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在少先队建队60周年之际,胡锦涛总书记致信少先队,希望全国少先队员牢记党和人民的重托,争当"四好少年"。贺信为当代少年儿童的健康成长指明了方向。如何带领队员争当"四好少年"呢?我认为可以从以下三个方面着手: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
少年兴则国兴,少年强则国强。全国的少先队员们应人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年,誓做合格接班人,即争做"四好"少年。 相似文献
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基于绩效管理的高校二级单位评价指标体系构建 总被引：2，自引：0，他引：2
构建现代大学制度下的高校二级单位考核评价机制具有十分重要和现实的意义,其关键是构建全面、系统的高校二级单位绩效考核评价指标体系,构建绩效评价指标体系时,在做到"五个结合"的基础上,要重点把握6个方面:一是评价指标体系的前瞻性和周密性;二是分类设计评价指标体系;三是考核评价指标权重的确定;四是处理好评价指标与考核主体的适应关系;五是处理好定性考核指标和定量考核指标的关系;六是日常考核和对考核结果的总结分析。 相似文献
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队课单位:陕西省铜川市印台区红土镇中心小学指导教师:郭娜队课班级:四(1)中队队课目的:通过观看动漫故事、实地参观、讨论交流、体验感受等,让队员们知道队名的来历和先锋的作用,以郭秀明为榜样,从小立志学习先锋,争当"四好少年",为少先队组织增光添彩。队课准备:1.教师准备少先队活动课课件;带领队员参观郭秀明纪念馆。2.队员自由组合,分成三组,根据队课内容分别为:参观小队、访问小队、体验小队。(参观小队:详细参观郭秀明纪念馆并谈感 相似文献
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童爷爷:您好!我是一名中队委,可能由于工作的原因,中队有几个队员总是对我有意见,跟我不和,我也不喜欢他们,我该怎么办?你的新朋友:李诗悦诗悦小朋友:你好!争当"四好少年"中有"争当品德优良、团结友爱的好少年"所以要想当一名"四好少年",要做到和队员们团结友爱哦。 相似文献
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近年来,银川市兴庆区三小以＂围绕教育抓党建,抓好党建促教学＂为目标,以创建＂学习型党组织＂＂功能型党小组＂争当校园先锋＂为抓手,深入推进＂创先争优＂活动,党建工作取得了一定的实效。 相似文献
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本刊讯近日,老河口市教育局隆重举行“争当新三好学生动员大会”,号召全市中小学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。该市教育局制定的“新三好学生”,从社会、学校、家庭三方面,以好公民、好学生、好子女作为评价的一级指标,各包括4个二级考核标准。“好公民”包括爱国守法、 相似文献
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田正青 《中国校外教育(理论)》2014,(26):20
第一部分:文字陈述(一)活动背景在胡锦涛同志向全国少年儿童提出了争当"四好少年"的今天,"四好少年"就成为党和人民对少先队员的深情嘱托和殷切希望,体现了德、智、体、美全面发展的时代要求。面对新时代赋予了少先队新的使命,我校少先队组织掀起了争当"四好少年"的活动热潮,通过"法在心中伴我成长"主题系列活动,进一步增强学生的法制观念,实现以学校小环境影响周边大环境,提高守法的自觉性,使学生知法、懂法、守法,建成了社区法制教育长廊和学校德育教育基地,开设了《我与法》的校本课程,开展以"少年模拟 相似文献
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随着我国高等教育事业的发展,学生党员人数增多,如何构建合理的学生党员考核评价体系已经成为高校学生党建工作面临的重要课题之一。高校党组织应紧贴学生党员学习、工作和生活实际,注重发挥考核评价的教育引导作用,积极创新学生党员评价体系,结合考核结果开展学生党员后续管理,从而充分发挥学生党员的先锋作用。文章主要分析了当前高校学生党员后续教育管理面临的问题和开展考核评价的重要性,并提出实行学生党员"五星"考核评价,加强党员后续教育管理。 相似文献
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一、一种校园精神:三句话 升旗前的呼号是一种精神,更是一种向上的力量.那么,新时期如何用好升旗前的呼号教育新一代的少年儿童呢?学校几经斟酌,写下三句话:"为实现中华民族的伟大复兴,我们要争当--创新人才;面对生活中的困难和挫折,我们要敢说--我能行;从小立志兴中华--长大建功走天下"作为升旗前的呼号. 相似文献
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近日,山东省沂南县依汶镇朱家里庄中心小学和四川省盐亭县柏梓镇中心小学结成手拉手学校,开展了鲁川队员手拉手,争当‘四个好少年'系列活动。两所学校把争当四个好少年与行为养成教育相结合,开展了我的行为上档次 相似文献
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《少先队小干部》2010,(4)
队员朋友们,少先队建队60周年之际,胡锦涛总书记发来贺信,希望咱们少年儿童争当四好少年;之后不久,团中央、教育部、全国少工委又联合下发通知,要求全国各级少先队要组织少先队员进一步学习贯彻贺信精神,争当四好少年;在今年1月底,全国少工委五届六次全委会又进一步要求咱们学好总书记贺信精神,争当四好少年。由此可见,党、团、队都对咱们少先队员寄予了莫大的希望,希望咱们像贺信中那样,成为各个方面全面发展的好少年,为建设咱们国家贡献智慧和力量。可究竟有哪些少先队活动,能让队员了解四好少年的实质,真正做到以四好少年来要求自己呢?河北省石家庄市桥西区少先队紧锣密鼓地开展了相关活动,快来学习借鉴吧! 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(6):298-302
为了客观评价高校校园的安全文化建设状况,降低高校事故风险,从安全精神文化、安全制度文化、安全行为文化以及安全物质文化四个层次构建了大学校园的安全文化评价指标体系。联合熵权法与可拓学理论,建立了高校安全文化的熵权可拓评价模型,并运用到某省属高校校园的安全文化评价中。结果表明,待评价高校的校园安全文化等级为II级,安全文化水平为"较好"状态,评价结果与实际相符合;基于熵权的可拓学理论能够实现高校安全文化水平的客观评价,有利于促进校园安全文化建设。 相似文献