共查询到20条相似文献，搜索用时 562 毫秒
1.
为了探讨大学生心理需求、网络控制自我效能与网络成瘾行为的关系,选取五所大学的1183名学生为被试进行研究.采用的问卷有中文网络成瘾量表、大学生心理需求网络满足问卷、网络控制自我效能问卷.研究发现:心理需求现实满足、心理需求网络满足与大学生网络成瘾显著相关;心理需求现实满足对大学生网络成瘾行为有负向的预测作用,而对心理需求网络满足有正向预测作用;网络控制自我效能是心理需求现实满足与网络成瘾的中介变量,而非心理需求网络满足与网络成瘾的中介变量.研究结果对大学生网络成瘾的预防和干预具有一定的意义. 相似文献
2.
论述了网络环境下高校图书馆用户的信息需求与知识需求。不仅详细分析了网络环境下高校图书馆信息用户的需求特征及需求分析,同时也阐述了用户信息内容、形式、结构需求的变化以及网络环境下高校图书馆用户的知识需求。 相似文献
3.
目的:调查了解护理自考生对助学网站的利用、需求情况,为进一步建设成人护理信息化网络助学平台提供参考。方法:采用自行设计的助学网络需求问卷对300名护理自考生进行调查。结果:真正参与过网络学习助考者仅41.0。仅11.3的护生认为网络学习资料能够满足助考需求。考生最希望获得的网络自考信息依次为历年试题及答案、老师在线辅导、网络课程课件。考生希望的网络教学平台建设项目依次为丰富的助考内容、方便的下载专区、生动的视频教程、仿真的自评系统。结论:当前网络助学资源不能满足自考护生助考需求,必须掌握自考生的助考需求、满足学生个性化学习需要,建立完善、优质的成人护理信息化网络助学平台,提高自考通过率。 相似文献
4.
5.
大学生网络成瘾现象已成为不争的事实。采用雷雳等编制的＂青少年病理性互联网使用量表＂调查大学生网络成瘾情况,发现目前大学生网络成瘾率达7%,且各指标成瘾比率也不容乐观。在此基础上,结合马斯洛需求层次理论,从生理需求、安全需求、情感和归属需求、尊重需求和自我实现需求等五个角度分析大学生网络成瘾的心理成因,提出相应的干预对策... 相似文献
6.
伴随着因特网的出现,越来越多人开始依赖网络。大学生作为一个特殊群体,往往没有很好的基本辩证能力和网络道德修养,过度使用网络会影响他们人生观和世界观的形成。因此,大学网络素养教育具有非常重要的意义。本文从网络素养的内涵出发,根据需求理论从情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求对大学生的网络素养进行分析。提出了从主体(大学生)、客体(网络)、环境(现实生活,包括家庭和学校)对大学生进行正确的教育,合理使用上网时间,避免沉迷于网络,全面提升大学生网络素养。 相似文献
7.
高校网络爱国主义教育承担着延伸传统爱国主义教育效能、提供网络观点与行为引领、使爱国主义充盈网络空间的重要使命。要满足大学生对教育内容、教育形式等方面的多元化需求,并能有效应对网络舆论和现象的多变性与复杂性,高校网络爱国主义教育就必须坚持在改革中创新,在功能设定、内容供给及展示形式等方面凸显差异化与层次性。高校网络爱国主义教育的层次性体现为精准呼应学生需求、教学内容逐级递进、形式选取多元灵活。只有坚持需求导向与凸显层次性,才能建成以服务学生知识需求、理论需求、观点需求为目标的,集优质数字教学资源、师生互动交流群组、高水平内容创作平台为一体的立体化高校网络爱国主义教育体系。 相似文献
8.
为探讨高职学生对于网络心理咨询的需求度,研究选取350名在校高职学生,采用自编的《高职学生对网络心理咨询需求度的问卷》进行研究。结果发现:高职学生对网络心理咨询有较高的需求度。网络心理咨询的匿名性、便捷性、开放性是高职学生选择的重要原因,但学生存在一些对安全性和私密性的疑虑,高职学生更能接受的网络心理咨询方式为即时文本网络咨询。 相似文献
9.
教师网络培训心理需求的调查与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络培训是当今教师继续教育最受欢迎的一种教学形式.教师网络培训应该与教师心理需求相统一.依据对浙江省中小学教师培训的各类班级所做的一次网络学习心理需求调查(共收到校长、教师的有效问卷2752份)与分析,证明网络培训必须在学习因素、学习环境和形式、平台建设等方面符合教师的心理特点,并满足他们的心理需求.因此教师网络培训心理需求的调查与对策研究,是一个应该受到重视与研究的课题. 相似文献
10.
基于学习者的网络课程设计与应用调查 总被引：1，自引：1，他引：0
网络课程是网络学习基础,了解学习者的需求,是解决目前学习者对网络课程高期望值与低满意度之间矛盾的有效途径.本研究就华东师范大学网络教育学院的网络课程应用情况展开问卷调查,了解学习者在网络课程内容、界面、结构和媒体等方面的使用满意度,并为设计未来符合学习者需求的网络课程提出实践层面的改进建议. 相似文献
11.
正网络的发展给当代大学生的思维方式、沟通方式、表达方式和人际交往方式带来了诸多新的变化,大学生的思想意识、行为方式、价值取向、心理特征、道德观念等方面都被深深地打上了网络的烙印。大学生对网络思想政治教育途经的需求集中于手机、电子屏幕和互联网;对载体的需求集中于手机彩信、网络社区和辅导员博客;对内容的需求集中于学习指导、思想交流、信息服务和在线交流[1]。高校辅导员借助网络开展工作已经成为大势所趋。 相似文献
12.
校园网网络升级改造实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
针对网络运行中存在的传输质量差、网络病毒泛滥、数据交换拥堵等问题,以满足校区需求为向导,根据整个网络资源需求和发展情况进行调配。通过对原有网络情况的掌握和分析,提出"核心+汇聚+接入"三层网络结构,提高了网络的可用性、安全性、可管理性,实现校园网络的可持续发展,使现有网络资源获得最大的利用效率。 相似文献
13.
远程虚拟社区管理存在的问题及解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络技术和人们信息需求的急速发展,越来越多的人通过远程虚拟社区满足自己的学习需求和信息需求,但在网络运营的过程中出现的网络道德缺失、法律不健全等各种管理问题,却对社会造成潜在的负面影响。为此文章作了深刻分析,并提出通过远程虚拟社区自治、利用网络技术管理、网络伦理约束、建立新型的网上警民关系和法制化管理远程虚拟社区等方法和措施,促进远程虚拟社区的健康发展。 相似文献
14.
王晶晶王工斌 《中小学心理健康教育》2023,(9):12-19
如何让孩子合理使用网络,一直是困扰每个家庭的难题。为了解父母如何看待中学生的网络使用,父母进行网络监管的方法有哪些、有效性如何,以及其与基本心理需求满足的关系,选取了13名中学生父母进行半结构访谈并对其进行编码分析,结果发现：（1）中学生父母存在一定的网络监管焦虑;（2）采取的网络监管方法主要有限制性监管、支持性引导、行为示范、自主准予;（3）中学生网络使用和心理需求满足息息相关,父母对孩子的心理需求满足程度影响网络监管的有效性。基于此,对父母的网络监管提出了建议。 相似文献
15.
16.
宋国平 《吉林广播电视大学学报》2014,(7):120-121
本文通过分析当前计算机网络教学存在的多种问题,认识到计算机网络课程教学与现实需求的严重脱节,结合当前社会发展的需求,从优化课程内容、创新教学模式、运用实验教学等方向探讨计算机网络课程改革,希望可以为时下计算机网络课程教学改革提供参考。 相似文献
17.
18.
随着旅游的信息化和网络化,网络宣传已成为影响游客信息获取、旅游决策的重要途径.基于对旅游者需求和景区宣传需求调查,分析当前旅游文化网络传播现状,找出新媒体视角下有效的旅游文化网络传播平台对策,进而构建秦皇岛旅游文化网络传播平台. 相似文献
19.
肖成滨 《中国科教创新导刊》2008,(1):252-252
全球网络化浪潮的兴起,网络通讯技术、使网络环境下图书馆的存在形态发生了变化。网络环境下图书馆服务模式的变化信息高速公路的出现,网络环境下图书馆服务形成了新模式,网络环境下图书馆读者服务工作的发展趋势与对策在网络环境下知识信息的需求的特点是：知识信息需求的全方位与综合化,知识信息需求的电子化与网络化,图书馆的服务已经开始以远程通讯的网络应答式提供。本文通过传统图书馆服务与网络环境下图书馆服务模式的对比分析,阐述了网络环境下图书馆服务理论与策略。 相似文献
20.
《武汉职业技术学院学报》2019,(2)
随着网络应用、需求的多样化,传统的校园网络的三层结构已经无法适用于现代的环境中,利用SDN网络的控制和数据转发分离结构能够有效实现高校网络的集中管理和控制,有利于高校网络的扩展和控制,以满足多样化的业务需求。但SDN网络在安全方面存在的不足,针对这一问题,提出了SDN安全扩展网络-SDNs网络,通过控制器的设计、数据平面设计、数据包头设计,实现了SDNs网络,实验表明SDNs网络的吞吐量和延迟在应用网络攻击时不会产生剧烈震动。 相似文献