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该文介绍了一个初中综合实践活动的webquest设计案例，并结合案例的各个部分对其中的设计思路做了简要说明，尝试将新课程理念运用于其中。 相似文献
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VB是很多高校非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程.由于其具有很强的实践性,对于初学者较难,为了提高课堂教学效果.笔者在教学实践中对案例教学法进行了有益的尝试,主要对VB教学中案例的选取与设计、案例的课堂应用、案例的讨论总结三个方面进行了介绍,其中对案例的选取与设计原则进行了重点阐述. 相似文献
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基于案例的工程测试技术基础实验教学 总被引：3，自引：1，他引：2
介绍了基于案例的工程测试基础实验教学,在实验内容设计上借鉴国外的思路,在表现手法上则采用虚拟仪器技术,设计了10多种测试模型应用到实验教学,建立了以案例为主线的实验教学体系,详细介绍其中转子模型综合测试实验。 相似文献
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张惠英 《中学数学教学参考》2014,(8):13-15
我国中学数学青年教师优秀课观摩研讨活动已经举办多年,其间涌现出了一批又一批青年教学新秀。他们的优秀教学设计案例备受广大青年教师学习和模仿。笔者研究了其中一些优质课案例,从中深受启发,同时也发现有些案例在教学方法设计上存在一些问题,特提出来与大家探讨。 相似文献
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本文对Auto CAD课程教学的整个过程进行了分析设计。通过结合工业工程专业知识应用情景设计案例,在案例教学法、建构主义教学法的基础上将各知识点、操作技能融入其中,提高学生对新知识的同化能力。在教学过程中,注重知识点的全面讲解以及情景案例对知识点的串连作用,以提高学生对知识点的记忆和综合应用能力,同时通过分组教学有效地提高了教学效率。 相似文献
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试论在管理学教学中开展案例教学的三步曲 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,案例教学已经相当普及,为提高案例教学的效果,文章提出了案例教学三步曲,并对每一步的课堂教学设计做了详细阐述。分别是:第一步,案例的筛选。案例应具有高度的新颖、真实、经典、针对、同业、区位这六大特性,其中,同业性和区位性是文章专门提出的案例教学新观点。第二步,学生的组织。包括熟悉案例、分析讨论和撰写报告三个阶段。第三步,教师的引导。包括营造氛围、参与讨论和点评案例三方面的工作,以及案例点评时应注意的事项。 相似文献
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基于WebQuest这种网络探究教学模式,设计了一节《生命的基础——蛋白质》教学案例。其中教学环节设计详细描述WebQuest教学模式应用于本节化学课的过程,并阐述了本节课的WebQuest网页构成模块以及各个模块的作用。 相似文献
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傅凯 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(2):41-43
传统的教学方法存在许多弊端,物流管理专业的实践性要求需要教学方法的创新。案例教学法是从实际案例出发提出问题、分析问题和解决问题,是以提高学生能力为本位,是培养物流实用型人才的一种切实可行的教学方法。在案例教学中,物流管理案例的选择和设计至关重要。物流管理案例教学法的基本步骤包括五步,其中案例分析是核心,教师应将重点放在分析上而不是结论上。 相似文献
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针对ASP．NET教学的特点．在案例教学法的基础上设计了适合该课程的案例拓展教学法,给出了教学中案例的设计原则,阐述了案例拓展法的教学实施,最后以注册表单为例介绍了案例拓展的教学过程。 相似文献
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提出了信息化教学案例的概念,阐述了信息化教学案例的设计原则、内容选择、案例组成和编制方法等进行,并设计出信息化教学案例的研制步骤与程序。 相似文献
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情景模拟法是一种准现实写意的教学手法,是行政管理案例分析教学最常用的方法之一。它较好地发挥了专业理论知识与管理实践中介和桥梁的作用,并体现在案例分析课程的教学准备、教学实施和总结评价三个阶段中。情境模拟法在案例教学中有效应用需要注意诸多影响因素,其中师生角色定位及仿真场景的设计与处理是关键。 相似文献
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正在高中化学教学中,必不可少的就是案例分析,利用案例设计特定的课堂情境,学生通过对案例的兴趣转化为对化学理论学习的积极参与,从而主动的来分析、思考、推理、解决其中的化学问题,以提高学生的化学知识理论和方法技能.可见,案例教学的实施很好的强化了学生的主体地位,使学生从层面到实质都有了一个很好的认识.然而案例教学的效果又离不开教师的精心预设,教师只有深入的整合教辅材料;结合学生的各中生成来编制最佳案例;使学生主动的体验到化学知识的演 相似文献
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案例描述本课A部分的Let’s say主要介绍字母U,V,W及以这三个字母开头的六个单词umbrella,under,vest,violin,window,wind。其中umbrella和violin的发音较难。根据教材内容,我这样设计（案例一） 相似文献
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案例教学作为一种广泛应用的新型课堂教学方式,被广泛应用。作者根据统计学专业的特点,就案例的选取和设计问题,进行了详细的研究,重新构造了Visual Basic程序案例。所设计案例不仅与统计学专业知识相关联,而且案例本身前后相关联。作者将这些案例用于教学实践,取得了预期的效果。 相似文献
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网络环境下的教学案例设计与应用研究——以《学习科学与技术》课程为个案 总被引：2，自引：0，他引：2
案例教学因重视实践性、真实性和研究性等特点一直受到教育界的关注,网络技术又为案例教学提供了新的发展契机.在介绍基于网络的教学案例的特点和设计原则的基础上,通过设计网络案例开展教学实践,探究了基于网路的案例教学的模式. 相似文献