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运用文献资料、逻辑分析等方法,对推进西藏跨越式发展体育,以及加快西藏农牧区体育公共服务建设的紧迫性等问题进行分析。主要结论:在推进西藏跨越式发展的进程中,体育是提高人民身体素质和健康水平的重要手段;体育对西藏经济社会发展具有积极推动作用;西藏民族传统体育具有独特的文化价值等。西藏农牧区体育公共服务建设是西藏体育实现跨越式发展的突出短板;西藏体育实现跨越式发展对西藏农牧区体育公共服务建设具有巨大的带动作用。 相似文献
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西藏民族传统体育,历史悠久,内容丰富,本文论证了发展西藏民族传统体育在西藏现代化社会建设中起到的社会稳定、繁荣文化、经济建设、教育等方面的重要作用。
使我们进一步了解发展西藏民族传统体育的重要性。 相似文献
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通过探讨在文化软实力建设背景下西藏传统节日体育对文化软实力提升的意义和西藏传统节日体育的文化价值,分析西藏传统节日体育旅游存在的问题及其影响因素,以期为西藏传统节日体育旅游的发展提供新思路. 相似文献
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西藏农牧民体育是西藏人民在长期的社会实践中创造和发展起来的,源远流长。清末民初,近代体育相继传入西藏,但农牧区很少开展。在西藏和平解放前很长一段时间,由于政教合一的统治,西 相似文献
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文章认为西藏传统体育具有主体性、文化性、地域性、传统性、娱乐性和健身性等鲜明的特性。了解西藏传统体育的这些特性。有助于我们利用西藏地域特点和丰富多彩的藏民族文化,进一步开发西藏民族传统体育资源,保存和发展具有藏民族特色的体育活动,传承和发扬民族文化,将西藏民族传统体育引入全民健身机制。使传统体育资源为促进全民健身活动,为构建和谐社会服务。 相似文献
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西方体育在西藏的早期传播及其影响 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以历史年代为线索,历史史实为根据,较为系统地介绍了西方体育在西藏早期的传播过程和传播方式,以及产生的社会影响和历史影响。 本文认为西方体育在西藏早期的传播过程可分为三个阶段:第一阶段为清朝末年的1906-1911年。第二阶段为辛亥革命爆发后,至二十年代中,第三阶段为国民党政府统治时期的1934-1949年。其中第一阶段和第三阶段为中央政府在西藏两度传播西方体育。成绩明显,是重要阶段。中央政府在西藏传播西方体育的主要方式是在兴办新式学堂(包括编练新式军警)时,按照西方模式开设体育课程,修建体育场地,添置运动器械,创立学校体育,扩大社会影响。西藏学校体育的出现,标志着西方体育在西藏的正式传播,也标志着西藏体育步入了近代体育的轨道。它无疑对近代中央政府巩固边防,维护国家统一,以及为西藏后来发展现代体育起着不可低估的作用。 相似文献
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李立 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
采用问卷调查、个别访谈、文献资料的方法对西藏中小学学校体育的现状及存在的问题进行了调查分析。研究 表明:西藏中小学学校体育水平仍然滞后,不适应发展需求。政府主管部门应投入更多的关注,努力改善、发展西藏的 中小学学校体育。 相似文献
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众所周知,西藏历史悠久,体育文化也很发达。藏族传统体育项目有很多,西藏高校想要对这些传统体育加以继承和发展就要把他们引入学校的教学体系当中。在这个过程中,在传统体育方面的选择必须遵循一定的原则,做到有理有据。利用少数民族体育资源开发出地域特色明显而且能够调动学生学习热情的传统体育项目,使其地域优势能够充分发挥。在西藏高校中要营造民族传统体育文化氛围,让引进的传统体育项目和学校里面的现代体育项目进行良好的对接,从而让西藏高校的体育教学获得更好的发展,学生的健康发展得到巩固。本文就西藏高校如何科学地引入藏族传统体育项目进行分析和研究,谈谈笔者的观点和看法。 相似文献
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西藏学校体育现状及发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
从当前西藏地区的社会、经济环境现状及当前西藏学校体育现状着手,运用文献法和实例分析法,分析我国西藏地区学校体育教育所受社会、经济环境、特殊地域的影响,并从实际出发寻找对策。通过转变观念,加强师资队伍建设,抓住西部大开发的大好机遇,加大学校体育经费的投入,改变办学条件,在西藏学校体育中开展西藏传统养生体育教学,以推动西藏地区学校体育的发展。 相似文献
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体育教育专业的发展,在我国经历了40多年。在其间,历经风风雨雨,不断摸索,在实践中改进、充实和完善。在世纪交替之际,世界上各个国家都将目光投向21世纪的教育,教育要面向现代化、面向未来,体有教育也同样如此。中夫做出了西部大开发的战略决策,这无疑给西藏,尤其是给西藏教育事业的发展带来了逢勃的生机。如何抓住机遇,发展西藏的教育事业,“科教兴藏”已成为人们的广泛共识。 做为为西藏培养中小学体育师资的体育教育专业,如何以新的姿态迎接新世纪的挑战,这是西藏体育教胄专业面临的一个新的重要课题。 相似文献
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西藏体育传播方式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
通过文献资料法探讨西藏传统体育传播的方式和特点。西藏传统体育起源于生产生活;军事活动促使体育从生产生活中分离,体育得到专门化的传播;西藏地区众多节日里有组织的体育活动是传统体育有组织和规模化的传播;宗教的礼仪、庆典以及宗教中的僧众使体育传播依靠宗教这一系统形成一种稳定、深入的传播模式。现代体育传播语境下,西藏传统体育缺少与大众传媒的互动,缺少独立的传播模式。西藏传统体育的传承必须主动融入现代体育传播语境中,在借鉴和创新的基础上,建立相对独立的体育传播体系和体育话语体系,形成自我发展模式。 相似文献
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2004年1月9日-11日,西藏自治区体育局在拉萨召开全区体育工作研讨会,学习贯彻西藏自治区党委、人民政府关于进一步加强和改进新时期西藏体育工作的意见,分析西藏自治区体育工作的现状,深入探讨西藏体育事业“十一五”发展规划,进一步认清全区体育工作的形势,提高做好体育工作的 相似文献
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为了搜集整理西藏自治区和平解放初期的体育史料,并为编修《西藏体育志》提供资料,《西藏体育志》编辑部于1997年11月6日至8日在四川省双流县西藏体委训练基地召开了3天西藏体育史料座谈会。 相似文献
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二十年前国家体育总局和国家教委就提出"体教结合,"为什么不能落实?面对体育事业的飞速发展,西藏体育的前途在哪里?令人担忧的后继无人和旧的体制我们体育工作者应如何办?本文从"体教结合"的发展思路,来分析西藏体育滞后的主要原因和今后的发展方向。 相似文献
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教育为本,是我国的百年大计。新世纪体育教育向我们提出了挑战,西藏的体育教育改革也迫在眉睫,科教兴国,科教兴藏,迎接挑战,深化改革,促进发展,从西藏体育教育专业的现状、指导思想的再认识、课程的合理设置、传统观念改革、师资队伍管理等方面着手,探索西藏体育教育专业的新前景。 相似文献
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一部计划约100万字的《西藏体育志》巨大工程,在西藏自治区党委、人民政府的亲切关怀下,在西藏自治区地方志编纂委员会的具体规划下,编纂工作已经全面启动。 作为《西藏自治区志》之一的《西藏体育志》将全面系统地收集整理并撰写西藏地区有史以来的各次体育活动,特别是着重反映西藏和平解放以来西藏体育事业所取得的辉煌成就。全书正文拟分12篇:大事记、民族体育、登山探险和体育旅游、社会体育、学校体育、竞技体育、运动竞赛、人才培养、体育科研、国际交往、体育管理、体育人物等,计划于1999年8月完稿出版。 “盛世修志”,《西藏体育志》的计划编写显示了在党和国家的关怀下,西藏体育事业同全国、全区各地战线一样取得了前所未有的辉煌成就,《西藏体育志》也将是当代西藏体育工作者留给后人的一笔珍贵遗产。 相似文献
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就西藏中小学生体质状况,探讨了西藏学校体育的指导思想应以增强学生体质为目的,在教学内容上要与西藏实际相结合,将藏民族体育作为西藏中小学教学内容,建立具有西藏特色的学校体育体系,更西藏学校体育教育向完善人的身体为目标的健身育人教育转变;培养学生健身意识,达到增强体质之目的。 相似文献