首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 222 毫秒
1.
中医基础理论的形成,是古代圣贤按照"取象比类"之方法,统帅古代哲学的阴阳、五行学说及天人相应观等观念,结合古代基础的解剖知识,并经过临床验证共同完成。中医基础理论的教学,只有融入象思维模式,才能更好的帮助学生理解中医的精髓,更全面和更深刻的理解中医理论的内涵。在教学中或者学生学习过程中,注重象思维模式的培养和塑造有助于提升教学质量,而同时也应当注意在教学中避免理论与实践的脱节,只有如此方可真正有效加强中医基础理论教学中象思维模式的培育。  相似文献   

2.
中医基础学是学习中医临床各科的基础学科,其理论深奥,说理抽象,往往带来教与学的困难。在教学中应调动学生主动参与,联系常识,加强沟通,适当运用“示意图”,激发学生学习兴趣,灵活提问,启发学生思维,运用病案分析,培养学生理论联系实际的能力,才能更好的提高教学效果,使学生更好的掌握中医基础理论和基本技能。  相似文献   

3.
浅谈案例在中医基础理论教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
在中医基础理论教学中开展病案教学,可以很好的弥补传统教学手段的不足.笔者认为按照课堂适时导入病案,课堂集体讨论病案,课后巩固案例教学成果"三环节",同时遵循案倒选择,案例课时地位,课后反馈"三原则".病案教学有助于活跃课堂气氛,有助于提高学生的学习积极性,有助于培养学生的中医思维能力,有助于培养学生运用中医理论分析和解决医疗实践问题的综合能力,从而达到提高中医基础理论教学质量的目的.  相似文献   

4.
结合当前的素质教育和中医基础理论的教改的深入,教学手段及教学方法的多样化和有效化迫在眉睫.借助多媒体进行辅助教学,改变了传统的教学手段和方法的枯燥呆板模式,弘扬了先进的教学理念,充分调动了学生的学习积极性,有效的提高了教学质量.多媒体教学的出现,为今后中医基础理论教研教改指明了新的方向.  相似文献   

5.
有机化学是高校生物学、医学、食品、环境等专业学生的重要基础理论课程,由于课程内容具有较大抽象性,以及教学课时短,使得教师难以对知识点进行细致讲解,学生往往在学习过程中感到困难,兴趣度较低.本文就有机化学基础课程的教学,包括教学内容、教学方法、考核方式等进行探讨,为全面提升课程的教学质量提供思路.  相似文献   

6.
离散数学是计算机科学的重点专业基础理论课程,是学生学习后续课程和深入学习计算机科学与技术理论课程的基础,对提高学生的抽象思维与逻辑思维能力有着重要的作用.本文从教学内容、教学方法和教学手段三个方面探讨了离散数学的教学改革的教学改革.  相似文献   

7.
中医学是我国的传统医学,是我国优秀文化遗产的重要组成部分。非中医专业学生普遍认为中医深奥难懂,学习兴趣不高,笔者从教学方法、教学手段、考试方法等进行改革,取得了较好的效果。  相似文献   

8.
中医内科学是中医学临床教学的一门必修课程。针对传统教学中的一些问题,笔者将循证医学理念引入中医内科学教学中,建立以"学生为中心"的教学模式,以发挥学生主观能动性、培养主动学习的能力为目的,改变了原来以教师为中心的模式,为中医内科学教学提供了新的思路。  相似文献   

9.
运用问卷星对益阳医学高等专科学校开设中医学课程的458名高年级学生进行调查,了解其对中医学的基本认识、中医阅读方式、中医知识阅读情况、阅读推广现状等信息,并进行分析.结果共有458份有效问卷,绝大多数人认为中医学是科学的,但对中医基本理论了解的仅为19.56%,基本是通过课堂授课和新媒体了解的;理论知识深奥难懂(90....  相似文献   

10.
《科技风》2020,(15)
中药学课程中涉及到的内容比较多,而且专业性强,通过中药学的学习有利于学生掌握中医辨证以及理法方药等内容。随着我国对传统中医重视度的提升,社会对综合性中药学人才的培养提出更高的要求,因此中医学理论教学中也需要结合社会以及行业的发展需求,做好课程改革工作。本文主要对传统中医药理论与现代应用融合中药学教学改革进行研究。  相似文献   

11.
笔者从中医基础理论课程的特点及其在中医学科体系中的地位以及中医基础理论课程的教学对象,教学目的等方面入手,着重探讨了中医基础理论教学改革的方法,以进一步提高中医基础理论教学质量。  相似文献   

12.
笔者从中医基础理论课程的特点及其在中医学科体系中的地位以及中医基础理论课程的教学对象,教学目的等方面入手,着重探讨了中医基础理论教学改革的方法,以进一步提高中医基础理论教学质量。  相似文献   

13.
儒家思想对中医发展的影响研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中医学产生于中国古代文化的母体之中,儒家文化是中国古代文化的主流.中医学是医学中的儒学,医家就是杏林中的儒家.无儒家文化为主流的中国文化则无中医学.儒家文化与中医学的相互关系是中医文化史研究的重要课题,所以探讨儒家文化对中医的影响能够帮助我们认识中医学的文化本质,更好地促进中医发展,文章的核心意义在于阐述中庸思想对中医学发展的影响.  相似文献   

14.
王储 《科技风》2012,(3):188
图像处理类课程的三个特点:1)实践性强,要求学生能够熟练掌握多种图像处理方面的软件.2)内容繁多,课程中所涉及的软件操作复杂,知识点众多.3)知识更新快,在教学中就常常出现学生刚刚学到的知识,没过多久就更新换代的情况.把握图像处理类课程教与学的三个关键点:1)打牢基础理论知识功底,基础理论知识的掌握程度,直接影响到学生后续实践学习的效果和进程.基础好才能事半功倍,尽早达到从业的标准.2)培养学生的创造力,不光让学生知道“应该这样做”,更要了解“为什么这样做”.3)训练学生的自学能力,在这有限的教学时间里,培养学生无限的自学能力,让自主学习代替被动学习.  相似文献   

15.
推动医学发展,周济天下苍生,是很多医者的毕生追求.作为山东中医药大学基础医学院院长、国家教育部重点学科中医基础理论学科带头人,乔明琦教授长期致力于中医藏象生理病理与理论构建研究.不懈求索,勇于创新,多年来,他将现代科技与传统中医药相结合,取得了不俗的成果,深受同行的关注与好评. 打开藏象"黑匣子" "我在多年的中医基础理论研究中,深刻认识到藏象学说的创新是一座横亘在中医学术发展道路上的险峻高山,其创新的关键可能是由象测藏向阐明藏象内在结构和功能机制的转变.我们的最大愿望就是探索出实现藏象学说由描述现象向阐明本质的途径,创新藏象学说."乔明琦说.  相似文献   

16.
离散数学教学改革的思考与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
苏蕊  苏伟  赵春燕  杨东晓 《中国科技信息》2007,21(17):279-280,282
《离散数学》是计算机科学的核心基础理论课程,搞好本课程的教学,不但能为学生学好后续课程奠定坚实的数学理论基础,而且有利于培养学生的计算机数学思维,并且在进一步的学习和工作中适应本学科专业的发展。本文结合教学实践,就当前离散数学教学存在的问题以及教学改革思路作了较为深入的分析。  相似文献   

17.
王莲招 《科教文汇》2010,(25):52-53
高等数学是高职高专一门必修基础理论课。本文从关注学生心理和基础、课堂启发教学及强化习题训练三个方面探讨如何采用有效教学,提高学生自主学习能力。  相似文献   

18.
陈璟 《科教文汇》2021,(11):145-146
“护理学基础”课程涵盖的护理基础理论和基本技能,是学生学习临床课程和进行临床实践的坚实基础。该文阐述了“护理学基础”微课的设计原则、制作措施,并对教学案例进行深度解析。  相似文献   

19.
曹丹 《科教文汇》2007,(6X):55-55
离散数学是计算机科学的重点专业基础理论课程,是学生学习后续课程和深入学习计算机科学与技术理论课程的基础,对提高学生的抽象思维与逻辑思维能力有着重要的作用。本文从教学内容、教学方法和教学手段三个方面探讨了离散数学的教学改革的教学改革。  相似文献   

20.
音乐基础理论类课程教学是江西省民办高校音乐专业学生学习音乐基础知识的载体。但是,江西省民办高校学生音乐基础理论薄弱,大大影响了学生对音乐的深刻分析和再创造。根据调查研究,笔者分析了江西省民办高校音乐基础理论的教学现状,并提出了四点对策。一、江西省民办高校音乐基础理论类课程教学的现状1.不重视音乐基础理论类课程目前,江西省民办高校的音乐教育没有摆脱传统的教学理念和模式,学生只追求专业成绩,不  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号