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宋悦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2012,(Z1)
暑假,我和妈妈去了九寨沟,那里如诗似画的景色把我深深地吸引住了!
九寨沟因以前有九个寨子的居民在这里居住而得名.这儿景色优美,树木成荫,有许许多多美丽神奇的地方,像五花池啦,孔雀湖啦,珍珠滩瀑布啦,熊猫海啦,长海、镜海啦,等等. 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(12)
<正>俗话说:"黄山归来不看岳,九寨归来不看水。"一跨入九寨沟,我的期待,就被它外面的美丽景色高高挂起。坐在车上迎面扑来层层叠叠的高山大川,蜿蜒狭窄的山路上挤满了排成长龙的旅行车队,我们只好下车沿着溪流从小路上去。进沟才发觉,山的雄伟、树的苍翠、海子的多彩,构成了一幅幅美丽图画,怪不得这里被称为童话世界。不过,最令我难忘的还是九寨沟的水。九寨沟错落分布的海子有140多个,每个海子神 相似文献
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从四川成都出发,经过16个小时的汽车颠簸,我们来到了九寨沟名胜风景区。我们先后游览了五彩池、翠湖、熊猫海、天鹅海、芦苇海等,感觉就像来到了一个童话世界!芦苇海里长满了芦苇,风轻轻一吹,芦苇此起彼伏,十分壮观。还有那天鹅海,每到冬天就会有天鹅出现,我有幸看到了这一景观:全身洁白如雪的天鹅朝天引项,长叫一声,然后又钻入水中,悠闲畅快地游泳,在它的身后,湖水微微地泛起了涟漪……景色迷人极了!九寨沟让我印象最深的要数诺日朗瀑布。诺日朗瀑布是九寨沟的重要景观之一,它欢迎客人的方式最壮观,也最热烈。当我们的旅游团还在九曲回肠的… 相似文献
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(课前欣赏多媒体播放的歌曲《神奇的一、谈话导入师:上节课我们初步领略了九寨沟迷人的自然景色,并且还研读了课文的第一、第二自然段。请大家回忆一下,读了这两个自然段你知道了什么?生:我知道九寨沟这个名字的来历。生:我还知道了九寨沟的地理位置。生:课文一开始就告诉我们来到九寨沟就像来到一个童话世界里。师:同学们知道的还真多。我们就一起来把这两部分读一读吧。(生读课文第一、第二自然段)师:游人一进风景区,就像是到了一个神奇而又美丽的地方。大家想不想进去看看?(生齐声:想)那么今天就让我们跟随作者的脚步,带着一份美好的心情… 相似文献
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秦彦雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(11):26-27
九寨沟是我国知名的旅游景区,那儿的景色美不胜收,步步成画,要把它们记录下来,可是件既容易又不容易的事。说容易,是因为那儿的景色关,任何一个景点都有可描画之处;说不容易,是因为大家都能写,都在写,要写出特点就不那么容易了。 相似文献
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教材简析：《九寨沟》是苏教版小学语文第七册的一篇写景课文,文章用生动的笔触,描绘了九寨沟美丽的景色和灵幻的动物。本文层次分明,语句清新,辞藻华美,重墨浓情,是一篇很好的训练朗读和背诵的课文。 相似文献
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刘小辉 《乐山师范学院学报》2007,22(3):94-97
生态旅游是绿色旅游,它以保护自然环境和生物的多样性、维持资源利用的可持续发展为目标.生态旅游不仅是指在旅游过程中欣赏美丽的景色,更强调的是一种行为和思维方式,即保护性旅游.生态旅游以旅游促进生态保护,以生态保护促进旅游.本文以世界自然遗产九寨沟风景名胜区作为案例分析对象具有很强的代表性,在肯定九寨沟为保护生态环境所作努力的同时,也提出了其潜在的一些问题,并提出九寨沟生态保护的对策建议. 相似文献
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董雨欣 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):25-26
九寨沟风光秀丽,因为水而闻名,所以我和家人来到九寨沟,看天下最美丽的水。最神奇的当属水中有树了。我们先来到了熊猫海(其实它不是真的海,当地人叫做海子)。在九寨沟没有开发的时候,经常有熊猫到池子里来喝水而得名。走 相似文献
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朱嘉玮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(11):50-51
暑假,我来到位于四川省的九寨沟。九寨沟是祖国的一颗闪亮明珠,到过那里的游客,都赞不绝口。这次,我也有幸去领略了一下九寨沟的风采。 相似文献
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张紫箫 《故事作文(高年级版)》2012,(7):26
正自从听说九寨山水美不胜收之后,我一直非常向往。直到有一天,我终于和爸爸妈妈去了我心中的人间仙境——九寨沟!我饱览过波澜壮阔的大海,游玩过潺潺流动的小溪,却从没看见过九寨沟这般灵动的水。九寨沟的水真静啊,静得像一面光亮无 相似文献