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1.
周栋梁 《数理天地(高中版)》2009,(5):27-28
1．辐射状磁场
例1 如图1所示,一个很长的竖直放置的圆柱形磁铁,产生一个中心辐射的磁场（磁场方向水平向外）,磁感应强度B=k/r（k是已知常数,r是辐射半径）． 相似文献
2.
题1 （2007年江苏卷第18题）如图所示,空间水平方向等间距分布着竖直向的条形匀强磁场,条形磁场区域足够长,磁感应强度B=1T,每一条形磁场区域的宽度及相邻条形磁场区域的间距均为d=0．5m,现有一边长l=0．2m、质量m＝0．1kg、电阻R=0．1Ω的正方形线框MNOP以v0=7m／s的初速从左侧磁场边缘水平进入磁场,求 相似文献
3.
冯饶慧 《实验室研究与探索》2014,(8)
水平方向的总磁场过零是光泵磁共振实验中光抽运信号产生的必要条件。根据地磁场水平分量的方向不变,扫场和水平磁场的方向取向有四种组合,提出一种判断光泵磁共振实验中扫场和水平磁场方向的方法。该方法的核心是,当扫场和水平磁场与地磁场的水平分量同向时,水平方向的总磁场一定不过零,所以不能产生光抽运信号,否则能够调节磁场的大小产生光抽运信号。实践表明,该方法不仅能同时、快速、准确地判断两磁场的方向,而且学生掌握该方法后还能加深对光抽运信号产生的物理机制的理解。 相似文献
4.
题目1：如图1所示,匀强磁场的磁感应强度为B．磁场中有正方形线框abcd,线框总电阻为R,边长为L,每边质量为m．磁场方向水平向右,开始时线框处于水平位置且bc边与磁场垂直,把线框由静止释放,使它以bc为轴在t秒内由水平位置转到竖直位置刚好又静止下来。则在这个过程中,线框中平均感应电动势为______,产生的热量为_________。 相似文献
5.
一、引言高中《物理》第二册"磁场"一章中,电流产生磁场是个重点.教材对此安排了一个奥斯特实验,如图1所示.这个实验可以证实电流周围有磁场存在,但还有另外几个问题:1.磁场方向往往要受到地磁场力的影响,不能完全由磁针N极的指向反映出电流磁场的方向.2.磁针水平转动可见度小,学生不易观察.3.实验无法帮助学生进行电流周围的磁感强度 相似文献
6.
《中学生数理化(高中版)》2019,(Z1)
<正>题目如图1所示,空间等间距分布着水平方向的条形匀强磁场,竖直方向磁场区域足够长,磁感应强度B=1.0T,每一条形磁场区域的宽度及相邻条形磁场区域的间距均为d=0.5m。现有一边长L=0.2m、质量m=0.1kg、电阻R=0.1Ω的正方形线框MNOP以初速度v0=7m/s的从左侧磁场边缘水平进入磁场。求:线框能穿过的完整条形磁场区 相似文献
7.
磁暴期间,导电网络(如电力系统、管道和电话电缆)中会感应出电压。用计算穿过环路的变化垂直磁场或者计算由沿环路变化的水平磁场来得到地面水平环路感应出的电压,这两种方法是等效的,都应用了麦克斯韦方程组,但是它们的等效很难形象化地给予解释。考虑到磁场的发散特性,穿过水平环路的垂直磁场如何相关到环路外围的水平磁场(由于地面线电流),用磁扰动的例子来说明两种方法在计算导电网络中感应电压上是等效的。 相似文献
8.
《中学生数理化(高中版)》2016,(6)
<正>所谓磁场,就是指存在磁力作用的空间。磁场是物质存在的基本形式之一,它存在于磁体周围空间、运动电荷周围空间以及电流周围空间。在磁场中最常见的现象就是两个带磁性的物体的相互吸引或相互排斥,所以磁体之间的相互作用是通过磁场来进行的。例1如图1所示,由半圆和矩形组成的区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场,甲、乙两粒子从A点沿水平直径 相似文献
9.
薛文堂 《山西教育(综合版)》2005,(4)
有界磁场是指只在局部空间存在着匀强磁场,带电粒子从磁场区域外垂直磁场方向射入磁场区域,在磁场区域内经历一段匀速圆周运动后射出磁场.有界磁场的边界有的是矩形,有的有两个平行边界,也有的只有一个边界,还有的是圆形边界.这类题能够在考查洛仑兹力知识的同时,考查学生的综合分析能力,是磁场这部分的重点知识,也是高考的热点. 下面通过具体例子来总结处理解决这类问题的方法. 一、磁场区域是矩形 【例 1】如图所示,两相互平行的金属板长为 L,板间距离为 d,两板间有沿水平方向垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度为 B.今有质量为 m 、电荷… 相似文献
10.
受力分析是根本,解题事半功倍
例1 如图1所示,直角坐标系xOy位于竖直平面内．在水平的x轴下方存在匀强磁场和匀强电场,磁场的磁感应强度为B．方向垂直xOy平面向里．电场线平行于y轴,一个质量为m、电荷量为q的带正电的小球．从y轴上的A点水平向右抛出,经x轴上的M点进入电场和磁场． 相似文献
11.
1问题的发现题1如图1所示,两根间距为L的金属导轨MN和PQ,电阻不计,左端向上弯曲,其余水平,水平导轨左端有宽度为d、方向竖直向上的匀强磁场Ⅰ,右端有另一磁场Ⅱ,其宽度也为d,但方向竖直向下,磁场的磁感强度大小均为B.有两根质量均为m、电阻均为R的金属棒a和b与导轨垂直放置,b棒置于磁场Ⅱ中点C、D处,导轨除C、 相似文献
12.
程柱建 《数理天地(高中版)》2010,(4):28-29
1．运动模型
如图1所示,质量为优,总电阻为R,边长为L的正方形线框abcd,从水平有界匀强磁场的上方h高处由静止自由下落,磁场高度为H,线框下落过程中始终在竖直平面内且cd边与磁场边界平行． 相似文献
13.
1 单动杆模型
①背景与图例:如图1所示,在均匀磁场中有U形导线框abcd,线框处于水平平面内,磁场与线框平面垂直,R为一电阻,ef为垂直于ab的一根导体杆,它可在ab、cd上无摩擦地滑动.若对ef施加水平恒力F,则动态杆必作匀速运动. 相似文献
14.
一、论述证明题例1:如图所示,质量为m、边长为L的正方形线框abcd,从垂直纸面向里的水平有界匀强磁场的上方h高度处由静止自由下落,磁场高度为H,线框下落过程中始终在同一竖直平面内且cd边与磁场边界都沿水平方向。请证明线框进入磁场的过程中任意时刻线框克服安培力做功的功率等于线框的电功率。 相似文献
15.
一、选择题1.在图1所示虚线所围的区域内,存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场.已知从左边水平射入的电子,穿过该区域时未发生偏转.设重力可忽略不计,则在此区域中的E和B的方向可能是A.E和B都沿水平方向,并与电子运动的方向相反B.E和B都沿水平方向,并与电子运动的方向相同C.E竖直向上,B垂直纸面向外D.E竖直向上,B垂直纸面向里2.下列关于电磁波的说法中正确的是A.由产生的区域向远处传播的电磁场就是电磁波图1B.电磁波中电场能量最大时,磁场能量为零;磁场能量最大时,电场能量为零C.电磁波中的电场方向、磁场方向和传… 相似文献
16.
17.
人教版高中物理第三册 (选修本 )和新教材人教版高中物理第二册 (试验修订本 ,必修 ,必修加选修 )在“电磁感应”一章中都安排了下面这样的习题 :图 1如图 1 ,矩形区域CDEF中有匀强磁场 ,区域外没有磁场 .单匝铜线圈A从区域上方自由下落 ,试定性分析它在下落的不同阶段中的加速度 .不考虑空气阻力 .教师教学用书中提供的解答如下 :答 :第一阶段 ,线圈下面的水平边进入磁场 ,上面的水平边没进入磁场 ,这时线圈中有感应电流 ,导线受到安培力的作用 ,加速度比自由落体加速度小 .第二阶段 ,线圈两条水平边都在磁场中运动 ,这时线圈中没有感应… 相似文献
18.
叶玉琴 《中学物理教学参考》2012,(8):24-26
班上成立"互助互学"学习小组以来,学生之间的探讨交流增多,学习的积极性大大提高.通过争论、探讨与交流,学生对很多问题的思考更加深刻,认识更加全面.下面这道题的探讨就使学生对变量平均值有了深刻而透彻的认识.题目如图1所示,相距为d的两条水平虚线L1、L2之间有方向水平向里的匀强磁场,质量为m、电阻为R的正方形线圈abcd边长为L（L相似文献
19.
向治 《数理化学习(高中版)》2008,(7):41-43
引理1带电粒子以相同大小、不同方向的速度射入磁场,其圆心的连线为圆或圆的一部分.例1(2005年高考全国卷Ⅰ第20题)如图1,在一水平放置的平板MN的上方有匀强磁场,磁感应强度的大小为B,磁场方向垂直于纸面向里.许多质量为m带电量为+q的粒子,以相同的速率v沿位于纸面内的各个方向,由小孔O射入磁场区域.不计重力,不计粒子间的相互影响.下列图中阴影部分表示带电粒子可能经过的区域,其中.哪个图是正确的?() 相似文献
20.
1单动杆模型
①背景与图例：如图1所示，在均匀磁场中有U形导线框abcd，线框处于水平平面内，磁场与线框平面垂直，R为一电阻，ef为垂直于ab的一根导体杆，它可在ab、cd上无摩擦地滑动。若对玎施加水平恒力F，则动态杆必作匀速运动。 相似文献