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相似文献
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1.
<正>在我们身边,当一些人考试成绩很好的时候,我们常常赞叹:"他的智商真高啊!"在我们的心里,早就把智商和考试成绩画上了约等号,好像高智商就是聪明的意思。很多人都通过杂志或者网络上的小测验,测过自己的智商,但是你真的了解智商(IQ)代表什么吗?高歌猛进的智力测验在1905年,因为某种特殊原因,法国人比奈和西蒙制订了一套试题,专门给儿童使用,叫作"比奈—西蒙量表"。这份量表由30个测验组成,事先对大量不同年龄的儿童进行测试,根据  相似文献   

2.
目的:探讨研究学习困难儿童智力和行为的关系。方法:观察组208例(选IQ〉70以上),平均成绩连续2年在班级第10百分位以下的儿童,对照组200例,与观察组同年龄段,平均成绩中上水平的正常儿童。两组儿童均给予Achenback儿童行为量表、儿童韦克斯勒智力测试和自编调查表进行问卷评定。结果:208例总智商、言语智商、操作智商与对照组比较差异有统计学意义(P〈0.001),在各项分测验中积木(P〈0.002)、填图(P〈0.005)测验差异也有统计学意义,其它分测验差异均有统计学意义(P〈0.001)。结论:学习困难儿童存在智力结构发育不平衡,多伴有心理行为问题。社会、教师和父母应从心理上接纳他们,给予更多关怀和理解,让他(她)们健康成长。  相似文献   

3.
周鲁成 《高中生》2013,(27):36-37
Leading:2岁5个月的亚当·柯比(Adam Kirby)智商高达141,被国际高智商协会门萨吸收为会员,成为英国第19个加入门萨的儿童天才。Adam,from Mitcham,south London,took the Stanford-Binet IQ test and scored 141,ranked him smarter than Barack Obama and David Cameron and 4points short of Genius level,despite not even being able to speak in full sentences yet.He was invited to join  相似文献   

4.
数学学习过程是以认知为基础的复杂的心理过程,是一种特殊的认知过程。在这个过程中,智力因素和非智力因素相互促进,协调发展,确保学习过程顺利进行。研究表明,数学学习障碍不仅与学生的智商有关,而且与情商有关。在一般情况下,学习者的智商相差不大,引起学习障碍的恰恰是情商。一、关于情商情商即情感智商,就是通过情绪控制来提高生活质量的能力。“情感智商”一词在1991年由美国耶鲁大学心理学家在情绪研究中首先提出,情商(简称EQ)和智商(简称IQ)是人的两种智力商数,过去高智商往往被看做聪明的代名词,但随着对情绪研究的不断深入,人们…  相似文献   

5.
对10-14岁(平均年龄12、13岁)的37名不同智商的弱智儿童的敲击动作速度进行了测定.弱智儿童根据智商不同分为二组一组为轻度智力残疾,智商55-75,平均智商61.3;一组为中度智力残疾,智商38-51,平均智商42.8.实验使用一台BQS-80-Ⅱ型敲击仪进行.被试各测定左、右手一分钟的敲击动作速度.结果表明智商较低的一组弱智儿童(平均智商42.8)左、右手的敲击动作速度均明显较之智商较高的一组弱智儿童(平均智商61.3)为慢,前者只相当于正常7岁儿童水平.无论哪一组弱智儿童,右手敲击速度均快于左手速度.这种情况表明,在弱智儿童中,由于智商的差异,也会对简单的动作速度产生影响.  相似文献   

6.
在《染色体变异》的学习中 ,确定细胞内染色体组数和生物几倍体历来是同学们难以掌握和区分的内容 ,但这又是教学大纲要求理解和应用的 .笔者就此谈谈自己的看法 .一、细胞内染色体组数的判别1 .染色体组的概念课本上的概念是 :一般地说 ,像生殖细胞中一组大小、形状各不相同的染色体就叫一个染色体组 .由于自然界中几乎所有的动物和过半数的植物都是二倍体生物 ,因此“一般地说”应理解为对二倍体生物而言 .同时应掌握一个染色体组中的染色体都互为非同源染色体 ,一个染色体组中含有的基因不存在等位基因 .2 .染色体组数的判别(1 )看细胞或…  相似文献   

7.
百合属植物核型变异式样对比分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文对通江百合及其近缘种岷江百合的染色体变异式样进行了分析研究,共统计通江百合8个居群、岷江百合4个居群,结果表明:在常规染色体水平上,2物种没有染色体倍性变化,但染色体结构变异明显,表现为同源染色体大小异形呈现不同程度的杂合性。而且在染色体长度比、平均臂比和核型不对称系数等方面,通江百合居群间变异系数均大于岷江百合。说明通江百合的染色体结构变异比岷江百合更丰富。总之,染色体结构变异是其核型的重要特征。进一步分析染色体结构变异的原因与百合属植物染色体基数较大有关,与“激体一解离系统”有关。  相似文献   

8.
家庭结构对儿童情绪状态的影响研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正> 一、问题的提出 由于受传统观念的影响,一般人都认为:智商(IQ高低与个人的人生成就密切相关,高IQ就等于高成就。国外对人类智能的最新研究表明,人类智能评判的新标准是情商(EQ),而不是智商。美国科研人员的最新研究成果指出:在决定一个人将来能否成功的诸多因素中,智商的作用占有20%,80%决定于情商。我们姑且不去评价西方学者所研究的这个比例数字是否言过其实。但是至少它说明了情商在人成功的作用是巨大的。在现实生活中,我们常会遇到这样的事,有些儿童智力水平正常,甚至是高智商的,可偏偏学习困难;或原来成绩冒尖,突然一落千丈,使得老师、家长焦心、头痛,究其原因,就是情商低下。情绪消沉、情绪不稳等不良因素都会影响儿童的学习成绩。因此可以说,IQ并非成功的唯一法宝,EQ才是人生的决胜关键。 心理学研究表明:儿童的情绪受多方面因素制约,其中家庭结构是影响儿童情绪状态的重要因素。不同的家庭结构由于有老人的介入,父母的离异,父母不同的教育态度与教养方式,会使儿童产生不同的情绪,形成不同的情绪状态。目前,有关家庭因素对儿童情绪状态的研究只是有一个定性的结论,还没有定量的、分层次的细致的研究结果。本文旨在从量化的角度来研究不同家庭结构与儿童情绪状态的关系。  相似文献   

9.
美国耶鲁大学心理学教授彼得&;#183;塞拉斯提出.现代社会,凡期盼在人生道路上获得成功者.不但要有高智商(IQ)而且要有高情商(EQ)。你关心过自己的情商水平吗?根据国内外有关情商的研究这里设计了一组测试指标,你不妨试试.自测一下你的情商有多高。  相似文献   

10.
头大≠聪明     
无论在东方或西方,都有“头大次扫描,并根据智商测试将这些志聪明”的说法。但美国科学家的一项愿者分为一般智商、高智商和智商研究表明,智商高低的决定因素是超群3组。科学家发现,智商超群的大脑发育的时间和过程,而非脑容孩子11岁之前大脑前额皮层迅速增积的大小。厚,岁之后,大脑前额皮层逐渐变11大脑皮层在儿童时期会逐渐薄。智商一般的孩子大脑皮层发育变厚,达到一个顶峰后,在青少年时也符合这个规律,但其大脑皮层增期又逐渐变薄。此前的研究表明,大厚的速度远没有那么明显。而这3组脑前额皮层的厚度与智力的诸多方孩子的智商与其父母…  相似文献   

11.
任玲玲 《中学理科》2006,(8):F0003-F0003
一、二者的区别 基因频率指某种基因在某个种群中出现的比例,即基因频率一该基因的总数/该等位基因的总数,实质为某基因在一条染色体上出现的概率。如A自交后代中,A与a的频率即为基因频率。基因型频率是指群体中某一个体的任何一个基因所占比例,其实质为控制某一性状的某两个基因组成在一对同源染色体上出现的频率。如A自交后代中AA的频率。  相似文献   

12.
测定儿童智力的传统方法是使用智力测验。智力水平的高低用智商(IQ)表示。传统的智力测验计算智商的公式是:智商=心理年龄/实足年龄×100。例如,一个10岁的儿童能顺利地通过测表中10岁年龄组的试题(但不能通过11岁年龄组的题目),那么他的心理年龄就等于10岁。运用以上公式(IQ=10/10×100),便可求得他的智商为100。另一名10岁儿童能成功地通过13岁年龄组的试题,则他的心理年龄为13岁,所求得的智商是130。通常,把智商在90~110之间(平均数为100)的人称为“中等智力”的正常人,这  相似文献   

13.
吴斌  甘江英 《考试周刊》2011,(74):189-189
染色体组的概念一直以来是学生难以理解,感觉特别抽象.特别空洞的概念之一,即使是中学老师也难以深入解释清楚。本文作者结合自己的教学实践和前人的研究成果.以作为同行交流和备课的基础资料。所谓染色体组首先是指细胞中的一组非同源染色体。其次一个染色体组中的各条染色体在形态和功能上各不相同,但它们包含控制特定生物生长、发育、遗传和变异的全部信息。对于二倍体生物来说,染色体组指配子中所包含的染色体的总和。关于染色体组最早认为单倍体的一整套染色体就是一个染色体组。后来又有科学家指出各种生物为保证其生活机能协调而不可或缺的一组染色体即为一个染色体组。花药离体培养可以产生完整植株即单倍体.证明了仅一套染色体即一个染色体组就能保证生物的生存。  相似文献   

14.
生物·医学     
破译人类第14号染色体基因继人类第22、21和20号染色体上的基因陆续被破译之后,一个国际科研小组日前又成功破译了人体第14号染色体上的基因。该小组对第14号染色体上的8千多万个碱基对完成了测序后,共发现大约1000个基因,准确率达到99.99%,但其中96%的基因已于此前被科学家们陆续单独发现。据悉,此次确定的大约1000个基因中,包含一个此前已被发现的与阿尔茨海默氏病有联系的基因。此外,还有多个基因与一些遗传疾病密切相关,大部分基因对人体免疫系统有重要意义。用干细胞疗法治疗冠心病香港大学医学…  相似文献   

15.
《生物学教学》2008,(8):78-78
据东方网2008年1月8日消息,德国爱朗根大学人类基因专家阿尼塔·劳赫领导的一个研究小组对25名来自世界各地的侏儒症患者进行了研究,并发现3名为MOPDII的基因缺损是导致侏儒症的根源。他们发现,这种基因的缺损会导致胎儿细胞的不正常发育和染色体的过早分裂。携有这种基因的人个子不会超过1米,而且平均智商比正常人低很多,大脑容量只相当于3个月的婴儿。  相似文献   

16.
<正> 智力的含义究竟是什么?智力测验的效度究竟如何?心理学界对这两个问题至今还没有比较一致的、令人满意的看法。尽管如此,由于实践的需要,人们还是依据自己对智力及智力测验的理解和认识,编制出了一些智力量表并加以推广应用。因而“智商”这个名词和它的表征IQ值便经常出现于报章的报导和人们的言谈中:“某地发现一位聪明绝顶的儿童,其智商高达145。”“要看一个人是否天赋很高,只要测一测他的智商是否在130以上。”“某弱智学校的招生对象是IQ在70以下的儿童。”诸如此类,不胜枚举。笔者  相似文献   

17.
生物的性状受基因控制,而控制性状的基因,有的分布在细胞质内的细胞器中,有的分布在细胞核内的染色体上,通常把细胞核内同源染色体上与相对性状有关的基因组成称核基因型。每种真核生物的体细胞核内有一定数量的染色体,根据染色体形态、结构、来源等的不同可分为若干染色体组。再根据个体的发育起点及其体细胞内所含染色体组数的不同分别把生物分为单倍体、二倍体和多倍体。为探讨染色体组数与细胞核基因型之间的对应关系,我们先研究一个选择题:  相似文献   

18.
(资料)智商是一个人智力年龄与实际年龄的比值,一般用公式表示为:IQ=(智龄/实龄)×100。理论界通常把智商100作为正常儿童智商的标准线:智商在90~129的儿童都为正常儿童;智商在130以上(也有人认为140以上)为超常儿童;智商89以下为智力偏低儿童;智商70以下为智力低下。(背景)据某媒体报道,天津市部分小学在去年的招生中,不仅要对适龄儿童进行面试,还让孩子们到医院去测智商。因此,从6月初小学招生开始,天津市儿童医院的门诊部几乎每天都要接受几所学校安排的一些孩子来测智商,其中有重点学校,也有不少普通学校。这些学校的做法不仅遭到了许…  相似文献   

19.
吴宁 《生物学教学》2010,35(8):70-70
I不定向变异 可遗传变异包括的基因突变、基因重组、染色体变异都是不定向的。 基因突变是染色体上一个位点上的遗传物质的变化,包括碱基对的增加、缺失和替换。基因突变的不定向性表现为一个基因可以向不同的方向发生突变,产生多个等位基因。  相似文献   

20.
又是一年岁末到,又该是检查大家学习效果的时候了,不知大家在阅读了一年《世界儿童》后,IQ有没有得到奇效的提高呢?为了测试大家的童话智商,书虫我退出了一套期末试卷,看谁做得又快又好!  相似文献   

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