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语文教学中被异化的多元解读 总被引：1，自引：0，他引：1
我曾经听过《黔之驴》这样一节语 文课的教学。学生通过自学理解了课文的字面意思之后,随后教师提出了两个问题:1.驴为什么会被虎吃掉?2.你替驴想一个办法:怎样才能不被虎吃掉?这时课堂上叽叽喳喳热闹非凡,学生的思维非常活跃,问题的回答五花八门,学生们好似经历了一场思维风暴。在回答你替驴想一个办法,怎样才能不被虎吃掉时,一个学生竟这样说:“驴可以告诉虎,它得了‘非典’,虎如果靠近它就会被传染,这样虎就不会吃它了。”他的回答令听课的教师捧腹大笑。这两个问题学生尽情发散之后,教师做简单小结就下课了。 相似文献
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张玉庭 《语文世界(高中版)》2006,(3)
春天,当女教师带孩子们上山植树时,曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长成大树?”孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!”“那,要是有人非砍不可呢?”女教师又问。一个男孩子立刻回答:“我要发明一种树,你一砍它它就会说:‘我疼!我疼!’”一个女孩子说:“我要发明一种树,你砍它,它就会掉眼泪!说‘:别!别!’”再一个小女孩说:“我要发明一种树,你刚要砍它,它就跑开了。”女教师大惊,就问:“那——它的根扎在哪儿?”“就扎在我心里!”女教师更觉得惊讶,既惊叹孩子们如此丰富的想象力,更惊叹孩子们如此美丽的心灵。不是吗?植树就是种爱,… 相似文献
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一张桌子被砍掉一个角,还剩几个角?请问是圆桌吗?不是,是四方桌。桌子是不锈钢做的吗?不,是木制的。桌子是新的?很旧了。是用柴刀、斧子还是军刀砍的?不知道!那他为什么要砍掉桌子的一个角呢?砍掉当柴烧?还是为了更适合房间的摆设?还是一怒之下随便砍的呢?拜托,不管他为什么,你只要告诉我还剩几个角就行了,OK?好的,不过您得告诉我砍桌子的人是男的还是女的。身体很强壮吗?如果您的回答没有骗人,我现在就告诉您:用柴刀或斧头将桌子砍掉一角,桌子还剩五个角;如果用军刀,或者为了适应房间摆设,一刀从对角线砍下,那桌子就只剩下三个角;如果是用… 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(4)
正曾经看过一个童话故事:在茂密的山林里,一位樵夫救了一只小熊。母熊对樵夫感激不尽。有一天,樵夫迷路借宿到熊窝,母熊安排他住宿,还以丰盛的晚餐款待了他。翌日晨,樵夫对熊说:"你招待得很好,但我唯一不喜欢的地方,就是你身上的那股臭味。"母熊心里不快,但嘴上说:"作为补偿,你用刀砍我的头吧。"樵夫按要求做了。若干年后,樵夫遇到了熊,问她头上伤口好了吗?母熊说:"唉,那次痛了一阵子,伤口好了我就忘了。不过那次你说过的话,我 相似文献
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杨汉光 《中学语文(读写新空间)》2000,(2)
父亲年轻时是个军人,跟随彭德怀参加朝鲜战争。美国人的子弹迎面飞来,打穿了父亲左边的耳郭,如果子弹往里偏两公分就没命了。3年后.父亲平安回到家乡,还带回了一件战利品——一把美国刀。这把刀一尺长,寒光闪闪,锋利无比,刀柄上有“U·S”字样。父亲说,这把刀是他亲自从美国人手里夺过来的。美国人的刀到了我家里,用来切菜、切肉,尤其是砍骨头。美国人的刀不但锋利,而且坚硬,砍骨头如砍麻秆,一刀下去没有不断的。左邻右舍遇到硬骨头,也常常借我们的刀砍,砍来砍去就砍出了名,人人知道杨家有一 相似文献
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臻艳 《课堂内外(高中版)》2002,(6)
静夜读书,一则禅门公案令我沉思良久。两个小和尚受方丈之命移栽一棵银杏树,刚挖了几下,一位小和尚就对另一位说:“师兄,我这把铁镐木把坏了。你等着,我去修一下。”师兄劝他移完树再修不迟,他说:“那怎么行?用这样的镐要挖到什么时候呀!”于是小和尚去找木匠借斧头,木匠说:“真是不巧,我的斧头昨天砍东西弄坏了,就让我用菜刀给你修一下吧。”小和尚听了说:“那怎么行,用刀修得又慢又不好,让我去找 相似文献
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杨汉光 《中学生读写(初中)》2003,(3)
父亲年轻时是个军人，跟随彭德怀参加朝鲜战争。美国人的子弹迎面飞来，打穿了父亲左边的耳廓，如果子弹往里偏两厘米父亲就没命了。也许是奶奶日日烧香奏了效。三年后，父亲平安回到家乡，还带回了一件战利品———一把美国刀。这把刀一尺来长，寒光闪闪，锋利无比，刀柄上有“U·S”字样。父亲说，这把刀是他亲自从美国人手里夺过来的。美国人的刀到了我家里，用来切菜、切肉，尤其是砍骨头。美国人的刀不但锋利，而且坚硬。砍骨头如砍麻秆，一刀下去没有不断的。左邻右舍遇到硬骨头，也常常借我们的刀砍，砍来砍去就砍出了名，人人知道… 相似文献
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职场即一个小社会环境，不似学校或家庭单纯，它可以说是无数个单纯小团体总和而成的。试想，你是否曾经说过像是：“我不喜欢这个上司，能不能替我换个部门?…‘我和他合不来，我觉得他好烦”之类的话?如果有，结果又如何? 相似文献
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格莱格里·克里斯蒂亚诺 《课外阅读》2011,(21)
他不是个英雄吗,爸爸?谁?拿破仑?威尔士先生放下报纸,抬起头问道。不,爸爸,是汤姆.弗劳尔。亨利说。凭什么?爸爸问。凭什么?他昨天替亚瑟.雷蒙德和丘伯干了一架,丘伯的个子比他可高多了。但据我所知,现在学校里是禁止打架的,亨利。爸爸说。他的儿子低下头,脸稍微红了一下。是的,爸爸,亨利说,但如果有个家伙骂你,你会怎么做?照你所说,我想应该是打塌他的鼻子。威尔士先生说。 相似文献
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王宝赞 《希望月报(上半月)》2005,(8)
开学初,语文老师慈祥而又关爱地 对小华说:"小华,参加兴趣小组的事我 已经替你定了,就报名参加我的诗歌创 作兴趣小组吧。"望着老师满是笑意的脸,小华欲言又止。其实, 小华虽然是文学社社长,但他现在却喜欢上了音乐,可老师的一 番好意又怎能拒绝呢?如果你是小华,你该怎样做呢? 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2007,(8)
一伙强盗抢劫了一个商人,将他捆在树上准备杀掉.为了戏弄一下这个商人,强盗头子对他说:"你说我会不会杀掉你?如果回答对了,我就放了你,决不反悔!如果回答错了,我就杀掉你." 相似文献
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杨汗光 《小作家选刊(小学)》2006,(11)
父亲年轻时是个军人,跟随彭德怀司令参加朝鲜战争。一次,美国人的子弹迎面飞来,打穿了父亲左边的耳廓。如果子弹往里偏两厘米就没命了。也许是奶奶日日烧香奏了效,三年后,父亲平安回到家乡,还带回了一件战利品——一把美国刀。这把刀一尺长,寒光闪闪,锋利无比,刀柄上有“U·S”字样。父亲说,这把刀是他亲自从美国人手里夺过来的。美国人的刀到了我们家后,用来切菜、切肉,尤其是砍骨头。美国人的刀不但锋利,而且坚硬。砍骨头如砍麻秆,一刀下去没有不断的。左邻右舍遇见硬骨头,也常常借我们的刀砍,砍来砍去就砍出了名,人人都知道,杨家有一把… 相似文献
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你好,尊敬的圣诞爷爷!我叫伊万诺娃·阿妞塔,今年七岁,在星期日业余学校上学。我家除我外,还有爷爷、奶奶、妈妈和一条狗。现在我正在给你写信。我知道,如果给你写了信,一切梦想都能实现。我的愿望太多了,不便一下子都提出来,为了避免别人说我自私,我先替别人说情。我分别问过家里所有人都要什么。爷爷说,最好送他一个雪姑娘当礼物。他已经有一个孙女,还要雪姑娘干什么?爷爷说,不好给我一个买各色各样花衣服,要是有两个小姑娘那就不同了。圣诞爷爷,何况你一个人来往也太寂寞,如果有多余的雪姑娘,就给他带一个来初中生之友快乐号吧。另外我爷… 相似文献