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《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(7)
路路除了喜爱读书外,还愿意拿起画笔涂上几下。可别以为他不务正业,他打算和同年级的表弟合作,写一篇看图作文呢!(图见封面。小朋友可以根据自己的想象写一篇童话故事寄给我们。我们将设立“封面想象奖”,除赠精美礼品外,还将择优刊登小朋友的作品)。来稿注明“封面故事”字样。 相似文献
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看英语,读故事,画漫画,欢迎来这里一展才能!小猴和小猪的故事,让小朋友各自展示了精妙画技!心动不如行动,也快来试试吧! 相似文献
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看英语,读故事,画漫画,欢迎来这里一展才能!“美丽的女孩”是这期小朋友笔下的主角,快来看看有怎样的故事发生! 相似文献
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很多同学对于写作文十分发愁,每当提起笔来就感到有点害怕,总担心自己写不好让人家笑话。那就让我们来看看下面这个小故事吧。一群不安分的孩子被老师带领着,走进图书馆。这些小同学刚刚入校,这是他们的第一课。老师从书架上抽出一本书,读了其中一篇著名的童话。“这本书好不好?”读完之后,老师问道。“好!”同学们答道。“这本书是一个伟大作家写的。你们谁也来讲一个故事?”一个小朋友走上来,讲述他创作的故事,无非是“我有一个厉害的爸爸,有一个贤惠的妈妈”之类很简单的故事。但老师却郑重地铺开一张纸,很认真地记下这个故事。“现在,谁来为他的故事画个插图?”又一个小朋友走上前,把故事中的人物画下来。虽然是“涂鸦”,但老师却取出一个漂亮的封面,把这两页纸装订好,封面上写下这两位小朋友的名字。老师把这本新“书”高高地举起,说:“瞧,同学们,你们也能写书!只要你们愿意,什么事情都能干成。你们还小,只能写这种小书。等你们长大小了,就能写像书架上摆放的名著一样的书,你们都能成为伟大的作家!”是啊,很多看上去很神秘的东西其实并不是高不可攀的,只要努力,只要有信心,你一样可以做到。写作的道理也是一样,只要你多读多想,只要你对自己有信心,就一定能够写... 相似文献
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第1期“渔夫的故事”登出开头,留下了悬念,小朋友的续文也是丰富多彩。看看这位小朋友是如何往下接的吧! 相似文献
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王皓 《世界儿童(小学生阅读版)》2008,(9):40-41
童话教室准时开课了!这次的教材同样是"铜丝"带来的大作。那么请大家拿出第6期的《世界儿童》,封面很有活力吧!是不是让你的脑细胞也活跃起来呢?接下来咱们就一起欣赏"铜丝"带来的同样很有活力的封面故事吧! 相似文献
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