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1.
彭美贵 《吉林省教育学院学报》2013,(1):7-9
高职思想政治课的教育功能不仅仅只是培养学生思想道德这一核心素质,还增加了知识素质、技能素质、心理素质、身体素质等方面的教育作用,形成了一个大的素质教育观念。学生的政治思想素质应以职业道德教育为重点,这是高职思想政治教育的重要转变,以学生的职业道德素质为教学重点,构成素质教育的重要内容,成为当前高职思想政治教育的一个方向。 相似文献
2.
陈长义 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(8)
实施素质教育以来,人们对教师素质谈论颇多,而对校长素质有什么要求,需要怎样的校长带领全校教职员工共谋素质教育的宏伟大业却很少论及。笔者认为,实施素质教育,不仅需要高素质的教师,而且更需要高素质的校长。校长的法定位置,决定了校长的办学理念在学校素质教育实施过程中的重要作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”人民教 相似文献
3.
《锡林郭勒职业学院学报》2007,(1)
教育部颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出:"素质教育要从幼儿教育阶段抓起"。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也明确规定:"实施素质教育应贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育"。幼儿教师是教师队伍中的一个重要组成部分,要适应社会发展的需要,适应科教兴国的需要,适应素质教育的需要,就必须面对改革的新形势,新的挑战,必须注重自身素质的提高。 相似文献
4.
孟宪民 《济宁师范专科学校学报》2001,22(4):19-20
实施素质教育 ,是我国教育思想、教育观念、教育模式的一次重大改革 ,是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求 ,也是党中央国务院向基础教育提出的一项紧迫任务 ,建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键 ,然而 ,由于长期以来我国各级师范院校不注重实际教育学素质的培养 ,再加上中小学教师的继续教育不足和对中小学教育科研不够重视等原因 ,中小学教师的教育教学素质和科研素质并不容乐观。实施素质教育是一个复杂的系统工程 ,任重道远。但只要各方面共同努力 ,特别是经过所有教育工作者的不懈努力 ,一定会取得实效。一、提高教师… 相似文献
5.
建设先进文化是高校重要的历史使命,在完成这一使命的过程中,"两课"教师应成为其中的表率,理由有3: 1."两课"在高校素质教育中的重要地位 首先,"两课"教育是高校素质教育的重要组成部分。素质教育是一个由科学文化素质、思想政治素质、身体素质、心理素质和创新精神、实践能力等诸方面因素构成的一个系统工程。在这个大系统工程中,思想政治素质是最重要的素质,是素质教育的 相似文献
6.
季卜枚 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(3)
全面提高学生素质是教育(学)的根本任务。素质有先天和后天之分:先天素质主要是指人的先天的解剖生理特点,主要感觉器官和神经系统方面的特点。后天素质是指在先天遗传条件下,经过教育培养,环境薰陶和自身活动的历练,日积月累地形成起来的基本稳定的内在品质。它泛指一个人的思想、知识、能力、身心、情感和人际等方面。通常所说的素质教育是指后天的素质教育。为使素质教育落到实处,要做到课堂教学素质化,素质教育课程 相似文献
7.
如何加强体育专业学生人文素质教育 总被引：13，自引：0，他引：13
衡量体育人才质量的差别不仅在于学生所掌握专业知识、技术、技能，更在于学生的综合素质，其中人文素质占有非常重要的地位。重视和加强体育专业学生人文素质教育，提高体育专业学生的全面综合素质是端正教育思想，更新教育观念，优化教学目标的过程，是转变人才培养模式的需要。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2001,(Z1)
在素质教育中,成人高等教育思想政治工作的位置在哪里?成人高等教育思想政治工作如何适应素质教育的需要?这在人们再次进入和重视成人高等教育思想政治工作反思之中的今天,是一个必须要认识到的问题。当前,我国基础教育正在努力实现由应试教育向素质教育的转轨,以新的姿态迎接新世纪的挑战。所谓素质教育,就总体而言,是以促进受教育者各方面的素质 相似文献
9.
王勇 《雅安职业技术学院学报》2008,(1)
素质教育中的“素质”是一个发展的广义的概念,是指“个人在后天通过环境影响和教育训练所获得稳定的、长期发挥作用的基本功品质结构,包括人的思想、知识、身体、心理品质等”。而素质教育是“以全面提高公民思想品德科学文化的身体、心理、劳动技能素质、培养能力,发展个性为目的的基础教育。”（柳斌语） 相似文献
10.
纪平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(2):122-124
我国基础教育改革和发展的趋势是应试教育转向素质教育。作为素质教育的主导———教师 ,必须具备较高的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、教师职业道德素质等。作为语文教师要充分调动学科优势 ,提高创造能力素质和情感素质 ,做一名新时期合格的语文教师 相似文献
11.
任绪德 《天水师范学院学报》2005,25(3):115-117
美育是学校素质教育的一个组成部分.加强审美教育,必须坚持马克思主义美的规律思想,只有在此基础上,才能提高学生的综合素质,促进学生的全面发展. 相似文献
12.
新型小学英语教师素质刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
刘宇 《泸州职业技术学院学报》2007,(1)
现今我国正在大力推行素质教育,而学校推行素质教育的最直接的实施者是教师,但目前有部分教师自身素质存在滞后现象,他们的思想、学识和能力直接影响了教育素质的效果,因而教师自身素质的培养必须提到日程上来。 相似文献
13.
郑少翀 《闽江职业大学学报》2001,(1)
高校作为我国人才培养的重要基地 ,实施素质教育是时代发展的必然 ,而思想政治素质是最重要的素质 ,不断增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想是素质教育的灵魂。为此 ,高校的思想政治教育要确立为素质教育服务的思想 ,从加强理论武装 ,改进方法 ,队伍建设和社会实践等四个方面加强和改进 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2016,(12):34-35
大学思想政治课的开设,主要目的是帮助大学生树立正确的价值观与人生观,促进学生朝着正确的方向健康发展。但是现阶段大学思想政治教育中,还存在着诸多的问题,特别重要的一个方面为高校人文素质教育不够深入。在如今多元化的时代下,需要增强大学思想政治教育的人文素质教育,促使学生积极学习人文意识,提升思想政治教育的效果和质量。 相似文献
15.
刘艳敏 《承德职业学院学报》2000,(4)
素质教育是当今社会发展的需要,而素质教育的关键首先在于思想教育,必须通过爱国主义教育、品德教育、形象教育等有效措施来加强对高等职业教育院校学生的思想教育,使之日后能适应社会发展,成为高素质人才。 相似文献
16.
素质教育的灵魂和核心是培养学生创新素质.实施语文素质教育,培养学生的创新素质,是语文教育面向未来的必然选择.只有突出培养学生创新素质的语文素质教育,才是成功的语文素质教育,才能适应以知识和信息为基础的知识经济挑战的需要,为祖国的腾飞提供用之不竭的高素质人才资源 相似文献
17.
素质教育是对高校教师提出的新要求 总被引：1，自引：0，他引：1
实施素质教育对高校教师而言 ,首先必须消除素质教育是基础教育的任务 ,是教育行政管理部门的事情等思想误区。要全面提高高校教师的综合素质 ,使其正确处理好教书与育人的关系 ,切实发挥课堂教育这一素质教育的主渠道功能。 相似文献
18.
贾小玫 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
素质教育作为一种新的教育思想观念,在教育界引起了强烈的反响和广泛的接近。作为培养高素质人才的高等教育,将如何适应社会需要,改变旧的教育思想观念,提高高校素质教育这是摆在我们面前的一个迫切需要高度重视的问题,针对这些问题我谈一点自己的看法。一、素质与素... 相似文献
19.
黄雅丽 《闽江职业大学学报》2001,(3)
从科学技术发展、经济体制变革和高等教育的改革等三方面 ,论述高等学校实施素质教育的重要意义。指出高等学校实施素质教育的实质是坚持“以人为本”的教育理念 ,培养社会所需要的具有综合素质的人才。并从转变教育观念、改革管理制度、构建教学创新体系、提高教师素质等方面 ,分析了高等学校实施素质教育的措施和途径。 相似文献
20.
尹长虹 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(3)
所谓素质,是人在先天生理条件的基础上,受后天环境和教育的影响,通过个体自身内化养成的一种稳定的、长期起作用的品质,它包括思想政治素质、文化素质、创新素质、身体心理素质等诸多内容。而素质教育则是以提高人的综合素质为目的的教育。正确分析和把握职校学生心理发展的规律和特征,认真开展有针对性的素质教育,是培养学生思想政治素质、自觉的道德意识和良好的个性心理素质的 相似文献