首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
她回头淡淡地一笑,正 好与我目光相遇,我急忙转 移了视线,但她的微笑却从 此印在我的心头,挥之不去。 上课时,我时常会思想不集 中,目光不自觉地投向她,想 与她四目相对的一瞬间,想 她那淡淡的微笑和两个迷人 的小酒窝……我觉得脸上是 从没有过的热,心情变得浮 躁起来。我怕她知道我在偷 看她,而从此不理我;我更怕 这个"秘密"被老师知道,那 就又要上"政治课"了。可我 还是忍不住在偷偷看她。  相似文献   

2.
微笑的力量     
我常常对别人微笑,路上遇见同学,开心地对同学微笑,就算是打招呼了,早上对老师微笑,是向老师问好。我觉得对别人微笑是一种幸福。接受微笑,也是一种幸福,看到别人对我微笑,就好像有一股暖流从身上流过,给予我一种神奇的力量。记得有一次,我没辜负老师的期望,取得了好成绩,我心里像吃了蜜一样甜。当我高兴地看着老师时,老师用她那炯炯有神的眼睛看着我,开心地  相似文献   

3.
佚名 《少年文摘》2013,(3):68-69
在这样一个中午,阳光明媚的深秋,在我毫不知觉的时候,她微笑着告诉我,她的裤子和别人一模一样了。"老师,您看我的裤子!"课间操经过佳明身边的时候,她一边说一边用一只手指着自己的校服裤子。"怎么了?穿倒了吗?"我疑惑地看着她的裤子,并无什么异常。"哎呀!不是。您再看看!"她又指了指自己的裤子,并用手拽了拽。  相似文献   

4.
老师不仅传授知识,还能给我们力量,知识的力量与精神的力量,这一点,我深有感触。老师时光如流水,一切都随之改变了,而她那耐心的讲解,不时在我耳边响起。记得,有一次,大家都吃饭了,我也想把难题放在一边下次再解决。这时她叫住了我:“张钟琴,过来,我已经把你问我的题做好了。”脸上带着微笑。我便说:“老师您先吃饭好吧。”  相似文献   

5.
"说你多少次了,不要再偷别人的东西,你怎么一点都听不进去?一个女孩子怎么一点都不知道羞耻?"一踏进办公室,我就听到一年级班主任覃玉虑老师正苦口婆心地教育她的学生黄加佳。提起这黄加佳,我们学校的教师都直摇头:她十足是个屡教不改的孩子。平时经常偷东西,有时在家里偷爷爷奶奶的钱,有时在学校偷同学的学习用品,有一次竞溜进办公室偷走我的手机!每次把她叫到办公室进行批评教育,她都一声不吭,摆出一副"死猪不怕开水烫"的架势。老师晓之以理、动之以情,最后她表示痛改前非,可没有过几天义"旧病复发"。究其原因就是她缺乏  相似文献   

6.
我的老师     
正小学四年级的时候,我们班换了一位女班主任,她中等身材,长相很美。新学期第一节课,她走上讲台,对我们说:"从今天开始,我就是你们的班主任,教数学,我姓胡,叫胡宝琴……"然后转过身去,在黑板上写了一个大大的"胡"字。写完,她笑了,笑得像一朵花,她微笑的表情异常生动。刹那间,她有意无意地征服了我们。在这之前,我是很不愿意上数学课的。我的作文写得好,老师常在班上读我的文章,我也因此而沾沾自喜。自从胡老师教我们数学课以来,我渐渐喜欢上数学课了。其实,只有我自己心里明白,我是希望听见胡老师讲课的声音。  相似文献   

7.
有一次放寒假前,我班的学习委员来拿试卷,我笑着对她说:“这次我们班考得很好。”她一边跑一边高喊:“咱老师笑了!老师笑了!”从那以后,我改变了自己,把微笑带到了学生中间。课堂上,我借助鼓励的微笑、关注的一瞥、信任的一点头,轻轻地抚摸、温和的询问等形式,将成功的期望传递  相似文献   

8.
生亦为师     
正做老师的,以教育学生为天职,以教育好学生为成就。但其实,在有些方面,我们根本无资格教育他们,反倒是他们让我们成长和提高。那天和同事罗老师走到教学楼口,有个穿着很入时的女子朝我们走来,谦恭地微笑着叫了一声"老师",是对着罗老师叫的。我立刻认出了她是我以前教过的学生,而且脑海中迅速跳出了她的名字——晓朦(化名)。当我脱口而出叫出她的名字时,她"哦"了一声,下意识地用手指着我:"你——"她在极力回忆,大概忆起了我  相似文献   

9.
"今日格一物,明日又格一物,积习既多,然后脱然自有贯通处."我想任何一位老师,不怕不会"教",就怕不学他人好的教法.这篇文章中学一点,另一篇文章中再学一点,一点一点地不断积累,好的教法在不断增多,何愁教学水平不提高呢?近日有位好学上进的老师问我:"李老师,您喜欢读哪一种教育杂志啊?"我随口答道:"我喜欢读<小学教学>杂志,因为她是我们小学数学教师的专业杂志,每月一期,每期刊出40篇左右的文章.  相似文献   

10.
借来的分数     
何晓明 《江西教育》2012,(17):44-45
第一单元的测试成绩揭晓了,全班只有朱晓芳一人不及格——58分。我把她带到了办公室,微笑着对她说:"朱晓芳,你知道老师为什么找你来吗?""因为我考试成绩不好。"她怯生生地站在那儿,用眼角的余光看着我,说话声比蚊子还小。  相似文献   

11.
三年级下学期,一个叫梦的孩子转入我的班级。她之前的老师说她"实在太慢了",我明白,这不是个聪明孩子,但我得接受她、试着爱她。几节课下来,常常是同学们早已开始学习活动,她却仍在那儿愣着,每次问,她都以沉默应对,半天才红着眼圈说不知道该做什么、怎么做。于是,不管她愣在那里多少次,我总是微笑着再告诉她一遍,看她表情,若还不懂,就再次微笑着重复,直到她开始行动。对于这种接受能力特别慢的孩子,微笑是一种力量。我脸上的笑容多,她心中的阳光就多了。  相似文献   

12.
在我还是小学生的时候,学校里有位年轻、美丽的老师成了我的偶像。那时的我,由于生性胆小,从不敢在大人面前多说一句话,更别说主动亲近老师了。但那位老师却让我觉得她是完美的化身.不自觉地,我竟极勇敢地想要接近她。只要在上学或放学路上遇到她,我都会或急赶或慢走,就为了跟她说声“老师好”。可后来发生的事情改变了我,影响我至今。那时的我,每次能向她问声好,老师或应我一声。或小点一下头,或一个浅浅的微笑,都让我  相似文献   

13.
茉莉花香     
20多年了,我记忆中的茉莉花香一点都没有淡去,她依然是那么温馨。在我上小学三年级时,班里新来了一位女老师。当校长把她带到我们面前时,她显得有点拘谨,抿着嘴冲我们微笑着。校长走后,她  相似文献   

14.
微笑的滋味     
孩子的微笑,天真烂漫;成人的微笑,意味深长;老人的微笑,和蔼慈祥……不同的微笑,洋溢着不同的滋味。细细品味,老人的微笑洋溢着独特的滋味,正是这种滋味,弥散在我的童年中……软糖甜。那是天真懵懂的年龄,我依稀记得,那排杨柳、那包饼干、那张微笑着的慈祥面容——我的爷爷。坐在自行车后座,我数着河畔的杨柳,吹着二月那裁出细叶的春风……"爷爷,饼干又忘了!"一句每天重复的话,  相似文献   

15.
如果有人问我:你成天和"傻孩子"呆一起有啥意思啊?我只是憨厚地笑笑,因为没有和这些孩子亲密接触过的人是不会理解我们特教老师的价值所在的。每天我都与我的学生亲密相处。早上一来,走进教室与学生打个照面,微笑地启发学生打招呼,当口齿不清的严琪淑也能说出:"老师好"时,我兴奋地用大拇指向她翘翘,表扬她懂礼貌。这  相似文献   

16.
正小惠哭诉周二晚自习后,我在教室里批改作业。学生小惠找到我欲言又止。"没关系,说吧。无论是学习上的难题,还是生活中的坎坷,老师愿意和你一起承担。"我微笑着走到了她的身边。还没等我反应过来,小惠竟然趴到我的肩膀上大哭起来。一边哭,一边说:"老师,我……对不起……他,更  相似文献   

17.
一颗红五星     
记得那年暑假,母亲把我领进幼儿园。第一次走进幼儿园的我睁大好奇的眼睛,望着周围的一切。幼儿园里真好玩,有许多我说不上名字的玩具。很多小朋友在一个架子上爬上爬下,还有几个小朋友在一块板上荡来荡去。许多家长领着和我一般大的孩子走了进来。迎接我们的是一位温柔而美丽的女老师。她要我们从1数到10。我站在老师面前,一点也不怯场,脆生生地一口气从1数到了100。那位老师微笑着拍了拍我的脑袋,然后在登记表上我的名字前画了一颗红五星。我非常奇怪地看着她的这一举动,心里不停地猜想着那颗红五星的含义。开学后,看着班上45个同学,我固…  相似文献   

18.
学会微笑     
《今日教育》2010,(10):37-37
生活就像一面镜子:你哭她也哭,你笑她也笑。有人说:“微笑是一种前进的力量。”这一点,我从未怀疑过,学会微笑,就算前方有着再大的困难,也会挺得过去。  相似文献   

19.
之一:小柯我没有在自荐表里看到小柯的名字。开学之初,学校电视台要拍摄孩子们的暑假生活,几位老师都极力推荐她去,她在荧屏上泰然自若侃侃而谈的神情,留给了我深刻的印象。前一周“国旗下讲话”,再三权衡后还是由她出马,不出意外,她落落大方不辱使命。她在我的初步方案里是文艺委员的当然人选,也许还堪担副班长或者更重要的职务。然而她拒绝的理由很简单:我带领大家唱歌的时候,他们无动于衷。她微笑着反问我:“我这样能做好一个班干部吗?”她还是那么坦然。我自信还是了解孩子们的心理的。我试图从她灿烂的笑容中发现一点背后掩藏着的弦外…  相似文献   

20.
萱萱走进心理咨询室,苦着脸对闵老师说:"我是个无依无靠的孤女!"闵老师糊涂了,难道萱萱家里出事了?她父母……"怎么回事?"闵老师着急地问。车祸?闵老师脑海里闪过可怕的场景!"是我,我……"萱萱哭了。"我和同学聊QQ,会时刻警惕,告诉自己一定要维持平时树立的淑女形象。在同学眼里,我是老师的得力助手,是永远微笑的班  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号