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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中考作文是你在短时间内完成的,也是阅卷老师在短时间内评阅的,那么你的作文怎样才能在短时间内得到老师的青睐并得到高分呢?凸显作文亮点,这是高分作文很重要的一个诀窍。黄庭坚有诗句云:随人作计终后人,自成一家始逼真。文章一定要有发光之处,没有太阳,就得有个月亮,没有月亮就得有个星星,没有星星总得有个萤火虫吧!如果连萤火虫都没有,那就只能在低分中徘徊了。  相似文献   

2.
应试作文要获得高分就必须要有亮点,要出彩,让阅卷老师眼睛一亮,倍感新鲜,心理上愿意给你高分。那么作文如何才能出彩呢?可用眉清目秀的题目,可用丰富详实的内容,可用先声夺人的开头,也可用回味无穷的结尾。我在这里只浅谈应试作文如何开头。  相似文献   

3.
作文教学是语文教学内容的重中之重,可是作文很难,特别是小学生作文更难,因为他们才开始写作文。因为难,学生写作大多是"为作文而作文",老师的教学则变成了"为高分而作文"。为了让学生得到高分作文,每次作文训练时,很多老师都喜欢弄两篇"下水作文",因而,越来越多的学生作文言辞相似,大意相同,千人一面,万人一腔。有些老师还教学生背优秀作文,考试考到了照着葫芦画瓢,致使假大空作文、"克隆"作文泛滥成灾。如何做好作文教学工作呢?从事小学语文教学工作多年的我有些困惑,通过实践摸索,我对小学作文教学有一些体会。  相似文献   

4.
兰恒国 《辅导员》2009,(2):32-33
当你面对一篇篇清纯率真、千姿百态的满分高分作文,是不是也会陷入沉思:写满分作文的策略是什么?高分作文的捷径在哪里?笔者试着就作文教学的立意、选材、结构三大版块抛个人之砖引大家之玉。  相似文献   

5.
多年来,在小学作文教学中存在着老师教作文难,学生写作文难的问题,本应是学生内心情感情自然流淌、个性率真流露、精神世界真诚敞亮的作文,却造成学生心理上的压力,学生怕离题,老师让重写;怕材料不新,老师不给高分;怕字数不够,老师会批评,导致小学作文教学质量难以得到保证。新课标对小学写作教学的总要求是:"能具体明确,文从字顺地表述自己的意见。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。"根据这个总要求,我们的小学作文教学必须让学生想自己所想,写自己所写,自由想象,自由选择,真正做到我手写我口,我口言我心,让学生在快乐中作文。  相似文献   

6.
张敬军 《现代语文》2013,(11):130-131
大多数语文老师批改学生习作惯用的是分类赋分,优则高分式的横向比较,这种评价方式热衷于分数排队,关注个体在整体中的位置,追逐满分作文,鄙弃低分作文。于是乎高分作文寥若晨星,低分作文成群结队。  相似文献   

7.
作文是中考语文试卷中的"半壁江山",它需要精益求精,才能在众多优秀作文中脱颖而出,得到阅卷老师的青睐,从而获取高分。纵观2011年中考满分作文,不难发现,文章中无不闪烁着一个"精"字。  相似文献   

8.
在考场中当我们面对一个个熟悉或是陌生的写作材料、作文命题时,如何能在规定时间内写出一篇出彩的、可以得到高分的优秀作文呢?本文就此进行探讨。  相似文献   

9.
视觉我们都知道,考场作文能得到评卷老师的赞赏,就有希望得到高分。可是,你知道什么样的作文才能吸引评卷老师的注意力吗?你知道什么样的作文才让老师赏心悦目吗?如果你对此还不够了解,下面的文章就不得不读了——  相似文献   

10.
<正>高考阅卷时间紧,任务重。阅卷老师希望在最短时间内判出作文优劣。一般情况下,会围绕平均分打个"保险分"。如遇到离题文、残篇文会"愉快"地打出低分,同时也欢迎无可争议的高分作文。所以,考生心里要有阅卷老师,要为阅卷老师提供视觉上的方便,让老师能在最短的时间内把握作文的内容。基于以上分析,我们在考场作文中要注意打造亮点,吸引阅卷老师的眼球。一、自拟标题要亮眼一个好的作文题目首先要蕴含题旨,让阅卷老师看到作文的题目,就能把握你的中心观点;其次标题要  相似文献   

11.
黄志伟 《初中生》2014,(Z3):54-55
正阅卷手记考场作文,优胜者不多,标题漂亮的更是少数。偶尔见到一个好标题,评卷老师总会心情大好,甚至禁不住哼上一曲。你要知道,标题虽然没有列入作文评分标准,不过在老师心目中,却有着举足轻重的地位。毫不夸张地说,它就是高分作文的"敲门砖"。理想虽然美好,现实却很骨感。据新疆考试中心反映,该区2013年的中考作文题是话题作文"拥抱梦想"。可出人意料的是,不少考生竟然不懂拟题。  相似文献   

12.
“好的开头是成功的一半”。作文能不能引人入胜,有没有一个靓丽的开头至关重要,因为靓丽的开头会给阅卷老师“耳目一新”的愉悦感,让他们不得不对你的作文“刮目相看”,并最终给你的作文打出高分乃至满分。  相似文献   

13.
现在的义务教育一向没有专门的作文教材.语文老师只有依据国家教育部制定的课程标准,“仁者见仁.智者见智”。这导致了作文教学存在着随意性。而在应试作文的驱使下.家长和老师的目标是惊人的一致——求高分。于是作文教学就“八仙过海.各显神通”了。  相似文献   

14.
<正>成也作文,败也作文。作文在中考语文中非常重要。我们从历次作文评卷中深深感到作文水平的高低决定了一个考生语文总分的高低;作文水平的高低也决定了一个班,或者一个学校,或者一个地区语文水平的高低。考生要想考出理想的语文成绩,作文要得到较好的成绩。中考考场作文不同于平时作文,它是短时间内紧张思维的情况下写成的应试作文。考生要想自己的作文令评卷老师口服心折,在具备一定的写作基本  相似文献   

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考场作文的读者只有一个,那就是阅卷老师。因此,应试作文需要着力打造亮点,以吸引阅卷老师的眼球从而获得高分甚至满分。语文教师在指导学生写应试作文时可以给学生支招,鼓励其大胆创新。  相似文献   

16.
张玉蓉 《语文天地》2011,(22):59-60
中考作文凭借什么赢得高分?有人认为是华美的语言,文采飞扬自然会赢得阅卷老师的青睐;有人认为是深厚的历史文化,调动积累再现古人生活场景,阅卷者一定会加分;也有人认为是有创意的形式,形式的创新给阅卷者耳目一新之感。以上看法均有其道理,但都不是考场作文赢得高分的决定性因素。笔者参加了南通市2011年中考作文阅卷,体会颇多。中考作文要得高分,必须完成作文"三级跳"。起步:准确把握题旨  相似文献   

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中考语文考场作文的读者是评卷老师,一定要有亮点,这样才能吸引住评卷老师的眼球,迎合评卷老师的心理,获得高分。本文从结构、立意、语言、思维、情感等五个方面阐述了中考作文打造亮点、全面提升作文品质的具体方法。  相似文献   

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《大学语文》考试中的作文作为考生的考场应试作文,除了平时养成的良好写作习惯以外,一些写作技巧的运用,也有助于考生得到高分。考场作文不同于平时习作,它是“一锤定音,不许再来”,况且分值高达30分,所以它必须“抢眼”,要在阅卷老师判分的“第一时刻”就获取他的好感。笔者根据自己的教学体验,为考生从以下几方面作一指导,希望对考生夺取高分能有一定的帮助。  相似文献   

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每次写作任务结束,总有学生愁眉苦脸地对我大倒苦水:"老师,怎么我这次的作文又是41分呢?每次作文,我的作文成绩总是在39—45分左右徘徊,有什么办法可冲破50分大关吗?你有什么作文得高分的绝招吗?"望着满脸期待的学生,我斩钉截铁的回答:"有,当然  相似文献   

20.
徐浩 《现代语文》2007,(12):104-104
作文忌平淡。一篇作文如果没有"彩头",不能展示个性,全是"大路货",就很难受到读者的"青睐"。若是考场作文,就很难得到阅卷老师的认可,更谈不上得高分了。耳目一新的作文才会具有震撼效应。"新"是作文活力所在,是作文成功的"秘诀"。作文如何推陈出新?  相似文献   

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