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相似文献
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1.
基础训练中的一些题有一定难度.现将小语八册基础训练中的几个问题阐述如下:1.“我住在少年宫附近”与“我在少年宫附近住”有什么不同?(基础训练2)答:这两句的意思都是说“我”的住址是在少年宫附近,不同之处表现在:(1)  相似文献   

2.
病句考查,考生除了了解六大病句类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑)的特点及规律,如果能抓住病句的一些“标志”,及时给病句归类,辨析,解题效率会更高。一、句中有带“和、以及、及其、顿号、逗号”等的并列成分可能会出现:语序不当、搭配不当、不合逻辑、表意不明。例1:(1995·上海)通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。(“讨论、发现、解决”不合逻辑顺序,语序不当,应改为:“发现、讨论、解决”。)例2:(2004·重庆)现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小住惯了的山区所特有的石…  相似文献   

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一、语序不当 1.谓语语序不当例如: (1)从牡蛎和某些棘皮动物中,可以提取抗癌物质,许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现,前途不可估量。 (2)这个问题,市有关部门引起了高度重视。例(1)“推广”和“发现”做谓语,应该是先“发现”后“推广”,“推广”跟“发现”的位置要调动一下。例(2)应是兼语句,谓语“引起了”应置于“市有关部  相似文献   

4.
语序问题在英语中考中经常出现,被很多同学认为是难点。其实,中考中涉及的语序问题并不复杂,只要稍加归纳,就能很快掌握。一、考查宾语从句的语序[考点归纳]一般而言,宾语从句是由“引导词(由连词、疑问代词或疑问副词充当) 陈述语序”构成。[中考真题]1.—Excuse me,could you  相似文献   

5.
6月1日这天上午,晴空万里,骄阳似火。“庆祝六·一国际儿童节暨哈尔滨市少年宫建宫五十华诞庆祝大会”在市少年宫隆重举行,省市各级领导出席了大会。清晨,我“全副武装”守在少年宫门口,随时等待抓拍。上午8点整,哈尔滨市教育局局长石永明第一个到会,当时许多记者还没到场,我顺  相似文献   

6.
在英语中,通常用的陈述语序是“主语 谓语”。如果语序变为:“谓语(全部或一部分) 主语”,就叫做倒装语序。倒装语序是历年高考试题考查的重要语法项目之一。一、倒装语序的分类倒装现象很多,大致可以归纳为两大类:完全倒装和部分倒装。(一)在下列情况下可以用完全倒装语序:1.在疑问句中,可以用完全倒装语序。例如:HaveyouanyfriendsinEngland?(英国英语)Whoishe?2.在therebe句式中,需要用完全倒装语序。例如:Therewillbeafootballmatchthisafternoon.3.以here,there,now,then开头的句子,常用完全倒装语序。例如:Hereisaletter.Therecome…  相似文献   

7.
在高考中,要做好语病题,必须深入理解常见的语法问题。怎样才能让学生在没有系统学习汉语语法的前提下,迅速准确地找出语病呢?通过多年的教学实践,我认为让学生抓住关键去辨析病因是一种最佳的方式。一、句子有多重定语或多重状语,考虑语序是否不当。①里面陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西(定语语序不当,应将“列宁过去所使用的”移到形容词“各式各样”之前。)②是不是这些“大补”的药真的有神奇功效,家长们能够实现初衷吗?(状语语序不当。应将“是不是”放在“真”的前面。)二、句子中有并列成分,考虑以下几种情况。并列成分作主语…  相似文献   

8.
1996年全国高考语文试卷第5题突出地提出了汉语的语序问题。原题如下:下列四句话,用的词语相同,但强调的重.点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是①他上午在家里是给我打了一次电话。②他上午是在家里给我打了一次电话。③他是上午在家里给我打了一次电话。④他上午在家里给我是打了一次电话。该题并不难,正确答案是C;但是,它在语序问题上给人们的启迪却是多方面的。一、不同的语序具有不同的语用价值上述四句话,用的词语完全相同,只是因为“是”的位置不同,强调的重点也就不同。语序的作用由此可见一斑…  相似文献   

9.
一、句中出现数量词。一查语序当否,二查搭配当否,三查重复与否例1.如何迅速提高课堂效益,这是一个中学语文教师普遍关心的问题。析:语序不当,“一个”调至“问题”前。  相似文献   

10.
【考点说明】人们在日常交际中有时说话不合语法规则或者不合逻辑事理 ,这就是病句。能否正确“辨析和修改”病句 ,不但关系到高考中“改病句”这3分 ,而且影响到高考作文中语言是否“通顺” ,因此 ,不能等闲视之。《考试说明》中指出了以下七种病句类型 :(一 )语序不当( 1 )多项定语语序不当( 2 )多项状语语序不当( 3 )分句间次序不当(二 )搭配不当( 1 )主谓搭配不当( 2 )动宾搭配不当( 3 )主宾搭配不当( 4 )修饰语与中心词搭配不当( 5)一面与两面搭配不当(三 )成分残缺( 1 )主语残缺( 2 )谓语残缺( 3 )宾语残缺( 4 )状语残缺(四 )重复赘余…  相似文献   

11.
独自去少年宫我在少年宫的吉的堡(bao)英语学校学习已有一年多了。一年来,不管寒(han)冬还是酷暑(ku shu),不管刮风还是下雨,妈妈每天都坚持接送我。  相似文献   

12.
呼和浩特汉语方言的一些句法特点   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文主要谈“把”字句、“被”字句、疑问句的一些语法特点,也谈及语气词的一些用法和语序方面的一些问题。一:关于“把”字句1、1 “把”字句通常是用介词“把”将受动名词引出(或称宾语提前),表示对该事物的处置。如1、我把瓶子打了。这种“把”字句内蒙西部方言和普通话相同。1、2 但是在呼市方言中的“把”字句,“把”所引出的名词常常可以不是动作的受  相似文献   

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爱因斯坦曾说过:“发现问题比解决问题重要”。敢于质疑问难、善于提出不同意见,体了学生对学习的钻研精神和对学问的严谨态度与知识的本身相比更是我们教育所要追求的标。我在教学数学第五册P50练习八(二)时,到这样的一道应用题:小华家离少年宫1280米少年宫离学校960米;小荣家  相似文献   

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倒装句     
英语句子通常有两种语序:一种主语在前,谓语在后,称为自然语序(或陈述语序);另一种谓语在前,主语在后,称为倒装语序. 按“主语加谓语”这种顺序排列的句子是陈述语序.如果排列顺序为“谓语加主语”就是倒装句.倒装句分为: 1)完全倒装:整个谓语移至主语前面叫完全倒装. 2)部分倒装:只把助动词,系动词或情态动词放在主语前面叫部分倒装. 1.以there,here,out,in.down,up,away等副词开头的句子,为了起到强调的作用,可构成倒装句,只把副词放在句首,主语和谓语位置调换,不加助动词.  相似文献   

15.
在文言中有些句式成分的“语序”和现代汉语的“语序”是不同的。 (一)倒装句:倒装句的句子成分,可以一字不异的还原,如需增减词语才能还原,或者根本不能还原的,那就不是倒装句。 1.主谓倒装句,一般可分五种句式: (1)陈述句式。在陈述句中,为突出谓语,将谓语放在主语前,强调陈述的重点。如:甚矣,汝之不惠。(《列子·愚公移山》)(谓)(主) “汝之不惠”是主语,“甚”是谓语,顺说应是“汝之不惠甚矣”。 (2)疑问句式。在疑问句中,为了突出谓  相似文献   

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2022年10月9日,已是32岁的我从美国洛杉矶专门赶回中国南京玄武区少年宫来与当年的同学相会。我18岁被父母送往美国,在那里开始了我的医学生涯。我研制了一种抗爱滋病毒的药,今天,我带着这种药来到玄武区少年宫小蜜蜂班门前。推开门,“Hello!你迟到了!”我抬头一看,只见同学们都到齐了。“I'msorry!”我抱歉地说。“你已是一位伟大的医学家,有点儿架子咯!”严欣(Lucy)正对着我笑。这不是当前我国最有名的teacherLucy么!我高兴极了。Lucy创造了一套教育方法,能有效地提高学习效率,使孩子们掌握轻松学习的方法。我的女儿晶晶也用这…  相似文献   

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1.He doesn’tknow w hatto w ear.他不知道该穿什么。(p.272a)本句中的what to wear是“疑问词 动词不定式”结构,实际上是what he shouldwear的简化形式。该结构在句子中起名词性从句的作用,使句子结构简洁。例如:When to start hasn’t been decided.什么时候动身还没有决定。(作主语)I don’t know what to do.我不知道该怎么办。(作宾语)The question is which to buy.问题是该买哪一个。(作表语)2.H e doesn’tknow ifhe should bringa present.他不知道他是否该带一份礼物。(p.272a)该句中的if是连接词,表示“是否”,所引导的是由一般疑问句变来的宾语从句,宾语从句中要用陈述句语序。if作从属连词时引导条件状语从句时,其语序也要用陈述句语序。试比较:I don’t know if she will come tomorrow.If she comes,please tell me.我不知道她明天是否会来,如果她来的话,请告诉我。第一个...  相似文献   

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成语绝大部分源于古代,它保留了一些古汉语特殊的句式。(1)倒装句这是古汉语中常见的特殊语序的句式,在成语中多有反映,下面列举成语分述之。①宾语前置“时不我待”这个成语由于是一个否定句式,在古汉语中,代词宾语“我”前置于动词“特”之前,  相似文献   

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辨析病句是高考必考的基础知识之一,因此,分清病句类型并正确地对病句进行修改便是高中学生必须掌握的知识。病句有6种类型,即:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。下面就6种病句类型作具体分析和修改。一、语序不当,指句子中各个词的位置不适当1.定语和状语位置颠倒。(1)丰富的实践,使他广阔地接触了社会生活。“广阔地”应放在“社会生活”前,状语标志“地”应改为定语标志“的”。(2)这次会议对节约原料问题也交换了广泛的意见。“广泛的”应修饰动词“交换”,“的”改为“地”。2.多层定语的顺序错误。…  相似文献   

20.
语言的表述通常有一定的顺序。有时,出于表达的需要,改变一下语序(包括词序和句序),常常会妙趣横生,产生意想不到的效果。有一则故事说,原苏联作家盖达尔有一次外出旅行,一名学生认出了他,抢着为他扛皮箱。当发现皮箱很破旧时,学生问:“先生大名鼎鼎,为什么皮箱这样随随便便呢?”他笑着答道:“假如皮箱大名鼎鼎,而我随随便便,岂不更糟?”语序的变化,产生了十分幽默的效果。  相似文献   

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