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1.
在青年思想政治工作中广泛开展廉政文化教育,传播廉政知识,弘扬廉政精神,能够引导年轻人树立正确的世界现、人生现、道德观,形成良好的思想道德素质和政治素质,成为党和人民可信赖的接班人.本文从廉政文化的作用入手,深入浅出的说明了廉政文化教育对青年的重要意义. 相似文献
2.
实施素质教育的目标就是全面提高全体学生的基本素质,充分开发学生的潜能.学生综合素质的全面发展是提高国民素质的前提.教育工作者的职责就是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强.成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设的接班人.改革课堂教学,优化课堂教学是教育工作者推进素质教育的具体课题. 相似文献
3.
我国新时期的教育目标:“培养德、智、体等全面发展的社会主义的建设者和接班人”.在飞速发展的当今社会,要成为一个合格的劳动者适应社会的发展,除需具备一定的知识外,更重要的就是要有创新精神和一定的科学研究能力.生物学是一门基础的自然科学,它又是一门实验科学,一切生物知识都来源于大自然的观察与试验,这就为在生物教学中培养学生的科研能力创造了条件.科研能力它应包涵观察能力、思维能力和动手能力,同时还应包涵从事科学研究的方法和科学态度. 相似文献
4.
当今世界,经济全球化正在深入发展,科技进步日新月异,综合国力的竞争日益激烈.“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力“.高等学校是高层次人才培养的重要阵地,是知识创新、技术创新的摇篮,是“科教兴国“的强大生力军.高校的根本任务是培养具有创新精神、实践能力、创业能力、德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人.…… 相似文献
5.
加强青少年思想道德建设,把他们培养造就成为一代具有高尚的思想品质和良好的道德修养、具有丰富的知识和扎实本领的建设者和接班人,是全社会的共同责任. 相似文献
6.
随着科技的飞速发展,科学技术转化为生产力的速度大大加快。这就对人们的知识与能力的应用提出更高的要求。学生作为祖国未来的建设者和接班人,就要从现在起积极学习,勇于实践,把知识更多地应用于社会实践,实现生产力的转化。新课程标准提倡教师在教学时不应只是传授知识,还要注重培养学生各方面的能力, 相似文献
7.
舒燕 《中小学心理健康教育》2007,(13)
当今社会充满竞争和挑战,作为新世纪的建设者,不仅要有丰富的知识技能,而且要有良好的心理素质.当代中学生是未来社会主义建设事业的接班人,中学生的全面发展首先得有良好健康的心理素质. 相似文献
8.
教书育人是每个教师应尽的职责.这就要求我们教师在传授知识的同时,必须不失时机地对学生进行德育教育,促使他们健康成长,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人. 相似文献
9.
古希腊著名哲学家赫拉克利特指出:"如果没有健康,智慧就难以表现,文化无从施展,力量不能战斗,财富变成废物,知识也无法利用."随着国民经济的发展,人民的生活富裕了,营养失衡的现象反而日渐显著,健康日益受到大众的重视,甚至成了一个全球性的主题.学生是我们国家和民族的未来和希望,而健康更是他们学业有成、生活愉快的基础.所以,培养身心健美的新一代接班人,是每一位教师义不容辞的职责. 相似文献
10.
舒燕 《中小学心理健康教育》2007,(15)
当今社会充满竞争和挑战,作为新世纪的建设者,不仅要有丰富的知识技能,而且要有良好的心理素质.当代中学生是未来社会主义建设事业的接班人,中学生的全面发展首先得有良好健康的心理素质.…… 相似文献
11.
施卫华 《福建教育学院学报》2008,9(4):9-13
高等教育在传承先进文化的过程中发挥着其他领域无法替代的重要作用,高校作为思想、精神、知识和文明的发源地和集散高地,必须把培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作为根本任务,解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。高校应从加强党组织文化建设、繁荣校园文化、重建人文精神入手,把培养掌握先进文化,具有优良品行、扎实基础和创新能力的社会主义接班人作为自己的神圣职责。 相似文献
12.
大学生党员是大学中的一个特殊群体,他们有着坚定的信仰、丰富的知识和出色的能力,他们是中国未来最可靠的建设者和接班人。可通过启航工程,升华工程,引领工程,旗帜工程等建设工程,进一步发挥大学生党员的先进性。 相似文献
13.
Xu Xiuhua 《福建工程学院学报》1999,(1)
增强邓小平理论概论授课效果,必须激发学生情感,调动学生的学习积极性,引进多种教学方式,探讨教学方法改革,同时教师自身还必须完善知识结构,加强职业素质锻铸,只有这样,才能有效地对青年学生进行系统的邓小平理论的立场、观点、科学体系的教育,承担起培养“四有”接班人的历史重任。 相似文献
14.
杨巧智 《南昌教育学院学报》2011,26(5):16-16,20
高等学校是为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地,要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,因此,加强学生党建工作,目标在于教育广大青年学生树立坚定的社会主义、共产主义信念和全心全意为人民服务的思想,具有丰富的科学文化知识,成为合格的社会主义建设者和接班人,这也是高校党建工作的根本目标。 相似文献
15.
德育理论课为学生提供德育方面的知识、情感和认识基础;实训课德育在于以贴近学生和贴近学习场景的环境,实现德技互促的目标;课外德育是一种学校德育和自我德育相结合的教育形式,通过课外德育,大学生能够将从外界所获得的德育符号转化为自身品德有意义的一部分,进而实现知行合一。理论课德育、实训课德育和课外德育的有机统一,有利于将大学生培养成为智能协调发展的合格建设者和接班人。 相似文献
16.
强化接班人的培养意识,是社会主义大学的本质要求,是新形势下高等教育贯彻落实科学发展观的必然要求。中国共产党一贯重视社会主义事业接班人的培养,在发展中国特色社会主义的今天,高校更须从全局和战略高度认真规划接班人的培养,多途径地思考接班人的培养问题,为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人作出积极的贡献。 相似文献
17.
当前优化高校教师队伍结构的思考与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
唐艳明 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(1):118-120
高校教师担负着育人和创新的双重任务。优化高校教师队伍结构是适应新形势发展的需要，是改善当前高校教师队伍突出问题的需要。因此，实施教师继续教育工程建设，不断优化高校教师的知识结构、能力结构、学历结构等，是实现育人创新双重任务的有力举措。 相似文献
18.
加强高职生思想道德建设的方式要宽领域、多渠道。全校各部门、各方面要把学生思想道德教育贯穿到各自工作的全过程,形成思想道德教育的合力,齐抓共管,常抓不懈。真正实现"教书育人""管理育人""服务育人"的教育宗旨。培养一代优秀的高职生,必须坚持两手抓:一手抓专业文化基础理论、专业技能的提高;一手抓思想道德素质的提高。只有坚持两手抓,才能达到全面提高,从而加快学校事业发展的进程,保证社会主义建设后继有人。 相似文献
19.
对高职应用英语专业毕业生及单位主管进行了问卷调查。以了解社会用人单位对高职应用英语专业毕业生素质的要求。就毕业生素质、专业知识与专业技能及学校教学水平、课程设置等方面进行了调查与分析．结果表明用人单位对毕业生的英语运用能力和相关专业知识及技能评价不高。用人单位认为毕业生的职业道德及合作能力有待提高。调查结果为应用英语专业调整人才培养方案提供依据。 相似文献
20.
张慧玲 《重庆第二师范学院学报》2010,23(5):62-64
中学生是祖国未来的建设者和接班人，其思想品德状况关系到国家的前途与命运。本文通过对当代中学生思想品德存在的问题进行分析，从家庭、学校、社会三方面提出相应的对策。 相似文献