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教育部最近举办了2005年高中新课程实验省骨干教师国家级研修班,来自江苏等省市的483名骨干教师接受了为期10天的高中新课程改革培训,学习新课标教材的特点和变化。此次培训侧重三方面的内容:一是学习《基础教育课程改革纲要》,帮助教师了解课改的背 相似文献
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2009年6月,河南大学承办了河南省音乐教师省级培训,来自全省各地的学员进行了为期7天的培训。经过精心组织和策划,整个培训工作的进行有条不紊,紧张有序,彰显了河南大学的音乐骨干教师培训特点,为河南省中小学教师岗位培训计划和创新培训模式提供了一定的参考。 相似文献
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蒋敦杰 《中小学信息技术教育》2008,(12)
由山东省教育厅举办的“2008年山东省高中教师新课程远程培训”,是一次用新理念、新技术和新方式组织的开放对话式教师远程培训。来自全省17个市的106719名高中教师和2193名指导教师一起经历了13天的研修历程。全国132名课程专家跟进指导了两批次26天的培训。这场10万教师的新课程远程对话,纵横捭阖、高潮迭现。山东省教师教育网由此成为全省中学教师的“网上家园”,并跃为我国访问量最大的教育网站。这次远程培训的成效和经验弥足珍贵,成为我国“开放对话式”远程培训中规模最大、时间最长、参与度最高的成功案例之一。 相似文献
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安采凤 《山西教育(综合版)》2008,(10):19-19
太原市教育局在暑假期间对全市农村中小学1500名教师进行免费培训。参加免费培训的农村中小学教师均来自各县（市、区）乡镇及以下学校和市属部分边远学校初中、小学教师,共1500名,所有参训教师在太原接受了为期5天的免费培训,培训结合基础教育课程改革,围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标,以“新理念、新课程、 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2007,(8)
教育部启动援助新疆中小学教师培训计划为提高民族地区中小学教师驾驭新课程的能力和水平,教育部于2007年8月2日启动了"援助新疆中小学教师培训计划",这是教育部今年暑期实施的西部及民族地区教师培训的三大计划之一,新疆有1000多名一线骨干教师将参加这次为期10天的国家级培训。 相似文献
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薄冰 《课程.教材.教法》2005,(9)
教育部最近举办了2005年高中新课程实验省骨干教师国家级研修班,来自江苏等省市的483名骨干教师接受了为期10天的高中新课标改革培训,学习新课标教材的特点和变化。此次培训侧重三方面的内容:一是学习《基础教育课程改革纲要》,帮助教师了解课改的背景、理念和目标等;二是研究相关学科的课程标准,领会课程内容、教学要求和评估要求,掌握实施新课标的教学方式、教学评价和学生评价的方法;三是学习新课标教材的编写思路、结构、内容和要求等方面的特点和变化,提高教师驾驭教材的能力。普通高中新课程实验去年秋季开始已在山东、广东、海南、宁夏四省区启动,今年秋季增加了江苏省。 相似文献
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慎思 《湖北大学成人教育学院学报》2008,26(1):F0003-F0003
2008年1月4日。“武汉市高中教师全员培训”项目首期培训在我院启动,200名高中教师参加了此次培训。副校长鄢明明、武汉市教育局副局长田文江等出席了开班典礼并讲话。为适应新课程改革的需要．全面提升高中教师整体素质,武汉市教育局决定从今年起5年内,全市高中教师都要陆续走进湖北大学等院校接受“洗脑式”教育。 相似文献
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王秀娟 《北京教育(高教版)》2008,(1):16-16
北京市在对各层面的人员进行高中新课改培训后,于2007年9月从高中起始年级正式开始了全市范围内的新课程改革。这里,我们将追踪新课改实践,体验一线教师走进高中新课改的新体会、新感受和新困惑。 相似文献
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2004年12月16日至20日，湖北大学黎世法教授亲临我校进行为期5天的新课程异步教学现场指导，并对我校全体教师进行全程培训，把初一(9)班作为异步教学示范班，对该班69名学生进行现场培训和指导。经过培训，我校全体师生受益匪浅，全体教师一致表示，在新的一年里，我校全面推行新课程异步教学法，并争取把我校办成新课程异步教学实验研究示范基地。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(9)
2008年7月,山东10万名高中教师迎来了一个充实而有意义的特殊暑假。山东省教育厅自13日起利用远程网络研修和校本培训相结合的方式,对省内高中教师进行为期约两周的暑期培训,以更好地推进高中课改和素质教育的施行。 相似文献
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李代贵 《历史教学(高校版)》2014,(2):12-15
2013年10月底,为期三天的安徽省高中历史新课程优质课大赛在淮北实验高中举办,全省近50名选手参加赛事。他们用极短的时间对自己的课题谋篇布局,各展才华,亮点迭出。各地教研员和历史教师近200人听课观摩。 相似文献
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陈夫义 《华夏少年(简快作文 )》2008,(9)
2004年秋季,我省104所高中学校的所有高一年级学生46475人如期进入新课程实验,当年参加新课程学科培训的专任教师达2878人;2005年,高中学校数增加到107所,参加实验的年级达到两个,进入新课程实验的学生达到99531人,当年参加新课程学科培训(包括岗前学科培训和跟进培训)的专任教师达2974人;2006年,高中学校数增 相似文献
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《北京教育学院学报》2012,(4):2
<正>"国培计划(2001)"——新疆生产建设兵团小学美术教师培训班于2011年8月3日起在北京教育学院体育与艺术学院举办,共29名教师接受了为期15天的集中培训。培训根据新疆生产建设兵团教育的实际和计划,以"新课程资源的开发和利用"为主题,以聚焦课堂、培养学生创造能力、提高教学 相似文献
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7月26日《中国教育报》报道,近日,南京市1150多名农村中小学教师“进驻”金陵中学河西分校,拉开了该市“千名农村教师进城培训”工作的序幕。今年暑期,该市教育局将陆续组织包括千名农村教师进城培训、中小学骨干教师培训、英语教师就地“留学”、高中新课程培训,以及初中小班化培训等项目。800多名市级骨干教师、70名农村完小校长、1150多名农村各学科中小学教师、 相似文献