共查询到20条相似文献，搜索用时 499 毫秒
1.
葛治波 《学位与研究生教育》2007,(2):46-49
通过对我国硕士研究生英语教学发展过程的回顾,分析了目前硕士研究生英语教学中存在的突出问题和矛盾,认为解决问题的唯一出路是进行硕士研究生英语教学改革,而改革的核心问题是加强研究生语言实际应用能力.为此提出了相应的改革措施. 相似文献
2.
《学位与研究生教育》1985～2008年研究生英语教学论文统计分析研究 总被引：1，自引：1，他引：0
运用文献研究和统计分析方法,对1985～2008年间《学位与研究生教育》所刊登的研究生英语教学主题论文进行了分析,并据此提出了研究生英语教学未来研究的方向:适当关注学习主体,关注专业英语教学,加强研究生英语教材建设研究,并探讨如何修订教学大纲,合理设置英语课程,积极推动研究生英语教学改革. 相似文献
3.
江苏省研究生英语教学的调查和思考 总被引：3，自引：1，他引：3
“江苏省研究生培养创新工程”的“研究生学位英语教学要求和考试大纲研究制定”课题组,于2003年上半年对江苏省10所院校进行了研究生英语教学情况的调查。总结了调查的情况,并提出了改革研究生英语教学和考试的一些思考。 相似文献
4.
运用文献研究和统计分析方法,对1985～2008年间<学位与研究生教育>所刊登的研究生英语教学主题论文进行了分析,并据此提出了研究生英语教学未来研究的方向:适当关注学习主体,关注专业英语教学,加强研究生英语教材建设研究,并探讨如何修订教学大纲,合理设置英语课程,积极推动研究生英语教学改革. 相似文献
5.
基于一项对非英语专业博士研究生英语教学情况的调查,分析了现阶段非英语专业博士研究生英语教学中存在的问题,针对当前非英语专业研究生英语教学难以满足与适应社会发展需求的这一矛盾,以国际会议和科技论文英语应用为例,提出基于学科背景的非英语专业研究生英语教学的模式,旨在探索适应学科、专业以及社会需求的研究生英语教学模式,以期对当前的研究生英语教学在理论和实践方面予以补充. 相似文献
6.
目前研究生英语教学难以服务于国家对创新型人才的需要,而随着硕士研究生学制改革出现了研究生英语教学的复杂性,本文通过对中国矿业大学研究生英语教学改革的探讨,尝试学习者中心(learner-cen tered),尤其是学习者中心网络教学方法,以期创造良好的语言输入环境,促进研究生教学,达到“学以致用”,不断提高研究生英语教学质量。 相似文献
7.
研究生英语教学应该是大学英语教学的高级阶段,无论是培养目标,还是教学策略都应该更上一层楼。而目前研究生英语教学存在的主要问题是,无论教学环节还是授课方法都没有体现出高层次、高标准。教师只是就着新课本,按部就班地输灌,根本就体现不出研究生英语教学和本科生英语教学的区别。为了实现大学英语到研究生英语教学的过渡,沿着比较差异、解决问题的思路,从教学目的、教学内容、教学方法三方面入手进行论述,以期对大学英语和研究生英语教学有所启示。 相似文献
8.
骆莲莲 《湖南科技学院学报》2009,30(10):168-170
（《大学英语教学大纲（修订本）》、《大学英语课程要求（试行）》和《非英语专业研究生英语教学大纲》对词汇知识进行了分类及定义。在此基础上,本文对比分析了三种纲领性文件对要求掌握的词汇量、专业词汇量及词根词缀量的要求。了解三种纲领性文件中对词汇要求的异同对改革现行的研究生教学大纲,促使研究生英语教学改革和大学英语教学改革保持同步是非常必要的。 相似文献
9.
通过问卷调查和访谈,文章对新疆师范大学非英语专业在读硕士研究生的英语学习现状进行了调查和分析,并针对英语教学提出几点思考,以期为提升本校研究生公共英语教学水平,推进研究生英语教学改革提供有益支持。 相似文献
10.
11.
根据我校研究英语教学的特点及英语教学背景．本文提出了军事研究生英语教学面临的问题,结合我校研究生英语教学探索和实践,详细介绍了研究生英语教学的教学体系和教学内容等方面,指出了研究生英语教学应当以贴近部队需要为基础．注重研究生英语实际能力的培养,调动研究生英语学习中的主观能动性,通过现代教学设备的运用,促进军队研究生英语教育又好又快地发展。 相似文献
12.
“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士的性质决定着其教学有别于其他形式的研究生教学.实验结果表明,“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士研究生英语教学模式与工程硕士研究生的英语学习成绩的显著提高二者成正相关和采用“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士研究生英语教学模式进行教学的有效性,这对工程硕士研究生英语教学有着重要的启示作用. 相似文献
13.
高璐 《中国科教创新导刊》2013,(32):36-37
随着研究生教育的蓬勃发展,非英语专业研究生英语教学内容引起了教育专家们的热议.本文通过对我国学术英语教学内容的回顾,及对北京交通大学非英语专业硕士研究生论文研读学术英语教学内容情况的分析,提出目前我国出版的学术英语教材内容并不能满足各方需求的现状.并通过调查问卷数据分析,试图提出适合我国非英语专业研究生学术英语教学内容. 相似文献
14.
刘玉霞 《牡丹江教育学院学报》2015,(2)
近些年来,口语报告已经广泛地被运用到高等院校英语教学课堂之中.非英语专业研究生英语教学已经成为中国研究生教育的一项重要内容,为了培养出能够成为国际化人才的新一代研究生,在英语教学上的探索不容忽视.本文阐述了在非英语专业研究生英语教学中引入口语报告的必要性,探讨了非英语专业研究生英语教学中口语报告的具体应用,并提出了非英语专业研究生英语教学中融入口语报告的成效. 相似文献
15.
16.
《宁波教育学院学报》2017,(2):46-49
高等教育的全球化和国家对高级人才需求的不断提高,凸显出研究生英语教学改革的必要性。根据研究生英语教学的宗旨、学校的人才培养目标及学术英语教学的理念,研究生英语应该以学术英语为教学内容。文章介绍了研究生学术英语在该校具体的课程设置、基于语类分析法的教学方法与实践,考核评估方式以及教学效果,以期为普通高校研究生英语教学改革提供借鉴。 相似文献
17.
王惠民 《学位与研究生教育》1991,(1):42-45
改革开放的十多年来,在三个“面向”精神的指引下,我国研究生英语教学取得了显著的成绩。在这期间,原教育部1983年颁发的《研究生外国语学习和考试的规定》(草案)(以下简称《规定》)对研究生英语教学起着很好的指导作用。国家教委1985年颁布的《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)对研究生英语教学也有很大推动。为使研究生英语教学能有更大发展,广大教师一直盼望有一份全国性的研究生英语教学大纲。为适应这一要求,北京市大学英语教学研究会研究生分会(以下简称“北京分会”)在1987年制定 相似文献
18.
19.
吴军赞 《学位与研究生教育》2005,(10):38-42
以建构主义为理论基础,阐述了文化因素对研究生英语教学的影响,提出了在研究生英语教学中建构研究生跨文化意识和培养研究生跨文化交际能力的方法和文化渗透的层面。 相似文献
20.
秦晓晴 《学位与研究生教育》1997,(2):19-21
通过互动发展研究生运用英语的能力●秦晓晴一、引言已试行三载有余的研究生英语教学大纲，使得研究生英语教学有“法”可依、有“章”可循了，这无疑对指导研究生英语教学和保证教学质量，产生了积极的影响。但我们也看到，大纲实施几年后的研究生英语教学仍未能很好地解... 相似文献