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相似文献
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1.
用物理学定律导出几个用纯数学方法较难得到的数学结论 ,阐明用物理学定律解决数学问题的方法及步骤  相似文献   

2.
狄拉克的方法论革命为重新理解数学和物理学的关系提供了新的研究思路。物理-数学符号作为整体,成为物理学家通往框架定律的有效道路,颠覆了伽利略-牛顿的研究传统,在物理学发展中取得了巨大成功,也在一定程度上回避了传统上把数学和物理学割裂理解产生的解释困难。当代物理学前沿并不是数学游戏,新的观点是:物理-数学符号作为通向框架定律的最好通道,可能会带给我们新发现的实体和现象。  相似文献   

3.
郭怀中 《物理教师》2010,31(11):49-50,52
物理学研究的是自然现象.各种自然现象之间有着内在的韵律与模式,虽然用肉眼无法看出,但可以用分析的眼光获得.自然现象中存在的这些韵律与模式一旦被发现,新的物理定律就诞生了.我们在下面要讨论的就是这些物理定律的发现方法和物理定律的共同特性.  相似文献   

4.
用传统的方法讲“牛顿第二定律”,学生理解上困难较大。通过探究式教学,激发学生的好奇心和求知欲,可培养学生对物理学的热爱和群体合作品质。  相似文献   

5.
用理论分析和数学建模的方法提出了重力场气体温差定律  相似文献   

6.
物理模型是物理学中的理想化方法之一。法国著名的物理学家拉普拉斯曾说过:“普通的定律表现在特殊的现象里,而特殊的事例常搀杂许多外来的因素,只有用巧妙的心思才能将它们分开而发现定律。”纵观物理学史,物理模型还在物理学的产生和发展过程中发挥了重大的作用。物理学的发展,可以说是建立物理模型和用新的物理模型代替旧的物理模型的过程。  相似文献   

7.
热力学第二定律是物理学中的一个重要定律,适用范围非常广泛,容易成为教学的难点,对热力学第二定律的适用范围进行深入分析探讨,有助于学生深刻理解该定律的内容。  相似文献   

8.
在物理学中关于热学的研究可以分为两条主线:一条是统计物理学——关于热现象的微观理论;另一条是热力学——关于热现象的宏观理论。本文仅就李椿等人编撰的《热学》中构成热力学基础的热力学第一定律和热力学第二定律的认识和意义谈一些体会。热现象是与温度有关的使物...  相似文献   

9.
万有引力定律和库仑定律有着相似的数学表达式,而相似的形式下往往蕴含着相似的规律,正由于物理学的这一特点,类比法成为解题、研究中广泛使用的方法之一.下面,我们就来探究行星与电荷的运动,看看它们是否遵守相似甚至一致的规律.  相似文献   

10.
学生在中学物理的学习过程中,用实验的方法对几何光学中的基本实验定律进行了验证.这里我们用物理学的理论知识对部分几何光学基本实验定律采用多种方法进行证明,旨在引导学生提高综合运用知识、多途径解决问题的能力.  相似文献   

11.
本文在人教版光学教材的基础上,对光的折射定律部分提出新的实验教学方法.主要是用摄像头频闪技术采集大量入射角逐渐变化的的图片;然后用数学软件MATLAB图像识别所得到的图片,采用数据分析的方法分析得到折射定律;最后利用几何画板优秀的建模功能,用光学费马最小作用原理证明折射定律,使学生对折射定律达到更深层次的理解.  相似文献   

12.
陈旭燕 《教师》2019,(9):71-72
在小学数学课程中,运算定律属于极富代表性的重难点内容。由此,文章将在客观阐述小学数学运算定律的基础性知识结构和思想方法、学生学习数学运算定律过程中面临的困境基础上,探讨优化小学数学运算定律教学的科学性策略。  相似文献   

13.
物理学中大量的概念和定律是用数学式子来表达的,在应用物理知识解决实际问题时,总离不开数学知识。同时数学为物理学的研究提供了简明精确的数学语言,从而大大简化和加速了人们的思维过程,数学是学习和研究物理的最有力的工具。  相似文献   

14.
小学数学教学中,数学运算定律这部分内容,对于学生来说非常重要,同时也很难理解,因此想要让学生深刻掌握运算定律,并自由地应用定律去运算,还是非常困难的。因此,数学教师要从教学实际情况出发,带领学生探索和交流,解决数学中的运算问题,构建运算情景模式,渗透运算方法,帮助学生更有效地掌握和自由运用运算定律。  相似文献   

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诺特定律为物理学中一个非常重要的定律,其涉及的物理内涵和数学知识对本科大学生有一定的难度.本文将诺特定律应用于几个常见的经典牛顿力学问题求出各自系统的守恒量,深入浅出地演示了由诺特定律导出对称性与守恒量的关系.  相似文献   

16.
物理学主要是由大量的实验定律,以及由这些基本定律经过数学演绎方法得出的一些定理和推论组成。而其中的一些定律和定理又是建立物理学大厦的基石。因此正确而深入地理解定律、定理的内涵,并给以准确严密的表述,是非常重要的。如果定律或定  相似文献   

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一、在物理教学中培养学生的综合政治素质1.在物理概念、定律、原理的讲授中,要注意引导学生运用辩证唯物主义的观点分析问题。每一个物理概念、定律、原理都是对物理事实的本质属性和内在联系的概括、总结和升华,是主观与客观的统一。作为物理教师,不仅要讲清物理学的概念、定律和原理,而且要让学生掌握正确的思考问题的方法,从而学会用辩证唯物主义的立场、观点和方法分析和解决问题。  相似文献   

18.
着重介绍并利用物理学史中的伽利略关于落体定律的发现的史实,探索如何提高新课程标准下“自由落体运动”一课的教学水平.  相似文献   

19.
物理学是以观察和实验为基础的一门学科,物理学中有大量的概念和定律是用数学式来表达和定量的,在应用物理知识解决实际问题时,总离不开数学方法。同时数学方法为物理学的研究提供了简明精确的科学通用语言的形式,从而大大简化和加速了人们的思维过程,物理学中的数学方法是物理思维和数学思维高度融合的产物。因此,灵活运用数学解题思想解决  相似文献   

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物理学的美丽,在于看似没有联系的现象却有惊人的相似之处,如万有引力和库仑定律有着相似的数学表达形式,而相似的形式又常常可以得到相似的结论,正由于物理学的这一特点,类比法成为物理解题、研究中广泛使用的方法之一,那么,在形式极为相似的万有引力定律和库仑定律的分别作用下,行星与电荷的运动规律是否可以类比,运动又是否遵守相似甚至一致的规律呢?  相似文献   

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