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1.
蔡玉云 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(1):78-79
学生管理是高职院校管理工作的一个重要组成部分。从学生管理理念、贫困生资助、德育素质教育、学生毕业实习四个方面就有关问题阐述见解。 相似文献
2.
《烟台职业学院学报》2017,(1):51-54
高职院校德育实践课在实际教学过程中面临着诸多困难,从高职德育实践课教学与班级管理统一起来的角度思考,在内容、人员和考核等方面相互合作,充分利用现有的教育资源,不仅有利于德育实践教学任务的完成,也让班级管理更加人性化,最终促使高职生的思想状况有较大的改善。 相似文献
3.
杨文治 《湖北函授大学学报》2013,26(2):40-40,85
"三全模式"是全员、全方位、全过程进行德育教育的系统性德育模式,在高职院校德育工作中具有重要意义。遵循高职德育的规律和时代性,并针对当前高职院校学生德育存在的主要问题,提出运用"三全模式"建设高职院校德育工作的新途径,采取切实有效的措施,使高职德育工作网络化、立体化、日常化,增强实效性。 相似文献
4.
网络的虚拟性、开放性的特点,给高职学校德育提出了严峻的挑战,又带来了新的发展机遇。把握网络主动权, 需要德育工作者正视网络对德育工作的正负面影响;把握网络主动权,需要德育工作者正视高职院校德育工作存在的问题; 把握网络主动权,需要高职院校加强网络建设和管理。 相似文献
5.
《泸州职业技术学院学报》2014,(4)
礼仪教育是高职院校不可忽视的教育领域,这不仅是因为它具有鲜活的德育功能,还在于其是高职学生的实际需要。高职学生作为一个特殊群体,他们的礼仪修养、礼仪素质不仅关系着校园精神文明,而且对整个社会将产生重要的影响。本文通过问卷结果分析了高职院校礼仪教育中存在的问题,提出解决的对策,为高职院校实现高素质、应用型人才的培养目标的制定提供参考材料。 相似文献
6.
刘凌 《吉林省教育学院学报》2019,35(7):19-22
现代高职院校发展离不开高素质的教师队伍,教师绩效管理又是培育高素质教师队伍的一个重要方面,如何创新科学的绩效管理办法,有效推进高职院校持续发展,是院校管理层面临的一个重要问题。本文基于高职院校发展现状和教师职业特点,通过对现行高职院校绩效管理弊端进行深入剖析,探索出一条解决教师绩效管理问题的柔性化改革之路,为我国高职院校教师绩效管理改革献计献策。 相似文献
7.
陈明标 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(6):71-72
新媒体作为德育的一个重要载体,为新时期高职院校德育发展路向带来了机遇和挑战。正确认识新媒体技术的特点及其对高职德育发展路向的影响,从显性、隐性教育和网络监管入手,探讨新媒体技术下高职德育发展的措施路径。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2015,(1):24-26
高职"思政课"是对高职学生进行思想政治教育和德育的主渠道和主阵地,养成教育是高职院校学生德育不可或缺的重要内容,在高职"思政课"教学中对学生加强养成教育具有重要的意义。据调查,目前高职"思政课"教学的养成教育存在不少问题,因此必须采取措施切实解决高职院校"思政课"教学的养成教育问题,从而培养出德才兼备的高技能型人才。 相似文献
9.
高职院校辅导员工作现状之分析 总被引：3，自引：0，他引：3
虞莉 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(4)
在高等教育大众化浪潮下,提高高职院校辅导员工作实效是加强和改进大学生思想政治教育的一个重要理论和实践问题,也是广大高职院校学生工作者所面临的一个重点和难点,通过管理机制、专业管理、具体内容三个方面浅析高职院校辅导员工作的现状,为解决当前高职院校辅导员工作存在的问题,架构高职院校辅导员工作长效机制提供思考方向。 相似文献
10.
张华敏 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(3):105-106
"90后"高职院校学生思想道德素质不尽如人意,尤其是职业道德缺失。其主要原因包括高职院校道德教育理念的偏差、"90后"高职生对道德教育认识的缺位、社会环境的异化。因此,在学校教育中,要坚持"一个中心,一个基调";建立网络德育根据地,弘扬主旋律;与企业联姻,构筑认知与践行之桥。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(8)
高职院校思政课课堂是一个包含各种物理、心理和制度因素的微型社会生态系统,如何管理这个系统,直接影响高职院校思政课课堂教学效果。当前,高职院校思政课课堂环境管理存在凸显物化、能量不足、相对封闭等问题;变革思政课课堂环境管理理念、明确思政课课堂环境管理价值定位、强化思政课课堂环境管理措施保障,是加强高职院校思政课课堂环境管理的关键所在。 相似文献
12.
《泸州职业技术学院学报》2014,(1)
随着社会的文明进步,礼仪越来越受到社会的重视。礼仪教育是高职院校不可忽视的教育领域,这不仅是因为它具有鲜活的德育功能,而且更在于它是现实社会的需要和大学生个体发展的实际需要。高职学生作为一个特殊群体,他们的礼仪修养、礼仪素质不仅关系着校园精神文明,而且对整个社会将产生重要的影响。分析高职院校礼仪教育中存在的问题,积极研究解决的对策,对于高职院校实现高素质、应用型人才的培养目标具有重要意义。 相似文献
13.
张玉梅 《重庆电子工程职业学院学报》2012,21(3):4-6
高校毕业生的就业问题一直是政府、学校、家长、学生等社会各层次共同关注的问题.高职生在高等教育毕业生中处于劣势,因此高职生的就业问题更是社会各界关注的重点.当前高职毕业生在就业方面存在诸多问题,高职院校应针对这些问题拓宽学生的就业门路,并提供坚实的就业后勤管理保障,使学生实现多样化的职业选择. 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2020,(1):94-96
文化育人是当前高校德育理论研究与实践探索中的一个重要命题。本文立足高职院校实际,提出高职院校中华优秀传统文化教育本土化的理念与实践探索。即实现"两个转化",是文化育人理念的实践转化,也是学校根据地方特色对中华优秀传统文化进行创新性转化,并融入学校德育之中,达到德育目标的过程。它是对传统文化的再选择,是对地方文化的再升华,是对育人目标的再聚焦。本文对高职院校中华优秀传统文化教育本土化的内涵、必要性和实践遵循原则作了阐述,是高校德育的文化融入理论与实践的创新,促进新时代高校德育创新发展。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2016,(23)
在高职院校的管理创新中,文化管理是一个重要的组成部分,成为各个高职院校管理日益重视并亟待加强的薄弱环节。通过对高职院校的走访调查发现,目前高职院校文化管理主要存在文化实施主体不明确,人文素质课程不全面,健康文化活动不丰富的问题。为此,高职院校可以通过明确校长与教师的责任主体角色,加强人文素质课程教育,大力发展学生社团,开展文化活动提高高职院校的文化管理水平。 相似文献
16.
《烟台职业学院学报》2014,(2):46-49
近年来,高职院校录取的分数越来越低,相当一部分成绩差的、缺乏责任感的学生甚至道德品质有问题的学生涌入高等职业院校,导致这些院校德育及学生管理工作举步维艰。因而,教育和引导高职学生要有自觉的责任意识和责任能力,感悟人类传统道德精神,影响和辐射社会公众,是高职学校责无旁贷的使命。 相似文献
17.
武秋梅 《开封文化艺术职业学院学报》2020,(1):165-166
现阶段,安全管理已经成为高职院校管理工作中的重要内容。传统的高职院校过分关注学生的专业能力培养,重视学生就业率,在学生安全管理方面存在严重缺失,时常发生安全事故,给学生的身心健康发展带来了非常不利的影响。从安全管理角度分析高职院校学生安全管理的重要4生,阐述高职院校学生安全管理现状,探究高职院校学生安全管理的对策,以期为高职院校在新时期做好学生的安全管理工作提供参考。 相似文献
18.
高职院校德育现状及对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
LI Fengju 《潍坊高等职业教育》2007,(4)
高职院校肩负着艰巨的人才培养任务,高职院校德育状况如何,将直接关系到新世纪我国广大劳动者的道德水准和职业素质的高低。本文从社会、学校、家庭和学生自身四个方面探讨了提高高职院校德育成效的对策,以求通过多方努力、多管齐下,形成合力,在自律与他律的结合中实现德育成效的普遍提升。 相似文献
19.
赵莉 《长春教育学院学报》2014,(23)
基于当今高职院校的教育受资本原则统治的大背景,高职院校只单方面注重知识和技能的培养而忽视德育。《弟子规》包含有丰富的德育思想,文章试图从《弟子规》中找寻对高职德育有启发的应用研究,以期使德育的重要性得以显现。 相似文献
20.
仇文君 《包头职业技术学院学报》2015,(3):15-17
随着高等职业教育的迅速发展,高职生就业问题越来越受到人们的关注.从目前高职生就业中存在的问题出发,紧扣高职院校学生就业的特点,围绕高素质技术技能人才的培养,提出了高职院校毕业生就业的基本途径,以提高高职生就业的竞争力. 相似文献