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相似文献
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1.
思想政治教育是一种积极的社会控制实践。针对转型期军校学员思想发生的深刻变化,分析社会控制理论对转型期思想政治教育功能拓展研究的适用性,依据意志、人际情感、价值判断的社会控制,提出社会转型期思想政治教育要注重拓展心理压力疏导、密切人际沟通、精神环境营造等三个功能。  相似文献   

2.
实践教学一直是高校思想政治理论课教学中的短腿,是制约高校思想政治理论课教学效果进一步提升的瓶颈性障碍。理论缺乏是导致高校思想政治理论课实践教学改革滞缓的重要原因。高校思想政治理论课教学要切实发挥对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地的作用,就必须加强对实践教学理论的探索与创新:挖掘高校思想政治理论课实践教学的认知价值,提高思想政治理论课的可接受性;进一步拓展实践教学的内涵及功能,转变实践教学理念,确立学生的主体地位;重新审视实践教学与社会实践的关系,促进高校思想政治理论课教学从单纯的封闭式课堂教学走向知行统一的开放式教学。  相似文献   

3.
思想政治教育的工作形态包括基础性形态和拓展性形态。以宣传党的理论、纲领、路线、方针、政策为内核衍生的各种思想政治教育工作形态的总和构成基础性形态,并表征出时间与空间耦合、现实与虚拟交融、显性与隐性交叠的时代特性。从广义来看,所有以人民为中心、为人民谋福祉的事业都是思想政治教育工作的延伸,它们是思想政治教育工作基础性形态的有效延展,构成拓展性形态。优化思想政治教育的工作形态,需要革新工作形态的范围、拓展工作要素的视野、健全工作运行的机制。  相似文献   

4.
关于思想政治理论教育促进大学生全面发展的途径探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思关于人的全面发展理论奠定了思想政治教育的理论基石.高校思想政治理论教育要促进大学生全面发展,就是要以马克思主义关于人的全面发展理论为指导,以促进大学生全面发展为目的,通过转变育人观念,坚持科学发展观,切实提高教师素质,加强实践教学的探索,积极拓展思想政治理论教育渠道,提高思想政治理论教育的有效性,从而真正实现思想政治理论教育的功能和目标.  相似文献   

5.
"人文视野"中的高校思想政治教育,强调以学生为本,尊重个体生命,主张在思想政治教学实践中实现和谐的生命教育境界,使思想政治教育和人文教育有机结合,以培养有政治觉悟、有个性、有尊严、有责任的人为目标。人文视野中的高校思想政治教育在教育领域贯彻科学发展观、继承中国传统德育精华、塑造学生完美人格、提高大学生创新能力以及提高思政课教学实效性等方面具有重要的理论和现实意义。  相似文献   

6.
积极心理学理论的运用改变了高校思想政治教育“消极应对”学生的“问题处理”模式,改善了高校思想教育的主客体观念,拓展了高校思想政治的内涵和途径.运用积极心理学指导高校思想教育工作要注意对传统加以继承、把握好尺度并进行本土化实践.  相似文献   

7.
马克思主义大众化视野下高校思想政治教育创新研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
林岩 《继续教育研究》2014,(11):107-110
在国际国内形势发生深刻变化的时代背景下,高校推进马克思主义大众化赋予思想政治理论教育以新的内涵、动力和要求。高校思想政治教育需要适应新的时代要求和实践变化,不断创新,真正肩负起推广、发展马克思主义,培养合格的社会主义建设者和接班人的使命。在马克思主义大众化视野下的高校思想政治教育创新体系中,教育理念创新是前提和先导,课程内容创新是核心,实践教学创新是动力和重要条件,优化方法载体是关键。  相似文献   

8.
马克思主义人的全面发展理论对当前高校思想政治教育有着重要的启示和指导意义,它要求高校要科学定位思想政治教育在促进学生全面发展中的地位和作用,要以人为本发挥学生的主体性,要为学生素质拓展服务,要着眼于培养学生的实践创新能力。  相似文献   

9.
社会化是高校思想政治教育发展的必然趋势.构建高校思想政治社会化实践模式要遵循以社会主义核心价值体系为指导、以培养合格人才为中心、坚持理论与实践相结合的基本思路.构建高校思想政治社会化实践模式的基本路径可以从改变观念,优化机制、切合实际,充实内容、拓展途径,创新方法等方面着手.  相似文献   

10.
交叉学科视野下的思想政治教育研究,就是以交叉学科的研究视角和理论视野观照、审视、研究思想政治教育。交叉学科的视野能为思想政治教育的创新发展带来新的研究视角、新的研究方法、新的解决问题的方法手段和新的研究成果,这是时代发展的要求,是实践创新的需要,也是学科建设的需求。思想政治教育工作者应自觉强化问题意识、开放意识和培育意识,积极研究和借鉴多学科理论和方法,拓展思想政治教育的研究视野和研究领域。  相似文献   

11.
基于人力资本理论视角的高校扩招政策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在回顾人力资本理论相关观点基础上,从人力资本理论这一角度分析我国高校扩招政策的原因、实践效果及困境,最后提出了提高资源使用效率,加大投入以实现教育与经济协调发展的建议。  相似文献   

12.
对市场换技术的质疑与批判   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过对第一生产力的分析,得出市场扩张是经济发展的第一动力的结论,指出了以市场换技术作为中国发展战略的弊端,提出适度市场保护、技术引进与技术开发相结合的新战略,并特别强调了市场保护与市场开拓对民族工业发展的重要意义。  相似文献   

13.
笔者着眼实战化条件下综合实践教学改革,以学员任职能力培养为目标,通过系统设计实践环节、多重设置管理角色、合理发挥方向优长等手段,使学员跳出被动学习的思维习惯,以组织管理者的身份多维度思考问题,并初步具备了组织分队人员制订方案,部署实施,层层推进的能力,实现了角色转换、思维拓展、素质提升。  相似文献   

14.
江泽民“三个代表”重要思想的提出,是对中国现实深刻思考的结果,有其产生的深刻的社会历史条件。“三个代表”包念深刻的内涵,相互联系,构成一个有机整体,对于全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业和党的建设新的伟大工程,具有重大意义。  相似文献   

15.
教育扩张是20世纪60年代以来西方社会科学研究的一个重主题,出现了很多解释教育扩张的理论,这些理论能够解释单个国家的教育扩张现象,却难以解释世界范围内的教育扩张现象。新制度主义通过教育扩张的长时段量化分析和深度的比较历史研究,表明随着现代性的扩张,教育扩张超越了民族-国家的界限,在世界范围内呈现出趋同的特征。  相似文献   

16.
对二维光子晶体的电磁波理论及周期介质中的Bloch波解做了详细的推导;给出了光子晶体中禁带存在的理论依据;同时以三角格子晶格的二维光子晶体为例,验证了空气圆孔在电介质栅中的排列存在E偏振和H偏振的光子带隙重叠区绝对光子带隙.  相似文献   

17.
通过发放调查问卷,运用知识转移理论和积极情绪理论研究大学生在线课程学习效果的影响因素。研究发现,情绪和线上学习效果有明显的相关性,积极情绪对线上课程学习效果有正向促进作用,消极情绪对线上课程学习效果有负向影响。  相似文献   

18.
研究了一类出现在化学反应器理论中的奇摄动边值问题,在适当的条件下,用合成展开法构造出该问题的形式近似式,并应用微分不等式理论证明了解的存在性及其渐近性质。  相似文献   

19.
对解析函数的展开形式作了深入研究,给出了一种确定展开时是泰勒形式还是洛朗形式的方法。  相似文献   

20.
李才华 《天中学刊》2004,19(2):14-17
通过归纳、考察相对论和量子论中物理学家的科研活动及物理学家关于数学的评论,说明了毕达哥拉斯主义倾向是相对论和量子论的重要特征,可以假定这是由于物理现象和先验结构在基础上的统一.  相似文献   

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