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说起农村教育,我是情有独钟,因为我的生命和农村小学教育紧紧地捆绑在了一起。我是由一名普通教师,一步一个脚印地成长为一校之长的;历经30年的农村教育生涯,真可谓是栉风沐雨三十载。昔日的选择,今天的自豪,情系教育,我始终不悔, 相似文献
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2008年10月份．为响应学校的号召,我到泗阳县八集乡中心小学支教一个月。其间,我深深感受到农村人们的真减和朴实,在八集的一个月时间,也是我一生中值得永远珍藏的一段经历和财富。 相似文献
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燕子姐姐 《小学生之友(智力探索版)》2006,(5)
燕子姐姐: 我是个农村孩子,最远只到过县城,我的愿望就是长大后能游遍全世界。我表姐住在大城市,跟她比我真像个没见过世面的“刘姥姥”,我觉得自己真是只“井底之蛙”,听她讲城里的故事时我总有种自卑感。风云剑客 相似文献
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李昌平原任湖北监利县棋盘乡党委书记，2000年曾上书朱鎔基总理，反映农村真穷，农民真苦，农业真危险的问题，引起中央重视。今年他出版《我向总理说实话》一书，再次引起国内外的强烈关注。目前，他在北京从事编辑工作，继续研究三农问题。3月2日，本刊特约记就中国农村教育的现状与出路，对他进行了专访。 相似文献
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在报纸上我总是读到一些专家 学者的观点(不知是否真专家学者,只是觉得能在报上发表言论的人,都是高高在上的人),说农村教育要结合农村的实际,要把农家的孩子培养成能进城读书,能下乡种地的人,“成者 相似文献
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妈妈说,要把我送到农村去“吃吃苦”。其实我们读书也已经辛苦了,整天没得玩。农村在哪里?不知道。农村怎样?更不知道。反正听说农村有两个特点:一个是苦,一个是空气新鲜。——一个学生说的话你们城里人还看得起我们,我们真高兴,乡下人见识少,不会说话,只晓得心里把你们当亲人…… 相似文献
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张国学 《语文月刊(学术综合版)》2011,(8):78-78
是啊，我们真应该想一想：“中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？”也许我生长在农村，对外界接触有限吧，我切实感受到的是“民生改善”的变化巨大； 相似文献
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杨旭浩 《希望月报(上半月)》2006,(8)
我爸爸妈妈都在城市里工作,所以我从小就生长在城市里, 以至于对农村了解得很少,长到四五岁时,我和爸爸妈妈回去看爷爷奶奶,闹了不少笑话至今我还记得清清楚楚。记得回去时是在秋天,刚到家我就出尽了风头,见爷爷叫爷爷好,见奶奶、伯伯、哥哥都一样问好,对和妈妈的年龄不相上下的人我都叫阿姨好,惹得她们都笑话我,因为我不知道在农村里都是叫大婶大娘,她们都夸奖我懂礼貌,有出息。下午,秋风爽爽,我和爷爷到村口掰玉米吃,我指着棉花说是花圃,指着玉米说是树,把爷爷笑得直喊肚子疼,听了爷爷对我解释我才明白,我真无知。在回家的路上,邻居的一头猪跑了出来,把我吓得乱跑,一边跑还一边喊:“爷爷快跑呀,有狼来了。”现在回忆起小时候的事还真有趣……指导教师:牛白鸽 相似文献
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今年是《辽宁教育》创刊50周年,回顾我和《辽宁教育》的相遇、相知、相拥,它真可谓是我的良师益友。是《辽宁教育》给予我精神力量和教育智慧,为我的专业成长引路、助力、赋能。感恩遇见初见《辽宁教育》是在1982年。那一年,我师范毕业分配至一所农村中学任教。 相似文献
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