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相似文献
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1.
《云南教育》2014,(19):19-22
芬兰:国考与校考相结合 芬兰高中毕业生能否被大学录取,取决于他们的大学入学资格考试等级、在高中时的平日表现、附加外语考试以及大学招生专业考试综合成绩。简言之,就是平时成绩与考试成绩相结合。这里所说的考试指的是全国统一的入学资格考试和各校自主命题的专业考试。芬兰的入学资格考试,旨在检验高中学生掌握高中课程所规定的知识和技能程度,考查其是否达到高中教育目标所规定的身心发展水平。考生通过了入学资格考试,就获得了参加大学招生考试的资格。  相似文献   

2.
注册入学是高职高专院校一种新的招生方式,现在已经扩大到江苏省所有高职高专院校。首先从高考成绩和会计从业资格考试通过率两个方面,对注册入学的高职会计专业学生基本情况进行分析,然后以会计从业资格考试课程为例,对专业证书课程特点和学生的学习特点进行分析,最后从激发学生学习兴趣、精讲重点和难点、鼓励学生多做练习三个方面提出有关教学方法的建议,为注册入学高职会计专业课程和证书课程提供教学参考。  相似文献   

3.
大学在学习社会所面临的挑战与因应   总被引:12,自引:0,他引:12  
未来的社会必然是一个学习的社会。大学在此社会环境将如何应变?扮演何种角色?值得关注。本首先探讨学习社会的意义与本质,其次指出学习社会对大学的挑战,包括①门户开放;②成人学生大量涌入大学;③非正规教育加入学习提供的行列,与大学展开竞争;④开设工作有关的课程及增加通识课程;⑤改变数学方式等。因此,造成了大学功能的转变。大学的调适与因应之道,包括:①改变入学方式,放宽入学条件以应成人学生入学的需求;②调适课程内容;③采取多样化的教学方式与管道;④开设成人取向的学位课程;⑤调整教师职员的角色与观念。  相似文献   

4.
本首先探讨终身学习社会的意义与本质,其次指出学习社会对大学的挑战,包括:(1)门户开放;(2)成人学生大量涌入大学;(3)非正规教育加入学习提供的行列,与大学展开竞争;(4)开设工作有关的课程及增加通识课程;(5)改变教学方式等。因此,造成了大学功能的转变。大学的调适与因应之道,包括:(1)改变入学方式,放宽入学条件以应成人学生入学的需求;(2)调适课程内容:(3)采取多样化的教学方式与管道;(  相似文献   

5.
芬兰的大学入学资格考试(Matriculation Examina—tion)几乎与芬兰的大学史一样久远。1840年芬兰建立了第一所有自主权的国立赫尔辛基大学,1852年则出现了作为赫尔辛基大学的入学资格考试,用这种考试检测大学报考者是否已经接受了较为全面的教育和具有足够的拉丁语知识。  相似文献   

6.
大学新生入学教育是新生认识大学、了解学校、了解专业的重要窗口,也是我们对大学新生进行思想政治教育的有效途径和重要内容。目前,为了新生能尽快适应大学生活、了解学校规章制度及调整学习状态,很多高校根据学生特点制订了各类入学教育方案。本文就开展大学新生入学教育的必要性、辅导员在大学新生入学教育中发挥的作用及其应学习提高的几个方面进行探讨。  相似文献   

7.
大学新生入学教育是新生认识大学、了解学校、了解专业的重要窗口,也是我们对大学新生进行思想政治教育的有效途径和重要内容.目前,为了新生能尽快适应大学生活、了解学校规章制度及调整学习状态,很多高校根据学生特点制订了各类入学教育方案.本文就开展大学新生入学教育的必要性、辅导员在大学新生入学教育中发挥的作用及其应学习提高的几个方面进行探讨.  相似文献   

8.
郑菊芳 《考试周刊》2010,(38):193-194
每个大学都对刚刚入校的新生进行"学前"教育,都有一套模式。有效的新生入学教育模式可以激励学生奋发向上,刻苦学习,激发学生对学识探求的热情,使学生自觉自愿地遵守学校制度,从而做到自我管理,自我学习,最终完成大学学习。只有树立全新的新生入学教育理念,不断完善整个体系,大学新生入学教育的有效性才能有效实现。  相似文献   

9.
美国大学理事会于2005年起对大学入学资格考试进行改革,写作将以独立考试科目与现有的英语和数学平行列入考试,考试总分也相应地从1600分改为2400分(三门课各800分)。日本自2004年在全国实施大学法人化改革以来,高考制度也发生了重大变化,2005年AO入学制度大行其道。AO入学制度  相似文献   

10.
笔者所在学校于2006年9月开设了国际课程班,国际课程班的课程是英国教育体系下的A Level课程。A Level是英国公开的大学入学考试,也是全球所有大学普遍接受的入学资格考试。笔者所在学校2010届国际高中课程班28名学生收到132份世界著名大学的录取通知书,其中有114份来自于世界排名前100位的大学,如剑桥大学、哥伦比亚大学、悉尼大学、帝国理工大学、纽约大学、密歇根大学等。  相似文献   

11.
于磊 《教书育人》2012,(24):150-151
新生入学教育是学生迈入大学校园的第一课,既是大学教育的一个重要环节,也是学校思想政治工作的一项重要内容。新生刚进入大学校门,学习环境、学习方法、人际关系等都是新的,在这个时候,做好新生的入学教育,可以为以后学生学习和管理打下良好的基础,并关系到学生能否尽快适应大学生活,顺利完成学业,实现就业等问题。因此,了解新生特点,切实做好新生入学教育工作具有十分重要的意义。  相似文献   

12.
澳大利亚《澳洲人报》2005年6月1目报道;当海外学生的入学档案送人澳洲的大学时,本国学生入学人数再一次下降。去年澳洲公民进入大学的人数下降了3000名。和2003年的大学入学数相比.本国学生也下降了5809名。  相似文献   

13.
渐进式新生入学教育模式的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学新生入学教育是高校思想政治工作的重要组成部分,也是高校教学工作的重要环节。高质量的新生入学教育不仅会对学生的大学生活产生重要而深远的影响,而且也将给高校的思想政治工作带来积极的促进作用。深入细致地做好新生入学教育,根据新生入学和就读过程中面临的困难和问题,有针对性地制定新生入学教育计划和内容规划,开展渐进式的新生入学教育,是打好大一学生学习基础的保障。  相似文献   

14.
多强  赵建梅 《当代教育与文化》2021,13(4):98-106,114
大学新生入学准备度关涉高等教育质量的发展与提升.研究基于新疆X大学1033名新生入学准备度的调查分析发现:大学新生普遍存在入学准备度不足的问题,不同性别、民族和专业的学生在学习习惯、大学认知、学科成绩、语言水平、自我效能及愿望抱负等六个维度上存有群体差异,并受到家庭背景和学校教育等因素影响.为改进大学新生入学准备度,教育行政部门应注重加强高中与大学的有效衔接,高校要针对性地提供入学初期的帮扶政策以促进学生从高中到大学的平稳过渡,学生个体应在入学准备过程中养成良好的学习习惯并增强学习内驱力.  相似文献   

15.
LSAT是法学院入学考试的缩写,是由位于美国宾西法尼亚州的法学院入学委员会(LawSchoolAdmissionCouncil)负责主办的法学院入学资格考试。目前,全美国大约有203所法学院,其中178所是经美国律师协会(AmehcanBarAssocation)批准的。其学生来自全国各地;包括许多外国留学生。法学院学生一般秋季入学。学生在获准入学前,必须先取得一个文学学位,并且在校期间成绩优良同时,还要提供良好的法学院入学考试(简称LSAT)成绩。各个法学院入学条件基本大同小异,申请入学一般要…  相似文献   

16.
新生入学教育是大学教育的起点,是大学生涯的第一课。做好新生入学教育工作,对加强和改进大学生思想政治教育,帮助大学新生尽快适应大学学习生活,顺利实现角色转变等具有重要意义。文章通过分析新时代大学生的特点,重点剖析了当前高校新生入学教育的现状,针对性地提出了发挥主体性和主动性作用、兼顾学生共性和个性、根据学生需要逐层递进以及各类路径协同发力等对策,以达到增强大学生入学教育实效性的效果。  相似文献   

17.
入学教育对大学新生专业思想的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
为客观评价大学入学教育对新生专业思想的影响效果,发现其中存在的问题,提高入学教育的质量,我们以本院2006级新生为对象,对入学前后学习动机、对所学专业的喜欢程度、学生学习状况、转专业的意向、对本专业的认知情况、对专业的心理适应等几方面进行了问卷调查。结果显示,通过入学教育,学生对本专业的认知情况和喜欢程度大为提高,学习目标更为明确,而有转专业意向的学生明显减少,学习状况大为好转。由此可见,新生入学教育作为大学生接受大学教育的第一个环节,十分重要,它直接影响着新生适应大学生活的速度,影响学生成才目标的确立和实现,也将影响学校人才培养的质量。  相似文献   

18.
受国家教委工程力学专业教材委员会的委托,我对苏联、美国和西欧近年来出版的材料力学教材进行了粗浅的研究;近两年又通过研究生资格考试和入学复试,对工程力学专业学生学习材料力学的质量进行了调查。现对工程力学专业材料力学课程的教学与教材,谈几点意见。  相似文献   

19.
大学新生在入学这段时间中经常会表现出一些不适应,这种不适应来源于很多因素,并且会影响学生在大学环境中的生活和学习。学生在刚入学期间最熟悉的人应该就是班级辅导员了,辅导员在学生入学的这段时间要发挥一定的引导作用,让学生尽早适应大学环境,本文主要就班级团体辅导对大学新生适应性的作用进行简要的探讨,提出相应的措施提升大学新生的适应性能力。  相似文献   

20.
随着我国的大学教育从精英教育向大众教育转变,越来越多的学生进入高校学习,如何帮助学生顺利完成由中学生到大学生的角色转变,使他们尽快适应大学生活是大学新生入学教育的重要使命。而要发挥好新生入学教育的作用就需要对它进行不断地创新和有针对性地改进。  相似文献   

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