共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
1洛仑兹力与安培力的比较①洛仑兹力是单个运动电荷在磁场中受到的力,而安培力是导体内有定向运动的自由电荷受到的洛仑兹力的宏观表现;②尽管安培力是导体内有定向运动的自由电荷受到的洛仑兹力的宏观表现,但并不能简单认为安培力就等于所有定向运动的自由电荷所受洛仑兹力之和,只有当导体静止时才能这样认为;③洛仑兹力恒不做功,而安培力却可以做功,安培力做正功可将电能转化为其它形式的能,安培力做负功可将其它形式的能转化为电能。2洛仑兹力与电场力的比较这两种力都是带电粒子在两种不同场中受到的场力,反映了磁场和电场都有力的性质,… 相似文献
2.
①洛仑兹力是单个运动电荷在磁场中受到的力，而安培力是导体内有定向运动的自由电荷受到的洛仑兹力的宏观表现； 相似文献
3.
对金属载流导体在磁场中分别处于静止、与电流方向平行运动、与电流方向垂直运动三种情况下,用洛仑兹力说明安培力的机制。一般金属导体安培力的经典微观机制是:由于洛仑兹力的作用,致使载流导体中的电荷重新分布,平衡时,整个导体系统所受内力之和为零,所受外力的合力就是载流导体在宏观上受到的安培力。 相似文献
4.
苏子平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(5)
安培力是磁场对电流的作用力,洛仑兹力是磁场对运动电荷的作用力。这是两个截然不同的概念,但两者之间又存在着必然的联系,那就是做定向运动的电荷就形成了电流。在物理教学中,不少教师忽视了它们间的不同与关联,粗略地认为“载流导线所受的安培力就是作用在定向移动的各自由电子上洛仑兹力的宏观表现。”作进一步研究,会觉得这种认识不够严密,应充实条件,那就是载流导线相对于磁场是静止的(即使运动,要有相应的限制条件)。否则,就需要进一步完善两者间关系的阐述。 相似文献
5.
金属导体中做定向运动的自由电子所受洛仑兹力是外磁场施于的,属于磁场力的范畴.由于洛仑兹力的作用而形成了霍尔电场,霍尔电场对原子实作用力的矢量和即为电流元所受到的安培力,安培力是电场力. 相似文献
6.
《中学生数理化(高中版)》2016,(9)
<正>一、安培力做功的实质导体在磁场中受到的安培力,实际上是导体内各定向运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现,因此安培力对运动导体做的功也就与洛伦兹力对电荷的作用有关。安培力对导体做功(正功或负功)的过程,也就是导体内定向移动的自由电荷受到的洛伦兹力参与能量转化的过程,这时导体内的自由电荷所受的洛伦兹力一定与导体不垂直(但始终与电荷运动速度垂直),且安培力所做的功就等于导体内所有定向移动电荷受到的洛伦兹力在垂 相似文献
8.
熊光哲 《数理化学习(高中版)》2006,(2)
一、平衡状态问题通电导线在磁场受到安培力,即F= BILsinθ;运动电荷在磁场受到洛仑兹力,即f= Bqvsinθ.若研究对象处于平衡状态,则根据力 相似文献
9.
10.
本演示器可以形象、直观地反映出在磁场作用下 ,运动电荷受到的洛仑兹力。使学生通过演示实验加强对电荷在磁场中运动的认识和理解。1 设计原理电荷在磁场中运动 ,若运动方向与磁力线方向不在同一直线上 ,就要受洛仑兹力的作用 ,当电荷在与磁场方向垂直的水平面内运动时 ,电荷的运动轨迹将为一个圆。只加电场或磁场 ,漂浮物静止不动。 同时加电场或磁场 ,漂浮物沿一定方向转动。( a) ( b)图 1 演示器原理图当接通电路 ,硫酸铜溶液电解后 ,产生的正离子 (Cu2 )和负离子 (SO2 -4)在磁场作用下 ,受到洛仑兹力作用 … 相似文献
11.
洛伦兹力是怎样表现为安培力的 总被引：1，自引：0，他引：1
我们知道,通电导线在磁场中受到的力称为安培力,运动电荷在磁场中受到的力称为洛伦兹力,由于导线中的电流是有大量自由电子沿导线定向移动形成的,因此安培力与洛伦兹力之间必然存在着某种关系,这就是通常所说的安培力是洛伦兹力的宏观表现,洛伦兹力是安培力的微观本质. 相似文献
12.
胡中绵 《中学物理教学参考》1997,(4)
物理习题中的“洛仑兹力”胡中绵（安徽省六安市双河中学，２３７１７１）运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛仑兹力，用公式表示为ｆ→＝ｑｖ→×Ｂ→．在中学阶段，只要求掌握运动电荷的速度ｖ→跟磁感应强度Ｂ→平行或垂直两种情况下的洛仑兹力．这部分内容在《高考物理... 相似文献
13.
14.
胡鹏 《喀什师范学院学报》1988,(3)
磁场中的通电物质必将受到安培力(dF)的作用。 dF:Idl×B 作为一个间接的实验式,它既揭示了电流元Idl外磁场中的受力规律,同时又可以定义磁感应强度B,所以安培力是关联磁场性质的重要环节。通电物质中的电流是带电粒子定向运动的结果,带电粒子在磁场中受到的洛仑兹力为: F=qu×B由此可见,通电物质作为粒子流的宏观整体,与洛仑兹力有着必然的联系。当对这种内在联 相似文献
15.
如果空间同时存在磁场和电场,则运动电荷在该空间将同时受到磁场力和电场力的作用,其运动方程为; F=qv×B+qE 式中q为运动电荷所带的电量,v为运动电荷的瞬时速度,这个合力通常称作为洛仑兹力。洛仑兹力是与速度有关的力,而速度是具有瞬时性和相对性的物理量,因此我们在研究该力时必然会遇到下面两个问题: 相似文献
16.
霍晓宏 《中学物理教学参考》1995,(6)
教学目的: 1.理解安培力是洛仑兹力的宏观表现,知道什么是洛仑兹力,洛仑兹力产生的条件,洛仑兹力方向的特点,会用左手定则解答带电粒子在磁场中运动的有关问题。 2.知道公式f=qυBsinθ的推导。当υ跟B垂直时,运动电荷受到的洛仑兹力最大为f=qυB。当υ和B平行时,洛仑兹力最小,等于零。会对υ跟B垂直的情况应用f=qυB解答有关问题。 相似文献
17.
该文讨论解释安培力的两种机制：一是霍尔电场对离子的作用，以及晶格对霍尔电场的反作用机制。二是电流元等效为磁偶极子与外磁场相互作用的磁矩势能机制。两种机制都能正确推导出安培力公式。其结果与电磁学理论经典著作相一致。对洛仑兹力作功进行讨论。说明在磁场中运动导体机械能转化为电能的过程中，洛仑兹力充当传递者的作用。 相似文献
18.
电荷在电场中受到的作用力称为电场力,电场力做功与路径无关,只与电荷的初末位置有关;运动电荷在磁场中受到的作用力称为洛仑兹力,洛仑兹力不做功.由于它们的这些不同特性,在教学过程中澄清二者的区别是很有必要的,正确而全面地认识这两个力及其应用对学生系统地掌握电磁学的有关知识具有一定的帮助. 相似文献
19.
贺兴建 《太原大学教育学院学报》2007,25(B06):130-132
通过讨论载流导体处于磁场中时所受安培力与导体中大量自由电子所受洛仑兹力之间的内在关系,得出了导体所受安培力是金属晶格正离子所受的合力而不是导体中自由电子所受洛仑兹力的合力;安培力做功在数值上等于洛仑兹力在L×B方向上的分力做功的代数和,洛仑兹力不做功,但它的分力做功,起传递能量的作用的结论。 相似文献
20.
电荷在电场中受到的作用力称为电场力，电场力做功与路径无关，只与电荷的初末位置有关；运动电荷在磁场中受到的作用力称为洛仑兹力，洛仑兹力不做功。由于它们的这些不同特性，在教学过程中澄清二者的区别是很有必要的，正确而全面地认识这两个力及其应用对学生系统地掌握电磁学的有关知识具有一定的帮助。 相似文献