(石牌桂岗)。在三十年漫长的岁月里,广东民族学院经历了三年经济困难时期的影响,十年“文 相似文献