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北京卷试题相对往年来说,明白晓畅,答卷文字量相对增加,考生普遍反映不难。试卷命题的思路基本与往年保持一致,出现的"新题"主要有两种。 相似文献
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北京卷试题相对往年来说,明白晓畅,答卷文字量相对增加,考生普遍反映不难。试卷命题的思路基本与往年保持一致,出现的“新题”主要有两种。 相似文献
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2012年武汉市中考语文卷坚持"夯实基础,突出能力,注重运用,取材课外"的命题原则,不回避热点,兼顾教材,人文色彩浓厚,表现出鲜明的导向功能.
一、试卷亮点
1.恢复Ⅰ、Ⅱ卷,试题向高考靠拢
从2010年起,武汉市中考语文试题恢复了Ⅰ、Ⅱ卷,试卷满分为120分.无论形式还是内容,都努力贴近湖北高考语文试题的形式.2012年武汉中考语文试卷,第Ⅰ卷为选择题,包含"基础知识"、"阅读"等10道题;第Ⅱ卷为非选择题,包含"阅读"、"语言运用"与"写作"等.第Ⅱ卷采用填空题、选择题、问答题、写作题等多种题型,灵活多样,多方面考查考生的语文素养.试题各部分比重基本不变:基础知识和语言运用约占20％,阅读约占40％,写作约占40％.难度系数为0.65左右. 相似文献
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1 试卷分析1.1 知识覆盖面广试卷内容全面覆盖了《考试说明》中《知识内容表》的20个部分,对中学物理的主体内容都做了考查.1.2题型、题量稳中有变试卷仍保持往年的题型,有单解选择题、多解选择题、填空题(包括实验题)、计算题几大类.但单解选择题由去年的8题减为5题,多解选择题由去年的6题增为9题.这样的变动更有利于考查考生对知识掌握的真实情况,减少考生在不憧的情况下猜对答案的机会. 相似文献
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2010年高考安徽语文卷无论是在试卷的结构、长度、模式上．还是在题型、题星、知识点的组合上，都与前两年的试卷保持一致。命题的内容与形式都坚持求平求稳，过渡衔接自然．守正出新，稳中有变。整个试卷风貌给人以成长、成熟之感，愈采愈彰显新渫标特色和安徽文化大省的气质，稳定、大气，开合有度，不变中有变。 相似文献
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2015年全国高考语文共有15套试卷,除了北京卷、上海卷以及湖南卷3套试卷外,其余12套试卷都考查了考生"辨析并修改病句"的能力。除了重庆卷、福建卷2套试卷是要求考生在语段中"指出并针对错误进行修改"外,其余10套试卷都是采用四选一的单项选择题的考查形式,并且题干的要求都是选出"没有语病的一句"。除了重庆卷的分值是4分以外,其余11套试卷的分值都是3分。 相似文献
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2012年高考语文全国有14套试卷考了病句题,命题形式和往年一样,除福建卷和重庆卷以主观题形式考查外,其余以选择题形式出现,要求选出没有语病的一句。现将病句按错误类型解析如下。一、语序不当1.定语位置不当如:责任感是沉甸甸的,为我们社会所需 相似文献
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王晓梅 《新课程改革与实践》2010,(13):84-85
近几年高考无论是各省市单独命题,还是全国卷,试卷形式虽有不同,但是考试的题型大体类似。选择题是必考形式之一,尤其是全国卷,生物选择题共5小题,每小题6分,共30分。选择题相对比较简单,但每题相对分值却比较高,属于保分题不能失分,否则会影响总成绩;但是由于生物选择题在理科综合试卷的最前面,考生开始考试比较紧张,一不小心就可能出错,得分率并没有预期的那么高。下面就我近些年的教学经验对选择题的答题技巧谈一下心得。 相似文献
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一、高考英语浙江卷命题特色
（一）适当调整试卷难度,区分度好
根据教育测量理论和高考的实际情况．试卷的理想难度为0.55～0．65左右时,对高校选拔考生和中学英语教学较为有利。近6年的高考英语浙江卷的难度与历年全国卷保持一致。 相似文献
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冯丽珍 《中学历史教学参考》2008,(8):54-56
2008年全国卷I历史试题体现了稳中求变的原则。形式、内容稳定，分值安排，题量大小与往年基本保持一致，明显的变化之一是选择题不再以专题形式出现，考查范围更广，主要考查教材主干知识和重点知识， 相似文献
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2009年是我国高考近年来开放度最大的一年,试卷种类、形式多样,其中与物理有关的试卷有理科综合中的全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、北京卷、天津卷、四川卷、山东卷等;物理单独命题的有上海卷、江苏卷、广东卷、海南卷,真可谓百花齐放,各具特色．纵观2009年各地高考物理试题,除了保持行之有效的传统题型外,又在能力立意的指导思想下,开发了新题型,这些题型在全面考查考生物理学科知识的同时,更突出对考生创新精神和实践能力的考查,凸显基础性和创新能力两大主旋律．本文以选择题为例,分析这些试题的创新性以及命题趋势． 相似文献
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王广清 《中学语文(读写新空间)》2013,(10):40-44
近年来高考语文现代文阅读试题一直恪守“稳中求变”的命题原则,“稳”主要是指命题形式和考点设置在很大程度上与往年基本保持一致,“变”则是指命题角度的“变脸”,出现了一些新的命题视角。兹以2013年高考试题为例,对各省亮点题型作扫描透视,以引起考生备考的高度重视。 相似文献
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2005年全国高考文综试卷政治试题在内容、结构、命题设计、价值取向等方面保持了相对稳定性。试题视野开阔,形式新颖,能力上凸显政治学科所应承载的基本考核能力要求,难度系数略有上升。一、政治试题的特点1.试卷结构保持相对的稳定性2005年全国高考文综卷依然分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,其中选择题共35题140分,非选择题共4题160分,全卷共39题300分。政治试题占100分,其中选择题12题共48分,非选择题的分值为52分,结构较为合理,与前几年的文综试卷结构比保持了相对稳定。2.命题指导思想强调“以问题为中心”和“以能力立意… 相似文献
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20 0 2年高考“大综合”试卷 ,既有上海命题的“上海卷”、又有教育部考试中心命题的“广东、广西卷”、还有教育部考试中心命题的“江苏、河南卷” ,在形式上可谓是三分天下。那么其中历史学科的内容以何面目出现、有何特点与启示 ,笔者试作分析。一、试题的主要特点1.三卷共性方面的特点 :①三卷第Ⅰ卷都是以专题形式将主题先呈现出来 ,然后在它们之下集结若干个相关知识的选择题 ,每个主题恰似一个家长 ,在其之下有若干个“姊妹” ,考试中心命题的试卷中“姊妹”多一些 ,“上海卷”中“姊妹”少一些。②三卷都通过创设新情境 ,特别是尽可… 相似文献
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2006年普通高校招生考试共有17份语文试卷,除福建、上海两省市未考病句外,其他15份试卷均考了病句题。命题形式和往年一样,都是以选择题的形式出现,除湖南卷要求选出有语病的一句外,其他试卷都要求选出没有语病的一句,或选出没有语病且句意明确的一句。现将43个病句按错误类型解析于下。 相似文献
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与往年相比,2006年的北京数学卷与平时教与学的内容比较吻合,起点较低,题型为考生所熟悉,不偏、不怪,难度明显下降,特别是压轴题改变了以往的命题风格,既设计新颖,又通俗易懂.全卷在学科主干知识和整体意义上设计,有明显的梯度,逐次渐进,突出了对数学思想方法、数学理性思维及数学实际应用能力的考查.试卷的运算量有所控制,体现了"多考想,少考算"的原则.解答题不刻意追求解题技巧,注重通性、通法.整套试卷充满人文关怀,平易近人,给考生亲切、平和的感觉.仅以选择题为例,多数试题与课本例、习题相近或是其引申,由此启发我们一定要回归课本,夯实基础,扎根课本,以不变应万变. 相似文献
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综观2003年全国各地的中考试卷，不难发现各地的试题与往年相比，在考查目标、试卷结构、题型设计、考查内容、分值分配等方面稳中有变，变中有新，尤为突出的是命题更贴近学生的生活实 相似文献
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2003年高考英语试题总体体现了稳中求发展、稳中有变的命题原则，整套试卷的难度与往年相差不大，但更力口强调语言运用之理念．试卷内容也更具现代气息．其主要特点。一是试卷内容贴近生活，贴近时代。试卷从听力测试到书面表达，部尽现时代特色，昕力选材都来源于生活．体现生活情景，使考生听起来感到熟悉、亲 相似文献