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1.
赵福洲 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):160-161
一、学校体育的地位学校体育是社会主义教育的重要组成部分,是国民体育的基础,是培养合格人材的根基。我国的教育方针在不同时期都把体育列在重要位置。建国初期,我们党的教育方针明确指出,我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。在任何发展阶段,也没有忽视体育在整个教育中的作用。我们党的几代领导人在对教育的论述中都肯定了体育在教育中的地位。 相似文献
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教育方针是有阶段性的。我国实行的德、智、体全面发展的教育方针是一九五八年提出来的。在新的历史时期,应该有一个与之相适应的教育方针。新时期的教育方针应该如何表述?深入研究这个问题,不仅有重大的理论意义,而且有重要的现实意义。一、建国以来教育方针表述的变化研究新时期的教育方针,必须回顾教育方针表述的变化。建国以来,党在不同历史时期制定了不同的教育方针,它反映了不同的历史时期对教育方针的不同要求。 相似文献
3.
教育方针,是我国关于教育工作的根本指导思想和行动纲领。１９９年６月,江泽民在全国教育工作会议上关于教育方针的论述,全面地展示了他对我国教育方针的丰富和发展,对我国的教育工作有重在而深远的意义。 相似文献
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章结合毛泽东、邓小平、江泽民等党的三代领导集体关于教育方针的典型表述，揭示了建国以来我国教育方针从学校教育方针到教育总方针概念的运动轨迹和变化历程，反映了我国教育发展的趋势和规律。 相似文献
5.
陈远春 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(2)
学校教育是以育人目标为中心的社会活动。我国《教育法》以《宪法》为依据,并根据《中国教育改革和发展纲要》的有关提法,对我国的教育方针作了法律规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这个教育方针明确地规定了学校的育人目标。完成这个育人目标是一项复杂的系统工程,它是包括学生家长、学生本人、学校教师、学校管理,以及社会环境等多种因素合力的结果。因此,我们在学校教育中,必须坚持教书、管理、服务三者的有机结合,才能全面地贯彻党和国家的教育方针,才能有效地完成学校的育人目标。 相似文献
6.
何维江 《中学历史教学参考》2015,(2):27-28
学校教育应该贯彻全面发展的教育方针,这是20世纪50年代毛泽东的论断:"我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。"我们的教育方针自始至终都把德育工作放在首位,可见德育对国家人才培养的刚性要求。一德育就是对公民按一定标准进行道德人格培养。学校担负着青少 相似文献
7.
白继琼 《中国教育研究论丛》2006,(1)
思想道德建设是学校工作的灵魂,是构建和谐社会的基础工程,更是学校全面贯彻党的教育方针,促进学生德、智、体全面发展的根本保证。党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出:“加强思想道德建设是关系国家命运的大事”。德育为首五育并重,是我国社会主义教育一贯遵循的原则和方向,早在1957年毛泽东主席在《关于正确处理人民内部矛盾》一文中就指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育这几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”多年来,尽管我国在不同的… 相似文献
8.
贾瑞武 《中国职业技术教育》1998,(7)
预备军人学校及其音像教材建设贾瑞武一、应运而生的预备军人学校在党和国家大力发展职业技术教育方针指引下,在教育部门和地方武装部门的共同努力下,我国的预备军人学校有了迅速发展。（一）预备军人学校发展的过程一般职业中学,除了开办若干固定专业外,还举办了很多... 相似文献
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体育是学校教育的重要内容,我国的教育方针随着时代和社会的发展,会有不同的提法。但无论学校教育怎样变化,体育都作为一项重要的内容包含其中。 相似文献
10.
深入探讨我国教育方针的科学表述具有重要的现实意义。我们建议在研究教育方针的过程中,要广泛深入地倾听广大教师的意见。广大教师长期工作在教育教学的第一线,对社会主义的学校应当培养什么样的人,怎样培养人,有丰富的经验。认真地听取他们的意见和建议,对科学地制定教育方针,无疑是有重要的实践意义和理论价值的。这样做就可以把研究、制定教育方针的 相似文献
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我国教育方针的沿革与学校美育 总被引：2，自引：0，他引：2
教育方针是一个历史范畴，不同的历史条件下有不同的表述形式，而不同的表述形式，又对教育实践产生不同的影响。世界各国都很重视美育，美育也应列入我国的教育方针。但建国后我国教育方针的表述却有时提美育、有时回避美育、有时暗含美育、有时强调美育。美育在教育方针中地位存在的明暗有无，不仅反映着对美育地位的认识过程和整个国家的教育全面发展的程度，而且直接影响着学校美育的实施状况 相似文献
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当前学校体育教学存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)
当前学校体育教学存在的问题及其对策季丽娜我国的教育方针要求学生全面发展，其质量标准就是“毛泽东同志说的，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者”（《邓小平文选》１９７５—１９８２年，第１００页）。为此，国家... 相似文献
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办好学校 ,校长是关键。校长素质的高低 ,直接关系到办学的方向和办学的质量 ,关系到基础教育的发展 ,关系到国家和民族的未来。一、有明确的办学方向和切合实际的学校定位１ 学校的发展方向。我认为谈学校发展方向问题 ,首先要完整理解教育方针 ,特别是新时期下党的教育方针。 相似文献
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一九五八年九月十六日天津一轻校诞生了,这一年是中国职业教育大发展的一年。学校一成立就按照毛泽东同志提出的"使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者"的教育方针,进行学校的全面建设。学校半个世纪建设发展的实践充分证明,职业学校发展的基本经验就是走"工学结合"之路。 相似文献
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一、学校体育与竞技体育的概念(一)学校体育的概念在我国,学校体育是指根据国家制定的德、智、体全面发展的教育方针,依据学生身心发展的特点,以适当的身体练习和健康知识为手段,通过体育课、 相似文献
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新中国成立后，教育部曾提出德、智、体、美四育全面发展的教育方针。但是，自１９５７年后，因受“左”顺思潮影响，教育方针只提德、智、体三育。这种观念深扎人心。１９８１年党中央号召全国开展“五讲四美三热爱”活动，把美育提到思想政治教育工作日程上来。１９８６年，党中央在《七五》计划中明确指出：“各级各类学校都要认真贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的方针”从而恢复了美育在我国教育方针中的地位。虽然党中央确立美育在教育中重要地位已有十年之久，尽管有关部门也做了不懈的努力，但在各级各类学校中的贯彻还是不… 相似文献
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我国的广大勤工俭学工作在几十年的奋斗中，已经形成了一支基本队伍，为发展具有中国特色的社会主义教育事业作出了贡献。从总体上看，这支队伍是比较好的。其骨干绝大多数是教育行政部门的干部或学校教师，具有比较好的政治素质，有为贯彻落实党的教育方针努力工作的明确宗旨和为发展教育事业努力奋斗的奉献精神；他们长期生活、工作在教育行政部门或学校，对教育系统的特殊困难，特别是对学校经费严重短缺的状况更有深切的了解和体验。 相似文献
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岳维华 《中国职业技术教育》2000,(10):34-35,31
教育必须为社会主义建设服务,必须与生产劳动相结合是我国教育方针的重要内容,是提高学生素质、培养全面发展人才的重要途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“各级各类学校要从实际出发,加强和改进对学生的生产劳动和实践教育,使其接触自然、了解社会,培养热爱动的习惯和艰苦奋斗的精神。”并指出：“职业学校要实行产教结合,鼓励学生在实践中掌握职业技能。”在职业教育发展的２０多年中,许多中等职业学校在贯彻教育方针、实行产教结合方面做了大量的有意义的探索,积累了许多宝贵经验。记者在… 相似文献