共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
新年伊始,又一次倍受关注的全国著名大学高层聚会——教育部直属高等学校工作咨询委员会第十五次全体会议在秀美幽静的武汉东湖之滨举行。与会的教育部直属72所大学党政主要领导和部分特邀高校代表,围绕高等教育如何贯彻落实科学发展观这个带全局性、方向性的主题,进行了广泛深入的咨询和交流。国务委员陈至立同志在听取了部分咨询委员的大会发言后,发表了重要讲话。周济部长作了题为《用科学发展观统领高水平大学建设与发展》的主题报告,提交委员们咨询。与会者普遍认为,这是一次主题鲜明、信息量大、层次高、会风好、收益丰的会议。一、以… 相似文献
3.
以学生为中心 培养高质量人才 办人民满意的大学 总被引:4,自引:0,他引:4
教育部直属高校工作咨询委员会,因其几乎囊括了全国所有重要的最具代表性的高校,而倍受高教界的关注。最近在武汉召开的该委员会第十五次全体会议,以贯彻落实科学发展观、促进高等教育发展、特别是高水平大学建设为主题,开展咨询和交流。8位咨询委员从不同侧面作了大会发言。本刊经征得他们的同意,按发言顺序予以摘发,以飨读者。 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
匡镜明 《北京教育(高教版)》2004,(2):16-18
在2003年1月5日召开的教育部直属高校工作咨询委员会第十三次会议上,周济部长明确指出,各高校要"思考两个问题",制定"三个规划".两个问题:一是建设一个什么样的大学?即战略目标和发展理念问题;二是怎样建设这样的大学? 相似文献
9.
10.
面对当前综合性大学教育学院的发展难题,“在地·参与”办学理念提供了一种改革的方向。“在地·参与”意味着大学应以高深学问为依托对自身所在之区域进行服务式反哺活动,具有关联性、学术性与互动互利性的特征,知识生产模式III与“四螺旋”理论是其产生的内在理据。台湾中正大学(CCU)教育学院以“在地·参与”立身,这既是台湾地区高等教育外部环境变迁的必然结果,也是CCU教育学院内部现实变化的必然需求。为此,该学院进行了多方位的实践,组建专门性服务组织、安排服务学习课程、设置短期培训与咨询、承担相关课题、公开发表论文与学生学位论文指导等是其实践“在地·参与”办学理念的重要途径。 相似文献
11.
12.
哈佛大学学习咨询现状及其特点分析 总被引:3,自引:0,他引:3
近年来,高校扩招导致大学生质量下降、学习困难人数逐渐增多.研究国外著名大学学习咨询的经验,有益于我们针对我国的学习咨询现状,制订相应的教育策略,提高高等学校人才培养质量和大学生事务管理的水平.本文详细介绍了哈佛大学学习咨询现状,分析其特点,以期对我国大学学习咨询开展有所借鉴. 相似文献
13.
14.
认知疗法与高校心理咨询 总被引:3,自引:0,他引:3
张雯 《赣南师范学院学报》1999,(1)
近十几年来,随着人们对大学生心理健康与人格发展的逐渐重视,心理咨询在我国大学校园迅速发展。高校心理咨询的内容涉及大学生活的方方面面,包括心理发展咨询、心理适应咨询和心理障碍咨询三大类。高校心理咨询的根本任务在于优化学生的心理素质,防治心理疾患,提高心... 相似文献
15.
正深化高等教育综合改革,促进教育治理体系和治理能力现代化,必须推进管办评分离,理顺政府、学校和社会的关系。"评价"是牵动高等教育领域综合改革的"牛鼻子",具有"牵一发而动全身"的效果。2014年7月下旬,在第24次教育部直属高校工作咨询委员会上,咨询报告以"评价"为切入点,从大学评价、教师评价和学生评价三 相似文献
16.
17.
力争校内管理体制改革的新突破——教育部直属高校工作咨询委员会专题研讨会综述 总被引:3,自引:0,他引:3
教育部直属高校工作咨询委员会的主要任务是对部直属高校的办学方针、事业发展和重大改革方案进行咨询,为政府决策提供参考。为筹备咨委会第九次全体会议,经部领导同意,并商咨询委员会执行主席,我办于前不久分别在南京大学和大连理工大学召开了由20所部直属高校咨询... 相似文献
18.
戴维·特平(David Turpin),中文名字杜文彬,加拿大维多利亚大学第六任校长、加拿大高校国际关系协会咨询委员会主席、加拿大世界大学服务中心董事会副主席,1980年毕业于加拿大英属哥伦比亚大学,获得植物学与海洋学博士学位,曾任加拿大皇后大学副校长、艺术与科学院院长。自2000年起,杜文彬博士任维多利亚大学校长13年。13年间,他带领学校制定了长期战略发展规划,提出了将学校建设成为集中全球优秀学生和教职人员的研究型大学的目标。2013年5月16日,本刊编辑部在杜文彬教授访华期间对他进行了专访。 相似文献
19.
冯丹 《中学生数理化(高中版)》2014,(9):83-83
近年来,在学生培养的过程中,高校愈加重视其选修课课程的建设情况.但在投入了大量的人力、财力和物力之后,高校学生却很少能够从选修课中获得有利于其发展的相关知识.因此,为了提高高校选修课的教学效率,本文以上海地区高校选修课中《化学·生活·趣味实验》课程为主要研究对象,从课程的内容、目标与实验方法的设定方面对高校《化学·生活·趣味实验》选修课课程的建设方法进行探索. 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。 相似文献