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传统意义上的德育包括政治教育、思想教育和道德教育三大部分,而我则主张在上述基础上加进个性心理素质教育部分。为什么在政治教育、思想教育和道德教育之外还要加上个性心理素质教育呢?个性心理素质教育的内容包括哪些?它在德育中的地位与作用又是怎样的呢? 相似文献
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王作仁 《课程.教材.教法》1984,(1)
在历史教学中,思想政治教育同知识教学和智能培养的关系如何处理?历史课进行思想政治教育有哪些内容,进行思想政治教育的途径何在?本文试就这些问题提出一些粗浅的意见。 一、历史课进行思想政治教育与传授知识、培养智能的关系。 传授基础知识、进行思想政治教育和培养 相似文献
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曾秀庄 《南昌教育学院学报》2013,(3):24-25
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发【2004】16号)为高校思想政治教育工作指明了方向,并且提出了明确的要求。近期,部分高校发生了一些刑事案件,这些事件的发生有偶然的原因,但也提醒教育工作者必须在学生的思想政治教育方面多费心思。高校思想政治教育任重而道远。如何引导学生走向健康向上的人生道路?如何扎扎实实地做好高校思想政治教育工作?本文在试图寻找一种途径。 相似文献
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初中语文第四册第二、六两个单元(五篇散文,两篇新闻),在对人物、事件、景物的具体描叙中,都或多或少地穿插了一些议论成分,这是加深和提炼文章的主题思想、增强文章表现力和教育作用的一种重要手段。从课本编排的一篇知识短文(《记叙·说明·议论》)和编者设计的五道“思考和练习”题来看,辨析记叙中的议论成分,理解记叙中的议论的特点、方式和作用,初步学会在记叙中穿插议论,深化主题,也应该是这两个单元的教学目的任务之一。应该怎样进行记叙中的议论成分的教学呢? 一、先从理论上讲清记叙中的议论成分的特点、方式、位置及其作用。记叙文中的议论,往往具备三个特点:一是要言不烦,画龙点睛,把听写的人、事、景的思想意义 相似文献
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初中语文第三册第四、五两个单元的六篇说明文,在说明事物特点的过程中,都穿插使用了描写和议论的方法,从课文编选者设计的七道“思考和练习”题来看,辨析说明中的描写和议论成分,理解说明中的描写和议论的作用、特点和基本方法,也是这两个重点单元的教学目的任务之一。我是怎样进行说明中的描写和议论成分的教学的呢? 相似文献
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研究思想政治教育必须要借鉴国外有价值的经验和做法,寻找思想政治教育的特点和规律。由教育部社会科学研究与思想政治工作司组编的《思想政治教育案例分析》一书,在国外思想政治教育动态部分里,介绍了英、美思想政治教育的发展情况,令人深 相似文献
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加强大学生思想道德建设的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题，大学生的思想道德建设是思想政治教育的重要组成部分，大学生的思想道德有哪些特点、存在哪些问题、怎样解决这些问题，是摆在思想政治工作者面前的重要课题． 相似文献
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针对大学生实施的思想政治教育可以视为一种传播活动,即思想政治教育信息在教育者和大学生之间的传递和接受.因此,可以从传播学视角解析大学生思想政治教育的两个基本方法:理论灌输法和实践教育法.主要分析说明如何实施理论灌输,为何开展实践教育,采取哪些形式的实践教育活动以及将两种方法结合起来使用的必要性. 相似文献
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曹振怡 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1988,(4)
随着改革、开放政策的深入,高校学生思想政治工作出现了前所未有的新形势。为了适应这一新形势,做好学生的思想政治工作,必须建设一支具有开拓精神的、富有战斗力的学生思想政治工作队伍。高素质的学生思想政治工作者,应当具备哪些主要条件呢? 政治上的坚定性 作为一名学生思想政治工作者,必须旗帜鲜明地坚持党的四项基本原则,理直气壮地执行党的路线、方针和政策,积极热情地拥护改革和开放。随着社会主义民主 相似文献
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研究思想政治教育必须要借鉴国外有价值的经验和做法,寻找思想政治教育的特点和规律。由教育部社会科学研究与思想政治工作司组编的《思想政治教育案例分析》一书,在国外思想政治教育动态部分里,介绍了英、美思想政治教育的发展情况,令人深思和回味。它对于我国的思想政治教育具有一定的启发,这里仅就其特点及规律做一综述。 相似文献
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王冠中 《北京教育(高教版)》2007,(3):29-31
在中共中央、国务院颁发的16号文件中,明确指出了当前大学生思想政治教育实效性不强的问题,强调高校思想政治工作者要“积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性”。实效性的具体内涵包括哪些?如何才能增强实效性?一些学者既对国内现状展开了研究,同时也介绍了国外的一些成功经验和做法。一、国内研究成果概述 相似文献
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每一位思想政治工作者,要把自己的工作对象的思想工作做好,就必须了解思想政治工作的基本特性。只有掌握了思想政治工作的基本特性,才能进而做好思想政治工作。那么,思想政治工作的基本特性有哪些呢?主要有:思想政治工作的层次性;思想政治工作的方向性;思想政治工作的个体性;思想政治上作的群众性;思想政治工作的“身教”性。 相似文献
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吴林龙 《思想政治教育研究》2016,(3):9-13
分析学生思想政治教育对象的构成是整体理解和把握学生思想政治教育的需要,也可以扩展思想政治教育学科理论建设视点。可以从三个维度分析学生思想政治教育对象的构成:一是层次维度,即哪些人构成学生思想政治教育对象;一是元素维度,即学生思想政治教育对象由哪些方面构成;一是历史维度,即先后都有哪些人成为学生思想政治教育对象。现阶段最为重要的是在对学生思想政治教育对象构成深入分析的基础上,着力深化多维体视域下学生思想政治教育本质和规律研究,形成贯通国民教育诸学段的学生思想政治教育理论体系、实践体系和课程体系。 相似文献
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思想政治教育的实效性就是在一定的社会条件和历史条件下,通过开展思想政治教育这一实践活动,对社会发展或对受教育者所产生的积极意义。思想政治教育的实效性主要表现在内在实效部分和外在实效部分。受教育主体、学生自身、教育环境三方面的影响,目前高校思想政治教育的实效性不强。为此,今后必须重视思想政治理论课的地位和作用,重视思想政治教育工作者专业素养的提升,注意营造良好的思想政治教育环境。 相似文献
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加强思想政治教育势在必行,但如何更有效地来进行呢?笔者在实践的基础上分析了心理咨询与思想政治工作的区别、联系,阐明了心理咨询在思想政治教育中的地位和作用,从而说明只有发展心理咨询,才能增强思想政治教育的实效性,并提出了新形势下发展心理咨询,增强思想政治教育实效性的几点设想,对于加强和改进思想政治教育工作,培养面向21世纪的高素质人才具有重要的意义。 相似文献
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语文教学向来重视“文道统一”,中学语文教学大纲强调语文训练与思想政治教育二者的统一和相辅相成,指出语文训练必须重视思想政治教育,并把对学生的思想政治、道德观念的教育渗透在语文课教学的始终,起到潜移默化的作用。但从目前中学尤其是农村初中语文教学的现状来看,大多只重视基础知识训练,而忽视情感教育,把主要精力和大量时间付之单项的双基繁琐练习, 相似文献
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一、教育和哪些范畴之间有着本质的联系?研究教育规律,需要从哪些方面进行探讨呢?很多同志认为,应该主要去看教育和哪些范畴之间存在着本质的联系。持这一看法的同志们认为,教育在其产生和发展的过程中,始终发挥着传授生产斗争经验和传播、灌输社会意识形态这两种作用,即传授文化科学知识、传播思想政治和道德观念的作用,而这又是受 相似文献
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目前许多中职学校存在着重学生职业技能的培养、轻学生的思想政治教育的问题,部分中职学生身上出现了政治信仰迷茫、价值取向扭曲等不良倾向,因此对中职学校思想政治教育工作必须予以重视和加强。思想政治教育工作者必须在教育方法、教育内容、教育手段等方面有所创新,增强思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
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谢雨旸 《中国小学语文教学论坛》1990,(Z2)
【总体阅读思考】一、这篇课文共有八个大段,每一大段前都有一句话总领全段的内容,作者是根据什么设计这些话的?如果改用小标题你看好不好? 二、有人说,救火给赖宁提供了成为英雄的机会,你认为这种看法对不对?你能用课文中的材料来说明自己的观点吗? 三、介绍赖宁,有时作概括叙述,有时作具体叙述,课文中有哪些段落这两者结合的比较好?为什么好? 四、你认为课文中哪些材料最感动人,哪些议论最精采,哪些语句形象鲜明又意味深长?把它们标出来,反复读读,并说说自己的意见和体会。【阅读入门指津】一、课文除首尾两大段外,中间六个大段是介绍英雄少年赖宁的主体部分。如果我们把六大段段首的一句 相似文献