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<正>《数学课程标准》指出:数学是人们对客观世界定性把握和刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段……数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。 相似文献
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蒋萍 《学生之友(小学版)》2011,(3):49-49
数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的事物作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。 相似文献
3.
杭秉全 《中学数学教学参考》2009,(5):57-58,71
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：“数学可以帮助人们更好地探求客观世界规律，并对现实社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段．数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值．”由此可见，阅读获取信息、分析寻找思路是我们数学教学的重点之一． 相似文献
4.
王连振 《中国教育技术装备》2009,(3)
信息时代要求现代人才应具有信息收集能力、信息用能力、信息处理能力、信息分析能力、信息资源管理能力和信息传播交流6大能力。《数学课程标准》指出：“数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当地选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段”,还指出：“数学有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值”。而当前的数学教学存在着教学内容老化,在信息收集、利用、处理、分析等能力上培养不够的问题。 相似文献
5.
刘建忠 《学生之友(小学版)》2012,(8):51-51
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。 相似文献
6.
《小学数学新课程标准》中指出：数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。 相似文献
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数学是人类的一种文化，它是现代文明的一个组成部分。数学为人们交流信息提供了一种有效的、简洁的手段。在信息社会，信息的占有、交流和畅通具有重要的意义。我们可以运用数学的方法来交流信息、处理信息。我们要让数学回归生活，特别是在数学改革新课程中，体现出来数学的更深广的意义和其价值所在。让学生能够联系生活实际，培养他们在日常生活和学习中的应用意识。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
九年义务教育小学阶段,数学是一门重要的课程,也是科技发展必不可少的理论知识,所有科学技术的发展都离不开它。《义务教育数学课程标准》也提到:"数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程,数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。"因此,在小学数学学习和教学过程中,一定要将解决问题方法多样性的数学思维灌输到学生脑海中,引导大家多尝试使用不同的方法解决数学问题,拓展自己的思路,提高创新意识,增强逻辑思维能力。 相似文献
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<正>数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。 相似文献
10.
王继延 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)
我们生活在一个充满信息的时代,数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。因而努力提高学生获取信息、解决问题的能力,是数学教学的重要目标,课程评价自然也应注重这方面的考查。近几年来涌现的信息性试题就是比较适宜考查学生获取信息、解决问题的能力的题型。例1.甲、乙两人(甲骑自行车,乙骑摩托车)从A城出发到B城旅… 相似文献
11.
林艺华 《中学英语之友(新教材高一版)》2010,(7)
随着时代的发展,数学的应用领域得到极大的扩展,各行各业都离不开数学.数学素质是公民文化素质的重要组成部分.数学作为一种普遍运用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立模型,进而解决问题,直接为社会创造价值. 相似文献
12.
《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(5)
一、课程的性质与地位 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来,数学自身发生了巨大的变化,特别是与计算机的结合,使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学 相似文献
13.
钟富杰 《中小学作文教学(小学版)》2011,(3)
《小学数学新课程标准》中指出:数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。但是,我们传统的教育基本上是以课 相似文献
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数学作为一种普遍适用的技术,它有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值.而数学课程问题一直是数学教学改革的中心问题,这不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律. 相似文献
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陈永灵 《数学学习与研究(教研版)》2008,(4)
数学作为一种普遍适用的学科,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值.然而在初中数学教学中两极分化的现象还是比较严重的,如何提高学困生的学习成绩是教研中的一个重要课题. 相似文献
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如今,人文精神已受到全社会的普遍关注。它不仅仅是人文学科的任务,数学也具有其不可替代的作用。众所周知,数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分;它又是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术,有助于处理数据、进行计算、推理和论证,建立数学模型;还可以有效地描述自然现象和社会现象,进而解决一些问题,直接为社会创造价值,等等… 相似文献
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数学建模是一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段,它是数学知识与数学应用的桥梁。《初中数学课程标准》也指出：“数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。”同时,我们可以结合发生在学生身边的事情,通过展示生活中的安全问题,在探索解决问题的方法、建立数学模型、求解数学问题的过程中,渗透安全教育,体现数学的现实意义和社会价值。 相似文献
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生产的发展和科技的进步,为数学应用提供了广阔的前景,数学的广泛应用已使数学自身成为现代社会中一种普遍应用的技术。人们通过数据收集、整理,去描述信息、建立模型,进而解决问题,因此数学建模与应用成为当前教改的主要方向,数学课程标准》亦将数学建模能力的培养作为重要目标之一。 相似文献
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生产的发展和科技的进步,为数学应用提供了广阔的前景,数学的广泛应用已使数学自身成为现代社会中一种普遍应用的技术。人们通过数据收集、整理,去描述信息、建立模型,进而解决问题,因此数学建模与应用成为当前教改的主要方向,数学课程标准》亦将数学建模能力的培养作为重要目标之一。 相似文献
20.
张景强 《中学数学教学参考》2003,(11):38-39
如今 ,人文精神已普遍受到全社会的关注 ,它不仅仅是人文学科的任务 ,数学也具有其不可替代的作用 .众所周知 ,数学是人类的一种文化 ,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分 .它又是人们生活、劳动和学习必不可少的工具 ,能够帮助人们更好地探求客观世界的规律 ,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息做出恰当的选择与判断 ,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段 .数学作为一种普遍适用的技术 ,有助于处理数据、进行计算、推理和论证 ,建立数学模型 ,还可以有效地描述自然现象和社会现象 ,进而解决一些问题 ,直接为社会… 相似文献