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1.
高丽金 《宿州教育学院学报》2002,5(3):110-111
历史是对青少年进行德育教育的最生动的教材。深化德育，充分发挥历史学科的德育功能，是新时代每个历史教师面临的一个紧迫课题。本主要论述了历史教学中渗透德育教育的方法和途径：（一）加强史论结合，突出爱国主义主线；（二）发掘教材中两类德育因素，加强德育渗透；（三）运用教材的彩图、插图、警世名言、练习题，深化德育教育；（四）使用乡土历史教材，有机渗透德育教育；（五）利用校外德育资源，搞活爱国主义教育。 相似文献
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语文教师在日常的语文教学中应该具体、灵活而有效地穿插德育教育,妥善地处理好德育教育与语文教学的关系,注重熏陶感染,以潜移默化、渗透的方法进行德育教育。即教师应在语文教学中抓住契机,春风化雨,进行有效的情感渗透。 相似文献
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语文教师在日常的语文教学中应该具体、灵活而有效地穿插德育教育,妥善地处理好德育教育与语文教学的关系,注重熏陶感染,以潜移默化、渗透的方法进行德育教育。即教师应在语文教学中抓住契机,春风化雨,进行有效的情感渗透。 相似文献
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大学英语教学也应渗透德育教育。广大大学英语教师应转变理念，立足教材，并在各个教学环节中都融入德育教育，以培养出真正符合社会需要的合格人才。 相似文献
6.
在数学教学中,教师应结合学生思想实际,有意识地、认真地挖掘教材中德育教育的内容,将德育教育与知识传授融为一体,有机渗透。 相似文献
7.
语文教学渗透德育教育，教师应发挥自身的表率作用，充分发挥语文学科优势，挖掘教材中的情感因素。 相似文献
8.
德育教育是教学中必不可少的一部分．直接关系着学生未来的发展状况。计算机学科的实践性比较强．在教学过程中．教师大都注重培养学生对计算机的实际操作能力．而忽略了学生的人文精神以及德育素质的渗透和培养．失去德育将会阻碍学生的信心素养发展．因此．教师应在教学过程中渗透德育教育。 相似文献
9.
余志兵 《新课程导学(上)》2013,(4):39
历史学科是落实素质教育的重要载体,是渗透科学教育、人文教育、思想教育等德育教育的有效途径。因此,在高中历史教学中,教师要紧扣德育目标,创造性地运用历史教材,让历史教学上升到德育高度,使学生不但学到历史知识,更受到德育教育,提高综合素质,全面发展。一、注意德育目标与因素,有机渗透德育教育1.明确德育目标,有向渗透德育教育在高中历史教学中,其德育目标是培养学生正确的情 相似文献
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德育教育在英语教学中起着重要作用。德育与教学是相辅相成的统一体,在英语教学中渗透德育教育有很大的必要性。教师应善于发掘,注意创新,采用形式多样的教学手段,组织丰富多彩的课外活动进行教学,从而融情感品质于英语语言的学习过程． 相似文献
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学习环境的未来发展趋向是:以学习为中心,鼓励学生积极参与,使其具有自我管理意识;社会性的合作学习;与学习者的动机和情感具有高度的契合性;关注学习个体间的差异;学习者在这种学习环境中没有过多的学习负荷;使用与目标相一致的评估标准,强调形成性评价的反馈;能促进学校内外以及跨学科活动间的横向连接。为适应学习环境的发展趋向,要将教师放在变革的第一线并改变教师的教育信念,提倡创新形式的教育,提高学校知识管理所发挥的作用,并关注专业化的合作和实践社区。 相似文献
12.
完善实践教学体系 强化学生实践能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张姿炎 《沈阳教育学院学报》2010,12(4):71-74
论述了实践教学在高等教育中的重要作用;分析了目前大学生的家庭背景和自身弱点及高校在实验教学环节上存在的突出问题;结合沈阳大学信息学院的实际,提出完善实践教学体系,加强学生实践能力培养的主要措施。指出建立完善的实践教学体系,要加大投入,改善实验条件,加强校外实习基地建设;改革实践教学方式,要调整实验课程体系,改革实验项目,增加实验学时;同时要强化毕业设计环节,坚持实践教学与科研相结合,建立网络化实验教学平台,实行严格的实践教学考核制度和教学质量管理评估机制。 相似文献
13.
刘炎生 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,1(1):55-65,73
中国现代文学研究中存在着多种不良倾向,值得注意和加以克服。学术研究必须规范化,即应恪守某些具有规律性的方面,如立论必须符合史实,应正确看待传统与创新,以时代需求为界定,应以文化和文学发展史作为论评的一个重要视角,应正确看待作家的政治倾向和感情生活,持论必须客观公允。 相似文献
14.
小班幼儿游戏活动初探 总被引：1，自引：0，他引：1
刘庆 《成都教育学院学报》2014,(3):126-128
幼儿园教育应以游戏为基本活动,让幼儿在游戏中快乐地学习和发展。游戏活动不同于教学活动,不可在游戏中掺入过多知识教育的成分。小班幼儿游戏活动具有丰富的价值。教师在指导小班幼儿游戏时遵循的原则有:游戏主题源于幼儿已有经验;游戏简单易操作;游戏材料数量多、品种少;游戏指导语言生动、富有童趣;游戏宜重复、少变化;对游戏中表现出色的幼儿及时强化。 相似文献
15.
浅谈商务英语的教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
为了适应当前的现实需要，必须对商务英语的教学进行改革：教学目的应更同实际需要相适应；课堂教学以学生为中心，更注重应用训练；教材以国外英语原版教材为主；严格考评方法，将平时成绩计入总成绩；引进网络教学，培养学生跨化管理意识。 相似文献
16.
《心理卫生》网络课程中的情感互动设计与实现 总被引：1，自引：1，他引：1
《心理卫生》网络课程的教学应重视情感互动，为此，设计应遵循内容具有启发性、模式具有便捷性、过程具有双向性和交互性和开放性等原则，要遵循组织灵活多样的教学形式、注重网络课程中的群体影响效应和注重质性评价、动机激励等策略。 相似文献
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建构主义理论运用于科学教学的15条原则 总被引：23，自引：0，他引：23
随着建构主义理论在科学教育领域中的运用与逐渐流行,一种基于建构主义的新的科学教学模式正在兴起。这种教学模式要求在科学教学中,应把科学知识的学习看作是学生主动建构知识的过程;应把科学探究作为学生建构科学知识的最重要的学习方式;应充分发挥学生在学习中的自主性,视学生为科学知识的主动建构者;承认学生的原有知识经验在学习中的重要性,了解并正确处理学生的前概念;运用概念转变策略,帮助学生实现概念转变;引发学生的认知冲突,激起学生科学探究的欲望;发挥教师的指导作用,为学生的知识建构提供支持条件;提供真实的情境,让学生获得经验,在情境中建构知识的理解;鼓励学生发问,提出开放性问题,让学生在问题解决中建构知识;开展多种形式的对话,在对话中建构知识;鼓励学生合作与交流,为知识的社会建构提供机会;鼓励学生反省,学会自主监控学习过程;重视学习方法指导,为学生知识建构提供认知工具与策略;提供学习资源,让学生参与寻找用于解决问题的信息;采用形成性评价,强调学生在学习过程中的表现。 相似文献
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胡俊文 《武汉职业技术学院学报》2013,12(3):5-9,13
汉正街地区产业功能,要围绕建设国家中心城市超级核心区进行规划设计,以高端服务业作为产业发展方向,以金融业、商业、旅游观光及文化产业、会展及国际采购业作为发展重点,打造服务中部的世界级滨江中央服务区(CSD)。完善汉正街地区产业功能布局,打造绿色生态环境;采取灵活多样的开发模式,加大项目融资力度;提升汉正街地区管理级别,提高管理和决策效率;强化政府产业政策指导,鼓励企业创新发展。 相似文献
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好的教育。应该回归教育的原点：这就是“人”。教育要基于人、依赖人、为了人。好的学校要努力构建一个由好的课程、好的课堂、好的教师、好的环境融合起来的好的生态。解密生命成长的密码,构建符合生命成长的生态校园,应当是基础教育的应有之义。 相似文献
20.
李杏果 《江西教育学院学报》2009,30(5):1-4
市场经济的发展凸显传统政府治理模式的诸多弊端,威胁到政府执政合法性,这客观上要求政府转型。政府转型的目标是构建服务型政府。建设服务型政府,应着力于从以下方面入手：倡导＂公民本位＂,重视公民需求;调适政府职能,聚焦公共服务;践行信息公开,保障透明行政;崇尚法律权威,维护法治秩序;明确政府责任,强化责任追究;倡导结果导向,提升政府绩效。 相似文献