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随着我国农村经济体制改革应顺而生的农业广播电视学校,是“教师在中央,学生在地方”、“突中学知识,地上出成果”的运距离教育,其施教面之广,所辖范围之大,几乎是整个中国。她建立起来的教学精心管理体系,也是象两组神经,它们连结成中枢,将神经末梢伸向各个基层教学班。基层教学班办学情况如何?为人们所关注。为此,今年4月,我们深入到湖南省农业广播电视学校(以下简称农广校)桃江县分校修山教学班,就班级管理、教学面授、办学效益等诸方面进行了一次全面调查,以期探索农村远距离教育的班级教学管理规律及其办学的人才、经济、社会效益。 相似文献
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目前,对村级干部培训的主要途径有两个：一是县、乡（镇）级党校,主要培训内容是政治理论;一是县级农业广播电视学校（以下简称农广校）,主要培训内容是专业技术。本文就农广校如何开展村级干部培训谈谈自己的看法。中央农业广播电视学校创建于1980年12月,是一所农村远距离成人中等专业学校,下设省、地（市）、县（市）分校和乡镇教学班,采用广播、电视、录音、录像、面授辅导和函授等多媒体、多形式教学。坚持面向农村、面向农民、面向基层,为农业生产服务、为农村经济建设服务、为农民科技致富服务、为农村物质文明建设和精神文明… 相似文献
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县级农广分校是中央、省农广校系统实施农广教育的具体组织和实施。新时期，随着农业和农村市场经济的迅猛发展及农业产业结构的战略性调整，教育对象的从业思路、经营方式和劳动要素正发生深刻的变革。迫切需要农广教育从县级基层校着手，搞活机制，深化教改，推进农广教育事业新的发展。笔根据江苏省农广校盐都县农广分校近年来探索机制创新的实践，谈几点肤浅的认识。 相似文献
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赵来友 《中国职业技术教育》2005,(33):30-31
2004年北京市农业广播电视学校平谷分校(以下简称农广校)认真贯彻落实中央一号文件精神,主动承担全区农村富余劳动力转移培训"阳光工程",坚持以市场需求为导向,结合我区构建"二三一产业格局"发展思路,积极开展多种形式的农村劳动力转移培训,取得了良好的效果. 相似文献
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农广校作为一个联合办学、纵向垂直、横向沟通的开放系统，己建成一个拥有4．6万名专兼职教师，近2800所分校，2．3万个乡(镇)教学班，自上而下的五级办学体系，成为农业部门和各有关部门开展农民科技培训和农村基层干部教育的主要阵地和重要力量。总结农广校20多年的发展历程，最重要的就是始终坚持面向“三农”(农业、农村、农民)、面向新的农业科技革命、面向农业现代化、面向市场的办学方针， 相似文献
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王玉娥是我市滨城区农广分校第一期农学专业的学员，1989年被聘为农广校单寺教学班的班主任，连续多年被授予“优秀学员”、“双学双比”女能手，滨州市“新长征突击手”、“星火青年”等荣誉称号。她所带领的教学班多次被评为“先进教学班”。2001年4月，农业部又授予她全国农业广播电视教育“优秀学员”的荣誉称号，面对接踵而至荣誉，人们不仅要问，一个普通的农村姑娘，是凭什么赢得这些的呢?这得从她参加农广校学习开始说起。 相似文献
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农业广播电视学校是一所正规化、远距离、大规模的成人中等专业学校,具有施教面广,学员多,投资少,收效大的优势。目前,农广校办学中存在的突出问题,就是生源不足。现就造成这种现象的原因及应采取何种对策,谈谈看法。 相似文献
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内蒙古自治区赤峰市元宝山区建昌营镇经济发展的基本思路是"经济区域化。农业产业化、企业集团化、乡村城市化"。为此,提高农村劳动者的科技素质,加大农村经济建设的科技含量,把创新作为经济发展的有效手段,把科学技术转化为现实中的生产力,成了该镇通往振兴农村经济之路的先导。改革开放20年来,农村的经济结构发生了巨大变化,提高农民科技素质,发挥农民内在潜力便成了农村成人教育的主题。建昌营镇文化技术学校认为,提高科技素质就是适应农村经济发展的需要,深人开展各类实用技术培训和引进推广先进的科学技术成果,因需施教培养… 相似文献
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江德娅 《重庆广播电视大学学报》1994,(1)
我国经济体制正处在计划经济向社会主义市场经济转轨过程之中,农广校教育,是挑战和机遇同时并存.在这种形势下,怎样搞好农广校教育,使之与社会主义市场经济的发展相适应,这是我们农广校教育工作面临的新课题.一、农广校教育与市场经济相互作用、相互促进农业是国民经济的基础.农村经济是市场不可缺少的重要组成部分.农业经济的发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教 相似文献
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本文主要从知识经济发展所需要的劳动力素质和知识经济时代农广校教育改革的思路两个方面，揭示了在巨大的农村人口负担向人才资源转化过程中，农广校应以知识经济对农业优质人才的需求为标准，着力教育改革和创新，构建新时期农民教育创新体系，发掘农村人力资源的潜能，为农业经济的转型培养更多的高素质的人才，承担起知识经济时代农村人力资源开发的使命。 相似文献
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顾名思义,所谓农广校,就是主要以培训农民职业技能为主要职责的学校。新疆兵团的农广校开办较早,早在上世纪八十年代初就建立了,并以各师局、团场分校(工作站)为基点,以教学 相似文献
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农职业技能培训和鉴定工作的开展，为推动农业行业就业准入制度的实施，提高农业劳动素质，促进农村劳动力转移就业，增加农民收入，振兴农村经济起到了积极的推动作用，另一方面通过开展农职业技能培训和鉴定，为农村经济的发展培养更多的实用型人才，既能进一步拓展农广校办学功能，又能拓宽农广校办学空间。为此，农职业技能培训和鉴定应作为农广校的一项重要工作抓紧抓好。为使此项工作能够顺利开展，必须注重以下几方面的工作。 相似文献