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本文着重在思想政治教育和心理健康教育融合的的背景下，结合高校辅导员在价值观教育、学生管理、就业指导、课外活动组织引导、学生日常生活引导等方面的工作实践，论述辅导员工作的途径和方法. 相似文献
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学生信息的收集对于了解和掌握学生基本情况,做好学生的思想引导和教育工作十分重要。本文对高校辅导员在工作实践中能够使用的学生信息收集方式进行比较分析,为改进学生信息收集工作提供参考。 相似文献
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浅谈辅导员心理问题产生的原因及解决策略 总被引：2，自引：0，他引：2
学生心理健康教育已经成为社会关注的焦点,而从事学生思想政治工作的高校辅导员的心理健康问题却往往被忽视,辅导员的职业特点决定了只有他们心理健康,才能发挥好教育学生引导学生的作用。 相似文献
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学生信息的收集对于了解和掌握学生基本情况,做好学生的思想引导和教育工作十分重要。本文对高校辅导员在工作实践中能够使用的学生信息收集方式进行比较分析,为改进学生信息收集工作提供参考。 相似文献
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为适应当今时代对人才培养的需要,根据日常的学生管理工作,浅谈了高校辅导员行之有效的几种工作方式方法。辅导员应该始终坚持以学生为本,做好学生教育、管理和服务工作,为四化建设培养合格人才。 相似文献
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学生心理健康教育已经成为社会关注的焦点,而从事学生思想政治工作的高校辅导员的心理健康问题却往往被忽视,辅导员的职业特点决定了只有他们心理健康,才能发挥好教育学生引导学生的作用。 相似文献
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高校辅导员是适应我国高校教学教师主抓教学、打破班级界限的系统模式而产生的一类教师,通常辅导员除授课外,更侧重于与学生沟通,主要承担着所负责班级以及学生的日常管理、政治思想教育、职业规划引导等责任。而高校辅导员职业技能大赛正是以比赛的形式,通过笔试、面试等多种方式对辅导员的能力进行考察。由于高校辅导员职业技能大赛对辅导员核心能力考察的全面性系统性的特点,因此备战参加大赛对辅导员来说是一种比较系统、全面的培养方式,在提升辅导员的核心能力方面有着非凡的意义。本文将结合辅导员职业技能大赛的考察项目,系统分析其在提高辅导员核心能力及培养中发挥的作用。 相似文献
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高校思想政治辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.高校思想政治辅导员的职业道德是指辅导员在从事学生思想政治教育工作中应遵守的道德准则,是社会对辅导员工作的特殊道德要求.加强高校思想政治辅导员的职业道德应该凝聚在"爱"字上,只有把"爱"贯穿于工作的始终,才能把学生工作做好.爱工作、爱学生、爱自己是辅导员必须具备的职业道德. 相似文献
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高校辅导员工作在学校管理中发挥着重要作用,但新形势下单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。因此,加强高校辅导员队伍建设,提高辅导员的整体素质,转变高校辅导员的教育理念,改革辅导员工作方法,探索新的工作机制等工作在新形势下尤为重要。 相似文献
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高校辅导员担负者教育、引导、管理、服务学生的重要任务。高校辅导员只有不断加强自身素质建设,才能担负起自己的使命,卓有成效地做好大学生思想政治教育工作。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(7)
辅导员是高校学生思想政治工作的主力军,是学生工作的主要参与者。辅导员的工作方式、工作方法及工作中取得的效果,直接影响到大学生的培养质量和大学生综合素养的形成。在新的发展时期,作为高校辅导员,应理清工作思路、强化心理素养、更新教育观念,加强网络信息的学习等,引导大学生健康成长。 相似文献
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就业教育的成功与否,直接影响学生的择业观和今后就业的方向,在工作中采取多种方式并举,使学生在顺利完成学业的同时能够给自己未来的人生有一个更好的起点,作为辅导员我们肩负着引导和教育学生的重任,同时也不断地在工作中总结与归纳就业教育中的经验和不足,为更好地开展就业教育打下坚实的基础。 相似文献
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本文围绕新生辅导员在学生思想政治教育和日常管理中的作用,提出新生辅导员必须以学生为中心开展工作,从重视新生接待、选拔好班干部、关爱学生等方面,以健康的人格影响学生,引导学生全面发展。 相似文献
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朋辈间通过相互交流讨论生活、学习、个人情感以及其他相关问题,这种亦师亦友的关系既可以给新生带来更好地服务,帮助新生更快地成长,也锻炼了学长辅导员的综合素质能力。因此朋辈教育模式是大学生自我教育、自我管理和自我服务的重要途径。同时由于学生本身的不成熟性,绝对不能忽视学长辅导员的监督、引导与培训。文中从多年的朋辈教育模式经验,从选拔、培训、教育管理等方面展开朋辈教育工作,分析了朋辈教育中可能出现的问题以及从朋辈教育模式中得到的启示。 相似文献
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高校辅导员队伍是高校发挥思想引导、校风学风建设、学生日常事务管理等职能的基本载体,其工作效能的高低将直接影响学生管理和服务的整体水平,因此建立科学化、规范化、制度化的辅导员考核制度成为众多高校的重要发展策略。本文结合辅导员工作实际,从现有考核制度及效能出发,通过对辅导员考核制度与辅导员心理健康的关系进一步提出高校辅导员考核制度改进的意见和建议。 相似文献
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高校辅导员队伍是高校发挥思想引导、校风学风建设、学生日常事务管理等职能的基本载体,其工作效能的高低将直接影响学生管理和服务的整体水平,因此建立科学化、规范化、制度化的辅导员考核制度成为众多高校的重要发展策略。本文结合辅导员工作实际,从现有考核制度及效能出发,通过对辅导员考核制度与辅导员心理健康的关系进一步提出高校辅导员考核制度改进的意见和建议。 相似文献