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陆琴娣 《苏州教育学院学报》1998,(3)
班主任,是学校领导委派到一个教学班,全面负责教育学生的专职教师.班主任是学校行政领导对学生进行教育工作和管理工作的骨干和重要助手,是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学生健康成长的导师和领路人,是联系班级任课教师、学生各种组织的纽带,是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁.班主任工作不仅关系到学校教育、教学工作的质量,而且还关系到学生整体发展的方向和水平.班主任工作艰巨而又复杂,必须讲究工作艺术,提高班主任工作的效果.要搞好班主任工作,必须明确班主任工作的主要职责:一是管理职责,指的是班主任对班级发展的总体设计和常规管理.班级总体设计包括,班级总体发展的目标、指导思想、内容及方法、途径 相似文献
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付春伟 《中国校外教育(理论)》2015,(1):17
班主任工作是一门科学,也是一门艺术。认识和研究学生管理,是班主任有效进行教育工作的前提和基础。班主任工作要做到一视同仁,要树立榜样,要巧设目标,要引发竞争,要加强学习。只要抓住关键,牵住了牛鼻子,讲究艺术性,再因势利导,就会事半功倍。 相似文献
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班主任是学校教育工作的组织者和实施者,是教学工作的协调者。不但要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,更要讲究方式方法。作为数学教师的我,也一直在追求和探索。现结合自己做班主任工作的实践,谈一下几何原则在班主任工作中的应用。 相似文献
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郑赞红 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(18)
新课程改革对班主任工作也提出了新的要求,要做好班主任工作应当讲究一定的技巧性和艺术性.面对有思想、有主见的已经是大人的学生,在做工作时,纯粹、简单、粗暴的"压"是不能解决问题的,要解决根本问题,最好的办法是谈心.谈心是一种双向交流的活动.在班主任工作中,教师总是希望通过谈心,沟通师生之间的感情,达到影响、教育学生的目的,而学生的心理与个性特征是复杂的,这样就使谈心具有一定的难度.在班主任工作的实践中要想提高谈心效果,就必须讲究谈心的艺术. 相似文献
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董冬 《苏州教育学院学报》1996,(2)
班主任是一个班集体的组织者和教育者。要带好一个班级,班主任必须遵循教育规律,讲究科学性,确立各阶段的目标和计划,做大量细致的思想工作。要创“积极向上、勤奋好学”的班风,提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,班主任工作的方法很有讲究,班主任工作的艺术和技术是关键。 相似文献
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赵淑娟 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):56-56
每当我接住新一届学生,都会把班级建成一个朝气蓬勃、积极进取的班集体.10余年的班主任工作使我认识到,在教育教学过程中,要讲究科学的教育方法,也要巧妙地运用一些教育技巧. 相似文献
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学校是教书育人的基地,而班级就是这块基地的摇篮,是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体.而班主任则是这个群体单位中的核心和管理者,除应具备良好的索养外,还应做有心人,深入到学生的生活中去,因势利导找教育管理的最佳途径,发挥管理者的导航带头作用.班主任要做好这些,须讲究策略,一个班主任的事业心,责任感,领导能力和工作艺术直接影响着这个班级的班风的形成. 相似文献
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班主任工作是学校教育工作中至关重要的一环,做好班主任工作就要做到营造一个讲究民主、充满活力的班集体;选用好班干部、组建一个强有力的班级领导核心;把班主任的主导作用、学生的主体作用有机结合起来;要为人师表,以身作则. 相似文献
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薛惠芳 《课堂内外(高中版)》2020,(1):149-149,151
班主任是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量;班主任是一个班级的组织者、管理者和教育者。教育是心灵的耕耘,必须讲究教育的艺术。在实践工作中,笔者感受最深的便是苏联教育家马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。 相似文献
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笔者从班主任工作实践中得到了一点体会:班主任工作要讲究艺术.并就此从"表扬学生要讲究艺术"、"批评学生要讲究艺术"、"班主任与班干部沟通的艺术"三个方面作了论述. 相似文献
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