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江苏省通州职业高级中学,创办于1985年,20年来,学校走过了一段光辉的历程。从几间平房开始创业,发展到现在150亩地的校园,校园内高楼耸立,生机盎然。现设服装工艺、机电一体化、信息工程、经济管理等4个专业部,设置20多个专业。现有在校生4500多人,学历建制班90个。教职工350多人,其中专任教师250多人,专任教师有本科以上学历的占90%,有市级以上骨干教师和学科带头人20多人。更可喜的是,该学校是首批国家级重点职业高中,江苏省合格职教中心。近两年来,在专业建设方面学校又有了新的突破,有服装工艺部、机电技术运用、电子与信息技术三个专业… 相似文献
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江苏省通州职业高级中学,创办于1985年,20年来,学校走过了一段光辉的历程.从几间平房开始创业,发展到现在150亩地的校园,校园内高楼耸立,生机盎然.现设服装工艺、机电一体化、信息工程、经济管理等4个专业部,设置20多个专业.现有在校生4500多人,学历建制班90个.教职工350多人,其中专任教师250多人,专任教师有本科以上学历的占90%,有市级以上骨干教师和学科带头人20多人.更可喜的是,该学校是首批国家级重点职业高中,江苏省合格职教中心.近两年来,在专业建设方面学校又有了新的突破,有服装工艺部、机电技术运用、电子与信息技术三个专业被评定为江苏省示范专业,一个县级职业高中拥有三个省示范专业,这在江苏省的同类学校并不多见. 相似文献
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《连云港职业技术学院学报》2023,(2):61-61
东观黄海,西望陆桥,南揽云台,北拥盐河。四十载弦歌不辍,四十载春华秋实。岁月峥嵘,薪火相传。连云港职业技术学院前身是连云港职业大学,1983年3月经教育部批准成立,与全国一百多所职业大学率先举起了“高等职业教育”的旗帜;1999年3月,连云港职业大学与连云港市职教中心合并,更名为连云港职业技术学院。2008年9月学校搬入新校区,校园占地1150亩,建筑面积35万平方米。学校面向全国招生,全日制在校生近14000人。 相似文献
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《孝感职业技术学院学报》2011,(2):F0002-F0002
湖北职业技术学院外语学院现有专任教师58人。其中外籍教师8人。专任教师中。副高及以上职称教师18人。“双师型”教师49人。有20余名教师到美国、英国、加拿大、新加坡等国著名院校学习培训。学院还聘请了12名涉外行业专家和高校外语教育教学专家担任客座教授。 相似文献
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《教育探索》2008,(1)
广东建设职业技术学院是经广东省人民政府批准建立的全日制高等学院,属大学专科层次,主要培养适应建筑业和社会经济发展需求的生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性专门人才。广东建设职业技术学院立足建筑业,面向社会,服务基层,以就业为导向,以培养应用能力为主线,以产学研为途径,探索并形成了独具特色的“依托行业、工学结合”的人才培养模式。学院专业设置紧贴市场需求,设置科学合理,现开设有19个专业,构建了“以建筑类专业为主,信息、机电、环境及财经、艺术设计类专业协调发展”的专业体系,其中的“建筑设备工程技术”专业是广东省高职教育示范性专业。广东建设职业技术学院建有稳定的校内外实训基地,与省内外特别是珠三角等地区60多家企业建立了相关专业校外实训基地,为学生深入生产第一线的现场实训提供了便利条件。学院建筑技术实训项目被确定为“中央财政支持的职业教育实训基地建设项目”和“省级高职高专教育实训基地”。该学院拥有一支有较高学术水平和丰富实践经验的“双师型”师资队伍。现有专任教师200多人,其中高职称教师占教师总数的30％以上,具有研究生学历或硕士以上学位的占专任教师总数的30％以上,具有“双师”素质的教师占60％以上。学院... 相似文献
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１９９９年，经江苏省人民政府批准，原徐州工业学校成建制并入徐州师范大学，升格为徐州师范大学技术教育学院，举办高等职业技术教育专业。学院成立初期，有专任教师１５１人，其中硕士２人，有副高职称的３９人。经过全院教职工的共同努力，到２００１年底，学院专任教师达１９８人，其中教授３人，副教授４６人，博士７人，硕士３０人，另有５０多人为博士、硕士在读，专任教师中具备研究生学历的由学院成立当年的１．３％上升到现在的１６．７％，其中机械工程系上述比例已达３７％，国土信息与测绘工程系为３４％，电气工程系为３０％… 相似文献
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江苏省通州职业高级中学．创办于1985年．20年来．学校走过了一段光辉的历程。从几间平房开始创业．发展到现在150亩地的校园，校园内高楼耸立．生机盎然。现设服装工艺、机电一体化、信息工程、经济管理等4个专业部，设置20多个专业。现有在校生4500多人，学历建制班90个。教职工350多人，其中专任教师250多人，专任教师有本科以上学历的占90％， 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(23)
安徽工贸职业技术学院坐落在淮南市田家庵国庆西路199号,校园占地面积500余亩,校舍建筑面积10余万平方米,建校18年来,已为国家培养各类人才12 518人。学院现有专任教师280余人,副高以上职称的教师占35％,“双师型”教师占25％,享受国家特殊津贴的教育专家一人。学院拥有中外文图书资料40余万册,各类期刊开设文、理、工、管艺术各类专业共32个,面向全国招生,现有在校生6000余人。 相似文献
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《孝感职业技术学院学报》2010,(4):F0003-F0003
湖北职业技术学院艺术与传媒学院是以培养艺术设计和传媒技术人才为主的专门学院。现开设广告设计与制作、建筑装饰工程技术、印刷技术和印刷图文信息处理、新闻采编与制作、数字媒体技术等专业,现有专业专任教师25名,其中副高以上职称9人、获硕士以上学位18人、具有“双师素质”教师20余人。教育教学改革取得丰硕成果。 相似文献
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我校创办于1985年,11年来,全校师生开拓进取,团结奋斗,扎实工作,艰苦创业,紧密融人经济建设大环境,促进学校自身大发展。学校从无到有,从小到大,目前,已发展到14个专业26个班级,在校生1200多人,固定资产1400多万元,建筑面积达15000余平方米,拥有12个实验实习室,6个实习基地。1994年,江苏理工大学句容机械工程学院在我校成立,1995年,我校又成立句容市职业技术教育中心,标志着我校已融职前、职后教育为一体,具有多层次、多形式办学格局,成为句容市职业技术教育的示范、骨干学校。办学11年,已毕业了八届学生,1800多名,对口就业率达90％以上。我校是市德育工作先进学校;校党支部是先进党支部;校团委被镇江市团委授予“八五立功”红旗青年突击队光荣称号;被市委市政府授予“文明单位”。 相似文献
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邵建华 《中国职业技术教育》2005,(20):34-35
三峡大学职业技术学院是由葛洲坝集团公司与三峡大学合作,在葛洲坝职教中心的基础上建立的高职学院,现有在校高职学生近4000人.学院的学生党建工作,原属葛洲坝职教中心党委,归口葛洲坝集团公司党委领导.为了进一步加强学院学生党建工作,2004年3月,成立学院学生党总支,归口三峡大学党委领导,将学院学生党建工作纳入到高校党建工作系统,理顺了学院学生的党组织关系. 相似文献
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湖北省随州市教育局 《中国职业技术教育》2003,(5):16-19
随州市现有职业初中8所,在校生近万人,中等职业学校16所,在校生15000人,新组建高等职业技术学院1所。建市之初,市委、市政府就确立了“科教兴市”战略,把教育摆在优先发展的战略地位,把职教作为推动当地经济发展的原动力,作为振兴地方经济新的增长点;教育部门牢固树立教育为经济建设服务的思想,不断深化职教改革,积极推 相似文献
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湖北省随州市现有职业初中8所，在校生近万人，中等职业学校16所，在校生21000人，新组建高等职业技术学院1所，在校生1500余人。近年来，随州市教育局按照市委、市政府确立的“科教兴市”战略，把职教作为推动经济发展的原动力，作 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(3):F0004-F0004
质量立校特色兴校人才强校依法治枝常州轻工职业技术学院占地981亩,建筑面积近30万平方米,现有教职工500人,其中专任教师320人,“双师型’教师120人,具有硕士学位和研究生学历的教师100人,在校学生9000余人。学院面向市场办学不断调整和优化专业结构,形成了轻化工程、机械工程、电子电气工程、信息工程、工商管理、旅游宾馆、艺术设计等七系近40个专业。学校实施“以人为本”的教育不断优化教学计划,注重培养学生“一专多能”,注重培养学生技术应用能力和创新能力,逐步形成了以“能力培养为中心、就业为导向”的高职教育理念。学院十分重视… 相似文献
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《泰州职业技术学院学报》2004,4(3):36-36
泰州职业技术学院地处江苏省泰州市主城区 ,是原国家教委批准建立的一所公办普通高校 ,有近 30年的办学历史 ,是江苏省文明单位。学院现占地面积 2 6万平方米 ,建筑面积 1 9万平方米。设有机电工程、电子工程、环境与化学工程、管理工程、建筑工程、人文科学与法律、医学、艺术等 8个系及基础科学部 ,开设专业 4 0余个。建有各类专业实验、实训室 70余个。专任教师中 ,副高以上职称人数 85人 (其中正高职称 1 0人 ) ,占学院专任教师总数的 30 %以上。各类全日制在校生近 6 0 0 0人。学院被教育部、卫生部确定为全国高级护理专业技能型紧缺人… 相似文献
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职教中心也应是职教信息中心王天霞随着职业技术教育的深入发展，许多地（市）县都相继成立了职教中心．这表明职业技术教育的发展又上了一个新水平，但目前对职教中心的地位和作用认识不够，一般认为，职教中心是一个地区的职业技术教育的窗口，是这一地区的职教排头兵，... 相似文献
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突出办学特色培养"双高"人才 总被引：1，自引：0，他引：1
李秋平 《中国职业技术教育》2006,(21):51-51
德州职业技术学院（德州市技术学院）创建于2005年11月。是在德州市技术学院基础上，与德州广播电视大学等学校整合组建而成。学院规划占地面积1192亩，建筑面积40万平方米，总投资4．4亿元；现有在校生9800多人，在职教职工811人，其中专任教师421人。专任教师中，具有博士学位的1人．具有硕士学位或研究生学历的25人，具有大学本科学历的318人，教授2人，副教授198入，“双师”型教师占教师总数的26％。 相似文献