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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
TT 《中学生博览》2012,(10):40-41
NO.1 单洛的声音带着一点点好听的鼻音,轻轻地叫我的名字。 想象中,这只是,想象。他会微笑着看着比他矮半个头的我,然后轻轻地靠近,附在我的耳边,说,其实我挺喜欢你的,很久了。 然后,我就点头,抱他一下,很轻很轻地贴在他耳边,说,我也是,很久了。  相似文献   

2.
在对话描写中让人物说"自己"的话,保证语言个性化,是写活人物的一个非常重要的方法.老舍先生曾经说过,描写人物对话要做到"话到人到",即人物一张口,其性格就立现,其形象就栩栩如生地展现在你面前.要做到这一点,方法只有一个,那就是让人物说"自己"的话--具有鲜明个性的语言.  相似文献   

3.
小陈给人的印象是一个很老实的孩子,一点也不像那种调皮不听话的学生.进辅导室后,他一直没敢看我的眼睛,坐了很久才说:"周老师,我想退学."  相似文献   

4.
长安 《成长》2007,(12):51-52
有一次,我和家人到一家西餐厅用餐。那天客人很多,菜出得慢,我点的餐很久还没送来。因为是一家人,所以我就先吃一点老婆的前餐,吃一点必要的主菜,大家都没注意到少了一份,但我没忘记。送饮料来时,服务小姐很不好意思地询问,是不是还有一份餐未送来,我说是。服务小姐很客气地说了声对不起就离开了。  相似文献   

5.
"蒋老师回来了,蒋老师回来了."一个慢一点进教室的学生见我走上楼梯,他高兴地冲进教室对同学们喊着.当我带着一脸歉意走进教室时,学生异口同声地说:"蒋老师,我们很想您!祝您幸福!我们感觉您很久没有给我们上数学课了."我看到那一副副纯真的笑脸、  相似文献   

6.
朋友是个很优秀的女孩,可是有一天,她打电话给我,说着说着就哭了,她说:“长大好痛苦啊,总是有很多个瞬间觉得自己什么也做不好,干什么都变得好难。”我轻声细语地安慰她,挂完电话,我却沉默了。反观自己,明明在最好的年华里拥有最宝贵的青春,却那么容易焦虑,那么容易崩溃,会因为一点小事而自责很久,因为一点挫折就一蹶不振,甚至因为一个人走一段不算太黑的夜路而惆怅……  相似文献   

7.
很久以来,我们这些尘世的俗人们总是信誓旦旦地说,为了完成这个,做到那样,就是把天堂或者地球搬开也成。而现在,连一些素来严谨的科学家也说他们可以移动地球了,不知这次是不是在信口雌黄。当然,天堂我们是搬不了的,但有科学家认为,就现有的技术而言,如果能预先好好地计划一下,再给地球增加一点轨道能量,再从变轨的小行星那里占点便宜,在几十亿年的时间里,让地球离太阳的距离增加50%不是完全办不到的事。科学家们认为,这个方案能够拯救地球,至少是在一段时间内,可以让地球免受劫难。因为未来如果地球像现在这样,呆在它原来的轨道不动的话,我…  相似文献   

8.
早晨,小山羊和小灰兔一起做操,小灰兔对小山羊说:"我们一块儿到森林里去采蘑菇,好吗?"小山羊高兴地说:"好啊,快走吧!"小灰兔说:"我回家拿篮子,你在家等我." 小山羊在家里等啊等啊,等了很久也不见小灰兔来.直到快吃午饭了,小灰兔才来.他对小山羊说:"刚才在路上遇见了小刺猬,我们聊了一会儿,耽误了一点时间,咱们吃了午饭再去吧."说完就走了.  相似文献   

9.
<语文课程标准>明确指出:"鼓励学生自由地表达,有创新地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间."因此作为小学语文教师应该引导学生在习作时做到说真话、诉真情,并在写作中发展和提高写作能力和思维水平.以下是我在习作教学中的一点体会.  相似文献   

10.
让学生在课堂上自由地表现自己,要做到这一点,必须从心理上分析学生的症结所在,克服心理障碍,建立新型的师生关系,才能让学生要说,想说,说全,说好。  相似文献   

11.
从前有个出色的雕像家,他的手艺远近闻名。一天有一个爱好雕像的人来向他请教其中的秘诀,雕像家毫不隐瞒地告诉他说:"没有秘诀,只要做到以下两点就行了:一是要把鼻子雕大一点;二是要把眼睛雕小一点。"  相似文献   

12.
陈雪梅 《学子》2012,(9):63-63
仿佛被时光遗忘了很久,这个春天迟迟地降临在河西走廊,阳光一点点地明媚起来,迎春花的芳香蔓延了整个校园!我贪婪地嗅着清新的气息,快步向教室赶去,趁着早自习前的时间,我得检查完昨天的作业。"上次没有背下去的同学,到办公室来!"站在教室门口,我微笑而严肃地说。教室里一阵窸窸窣窣,  相似文献   

13.
启发学生学习,激发他们深入探究课文,更好地达到师生互动,是当今激活课堂气氛首要的而且是必须做到的任务.要做到这一点,在课本所选的文学作品中开展换位思考,来解析人物形象不失为一种好的形式.  相似文献   

14.
约翰·怀特这样解释“教”:“教’,一个意思是努力带来‘学’;另一种意思则是指成功地做到了这一点.”①徐江先生说:“教’要努力给学生带来可学的.”②“努力”表明“教”追求教育教学效益最大化的迫切态度;“带来”指出了“教”的方式方法——不只是“言传”,也包括“身教”;“可学的”则指明了“教”的内容.也就是说,“成功地做到了”,努力带来了可“学”的,才能称其为“教”.  相似文献   

15.
春天来了     
春天来了,她从很远很远的地方来了。春天对呼呼的北风说:“你们走吧,这里已经没有你们的事情了!”那些冰冰的、凉凉的、力气很大的、叫声很高的北风,都不敢再吵闹了,一个个静悄悄地溜了。春天对已经睡了很久的天空说:“睁开你蓝色的眼睛,不要再睡了。”春天对太阳说:“走过来一点,靠近我一点,把大地烤暖和一点,从今天起,早上要准时上班,不许迟到,也不许躲起来睡觉。”春天用袖子拂去了山头的积雪。春天用手指轻轻敲着干干瘦瘦的树枝,轻轻地说:“吐新芽的时候到了,吐新芽的时候到了!”小雨点儿在云里排好了一行行队伍,安安静静地等着,他们的…  相似文献   

16.
我时常发呆,愣愣地盯在某一点上很久,久到眼睛开始生疼也没有思想地坐着。发呆时,偶尔会记起,被小山包围的地方,然后傻乎乎地笑着。  相似文献   

17.
美国自杀协会主席希尼亚·帕佛认为,防止自杀最好的办法不是关注自杀本身,而是应当更广泛地关注是什么原因导致了自杀.同样,防止高中生产生心理危机最重要的不是关注危机本身而是应该更多地关注高中生心理危机发生的原因,这样方能做到防患于未然.虽然危机只在一瞬间发生,但在危机事件发生之前,可能已经酝酿了很久.为此,了解高中生在什么样的情况下容易产生心理危机,能更好地进行危机预防和干预.  相似文献   

18.
学好英语要靠自学,大学生要有这个意识,开放教育的英语学习者更要明确这一点.学习英语是学习一种技能.学习英语是一个长期的、渐进的、累积的过程.要充分利用远程教育系统,做到自主地、自动地、自觉地学习.  相似文献   

19.
走开     
又一次陷入关于你的沉思中,我知道,这已经很久. 初识你的时候,你像一朵羞涩的桃花,我醉了,我承认我为那迷人的笑醉了.从此,我便有意无意地靠近你,哪怕只获得一点你柔柔的眼神,我也感到愉悦.  相似文献   

20.
很久很久以前,绿色精灵史瑞克住在遥远而偏僻的大沼泽地里.史瑞克长得一点都不好看,胆子小的看到他还会害怕.不过,他其实也挺可爱的.他虽然有点喜欢抱怨生活,但是心地并不坏.他用栅栏将自己的领地围了起来,就那么无忧无虑地生活在自己的王国里.  相似文献   

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