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王莉 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
随着我国教育的多元化发展,中职教育问题也越来越受到重视。在中职学校教育教学中,班主任承担学生管理工作。在新形势下,班主任如何有效管理学生成为中职教育发展的重要课题。本文对中职学校中的班主任管理工作现状进行了论述,并提出了改进班主任管理工作的举措,以期为提高中职学校的管理效率提供一定的参考和建议。 相似文献
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中职班主任的管理与教育工作是中职学校工作中的主要内容,也是中职教育的重点.要开展好学生管理工作,班主任不仅需要了解学生、理解学生的要求,还要掌握教育学知识,懂得如何教育,并拥有一套有效的管理与教育策略. 相似文献
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在中职教育中,无论是对学生学习方面的管理,还是日常生活的管理,都是班主任工作的重中之重。班主任在对学生管理工作过程中,必须建立具体的管理方法,才能实现更好的管理效果。本文针对中职班主任如何做好学生管理工作这一主题展开,介绍学生自身的特点,分析班主任从自身做起,做好学生管理工作,以及具体的班主任管理学生的策略。 相似文献
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在我国现代教育体系不断完善的背景下,职业院校教育教学质量不断提升,为社会发展培养了大批技术型人才,对于社会发展具有重要的意义。在中职院校发展过程中,班主任必须全面落实管理工作,采用科学的管理方法,对传统管理模式进行优化,确保班主任管理工作实效性,从而提升教育教学质量,推动职业教育改革。因此,本文将对新形势下中职班主任管理工作的改革进行深入地研究与分析,并结合实践经验提出相应的措施,希望可以对相关工作推进有所帮助。 相似文献
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中职学校的教育形式较为特殊,中职学生年龄较小,其学习基础也普遍较差。笔者在实践中发现,班主任的管理工作,在整个学校的管理工作当中能发挥出巨大的作用。因此,在中职学校扩大招生规模及管理学生方面的工作存在一定难度的情况下,应加强班主任的管理工作,以使学生面临的问题得到有效解决。本文分析了中职班主任管理工作中存在的问题,并提出了一些改进工作的建议,以供参考。 相似文献
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盖磊 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
中职教育是我国现阶段除大学教育之外的另一个重要的职业教育,抓好中职学生的管理工作是每一个中职班主任的管理重点,想要抓好管理,必须从学生的思想入手.因此,从中职学生的思想和现阶段中职班主任管理过程中可能存在的问题入手,针对性提出解决对策,旨在促进我国中职教育的发展. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(5)
中职班主任在中等职业教育中扮演着重要角色,他们不仅需要管理好班级的纪律,还需要教给学生必备的职业技能。但因为中职学生的心理特质、行为习惯等原因,导致中职班主任管理工作困难重重。本文凭借管理班级的成功经验,提出建设幸福班级的概念,建议中职班主任可从五个方面着手提高班级工作的幸福感,从而改变学生的思想行为习惯,专注自我的发展。 相似文献
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职业教育是我们社会发展的重要教育基础,职业教育中所培养的人才是为了满足社会的发展形势,培养具有一定专业技能的人才。如何在中职教育中将学生管理和教育好,是我们应该必须重视的问题,培养学生高超的技能和高尚的情感,更是中职班主任应该思考的问题,因为班主任的好坏将直接影响到班级的发展和学生的发展。本文主要针对新形势下中职班主任管理工作进行了分析和讨论,希望能为班主任的管理工作提供可行性思路。 相似文献
12.
中职班主任工作艰难．这是中职班主任的普遍感受。随着近些年国家日趋重视中职教育,中职班主任的工作显得更加艰巨和重要。文章作者结合多年的中职学校班级管理工作实践,分析影响班主任工作的因素,就做好中职学校班主任工作,谈谈自己的一点看法。 相似文献
13.
王荣军 《读与写:教育教学刊》2012,(7):252
班主任是班级管理中的领导者,中职学校的班主任中应紧紧围绕中职学生的特点而开展工作,在平时工作时需要刻苦钻研,苦心经营,全身心地投入到教育教学和班级管理工作中,班级管理方能取得成效。 相似文献
14.
孙宪萍 《中国校外教育(理论)》2013,(11):37-37
新课改背景下，教育环境日新月异，同时社会的快速发展使职校教育备受重视，在此形势下加强对职校学生教育与管理变得至关重要。调查研究发现，受多方面原因的影响，致使中职班主任管理过程中面临着诸多问题，这些问题大大削弱了中职学校教育教学质量，从而影响到社会经济的发展。因此，要求全面挖掘中职班主任管理工作中存在的问题，并结合新课改背景下教育理念、目标制定相应的对策，切实解决中职班主任管理工作中面临的各种挑战，不断提升中职学校教育教学水平，为中职院校充分发挥社会职能奠定坚实的基础。 相似文献
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在网络环境下,中职班主任的工作开始面临着新的机遇与挑战。班主任只有善于把握网络环境下班级管理工作的特点,积极采用现代信息技术手段,树立班级管理的新观念,建立多样化的信息沟通渠道,才能不断提高班主任管理工作的质量和水平,更好地适应中职教育的新变化、新要求。 相似文献
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近年来,随着我国教育事业的改革,中等职业教育也有了很大的发展。据调查,现阶段中职学校的毕业生需求旺盛,成为社会各行各业主力军之一。为提高毕业生的综合素质,加强中等职业院校学生的管理工作显得非常重要。具体要落实到班级班主任的管理工作中,班主任在对学生的管理与教育工作中发挥着重要的作用。本文就关于提高中等职业学校中班主任的管理工作进行初步探讨。 相似文献
18.
时立春 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
班级管理是中职学校教育管理体系中的组成成分,能够规范学生在班级和学校中的行为,有利于教学工作的顺利开展。而沟通是班级管理的重要内容,良好的沟通能够提高班级管理的效率,实现班级管理工作在学校教育中的意义。本文将对中职班主任在班级管理中的沟通问题进行分析,探讨如何在中职班主任管理中进行有效沟通。 相似文献
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新发展时期的中职学校班主任除了承担班级管理工作、学生思想工作外,还要对学生进行职业指导。本文就班主任如何围绕促进学生“职业化”,提高学生就业能力这一中心目标拓展中职班主任工作的内容和载体,探索中职学生思想品德教育的新途径和新方法。 相似文献
20.
赖桂玲 《中国科教创新导刊》2013,(9)
中职学校是我国教育体系中的重要组成部分,是我国一线专业技术人才培养的重要基地.受中职学校生源特点、学生年龄及文化课程特点影响,中职学校班主任工作面临着诸多的困难.如何针对中职学生年龄特点、心理特点,开展班主任管理工作是中职学校班主任工作中的重点.针对中职学生敏感年龄段、年轻人共性以及中职学校学习所带来的特殊心理状态,本文就中职班主任管理中的心理学运用进行了简要论述. 相似文献