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语言实验室的类型、功能及在教学中的使用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘万军 《大连教育学院学报》2001,17(2):35-36
语言实验室是语言现代化教学的必要设备 ,在语言教学中应用广泛。语言实验室分为四种类型 ;湖南长沙 90 3 0多媒体语言实验室具有较多功能 ,在语言教学中具有较广泛的应用 相似文献
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关于语言实验室的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
安静霞 《石家庄师范专科学校学报》2000,2(2):65-66
语言实验室在应用上的广泛性和在技术上的先进性对语言实验室管理提出了越来越高的要求,实现语言实验室的科学管理应从三方面入手。 相似文献
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赵飞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(2):82-83
本文介绍了当前比较流行的P2P（Peer-to-Peer）技术,并分析了P2P技术与传统的客户机/服务器技术的区别与优势.同时将P2P技术引入到外语语言实验室,提出使用P2P技术构架外语语言实验室的构想.最后分析了P2P技术使用在外语语言实验室的可行性,总结了P2P系统下的外语语言实验室的特点. 相似文献
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在数字化口语考试中实现自动化 总被引：1，自引：0，他引：1
刘善德 《中国现代教育装备》2007,(11)
随着数字语言实验室的发展和普及,传统的模拟语言实验室逐步被淘汰。本文就数字化口语考试的流程进行了探讨。 相似文献
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随着数字语言实验室的发展和普及,传统的模拟语言实验室逐步淘汰。为此,国家口语考试中心开始逐步改变口语考试的形式,部分试点院校已经采用数字化语言实验室设备进行口语考试,并使用数字化录音技术代替传统的磁带录音。本文就数字化口语考试的流程进行了探讨。 相似文献
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语言实验室听力教学存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
语言实验室具有功能强、语音清晰、不会疲劳、不会产生逆反不良情绪等优点,在外语听力教学中有很大的优势。但是其硬件技术形制、以及长期以来所形成的教学方法、教学模式,对语言实验室听力教学有不利影响。为了提高听力教学水平,充分利用语言实验室的功能．就要改进和克服目前语言实验室技术缺陷、鼓励教师积极创设虚拟语言教学情境、注重提高外语听力教师的教育技术素养。 相似文献
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多媒体语言实验室存在问题及解决策略 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的发展，现代教育技术不断介入外语教学。多媒体语言实验室作为一种现代化教学媒体，已经在我国的外语教学中广泛使用。语言实验室教学要取得良好的效果，需要功能完善、质量稳定的实验室设备，需要懂语言实验室教学技术的教师和科学、高效的语言实验室管理机构。但在实际教学中多媒体语言实验室的利用却存在一些问题，本文就这些问题及解决对策做一探讨。[第一段] 相似文献
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教育技术与语言实验室管理 总被引：9，自引：3，他引：9
本文从语言实验室管理的实际出发，阐明了语言实验室的管理首先是以人为中心的管理，充分调动人的积极性是搞好实验室管理的核心与动力；而对设备的管理也是一切管理的重点，是实验室管理要素的重心；健全的规章制度，有章必循的手段是语言实验室得以发挥教学效益的保障，三者缺一不可。 相似文献
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语言实验室的教学组网与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，较大规模高校普遍拥有十几座甚至几十座语言实验室。在数字化校园的深层次概念下，将现有各种类型语言实验室组网，少量的投入即可在各个语言实验室原有教学平台的基础上极大提升这一外语教学中的重要的现代教育技术手段的数字化、网络化、信息化内涵，也蕴涵施教方法、手段和内容的改革新思路，以适应外语教学改革和发展的新要求。 相似文献