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《兰州教育学院学报》2016,(4):158-160
在目前中国的社会现实下,要实施视听作品的"二次获酬权",还存在着视听行业各方排斥、著作权法草案的具体规定不够细致、缺乏配套的权利保障机制等困境。但"二次获酬权"的确立是当今世界的趋势,有利于行业的良性发展和各方利益的平衡,因此我国应该在完善"二次获酬权"主体、权益分配和加强著作权集体管理组织建设等基础上,确立视听作品的"二次获酬权"制度。 相似文献
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王博洋 《湖北第二师范学院学报》2022,(1):56-60
近年来,短视频产业兴起,司法实务中应当以"最低限度"的独创性标准去衡量独创性的有无,进而界定短视频属于视听作品还是录像制品.在判断是否具有独创性时,应当对现有短视频进行类型化,结合具体案情,综合考量呈现效果、镜头的切换与剪辑、视听特效的使用、内容是否具有故事性等因素,以此认定短视频的性质,保护短视频版权,推动短视频行业... 相似文献
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故事是动画作品的主干,动画作品的故事需要用视听语言来进行表现,因此动画创作者的视听语言表现能力是最重要的专业能力之一。 相似文献
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张露 《黄河之声(科教创新)》2007,(7):6-8
影视动画作品是用视听语言向人们传达信息的，这种电影语言有不同于文字语言的编码系统，而色彩则是视听语言中有着重要作用的元素。本文主要从视听语言的特性和色彩视觉元素所具有的象征和暗示作用来分析在影视动画作品中把握色彩基调的重要性。 相似文献
6.
声乐视听艺术在电影作品中的美学视听价值 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐是电影的灵魂,是电影作品不可或缺的创作手段。在提升视听艺术效果、刻画人物内心世界、增强影视作品感染力、诠释影视作品主题等方面,更是彰显了声乐在电影作品中的美学视听价值。因此,要实现音乐视听艺术与影视作品的完美结合,创造出丰富的艺术价值。 相似文献
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课程作品包括课案作品、课堂作品和课感作品。它是教育专家课程体系的主观具体呈现和展示。课程作品体现了建构者的教学改革背景，蕴涵了他独特的教育理念和教学风格，具有启迪和借鉴价值。 相似文献
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李翠红 《中小学信息技术教育》2009,(7):26-27
本节教学内容选自中国地图出版社《多媒体技术应用》第三单元第一节。这一节包括感受视听作品、各种素材的获取与处理和完成视听作品,共需4课时。本节是第二课时,在学生已经对视频信息有一定了解的基础上,对视频信息进行编辑加工处理。 相似文献
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在现代社会,作品的创作者与著作权主体会分离。法律的直接规定或是通过合同约定,可以让法人或其他组织享有作品的著作权,这样的作品可以统称为非自然人作品。我国的《著作权法》对此类作品进行了规定,但是存在定义模糊,分类标准不清晰,适用范围相互交叉,著作权归属原则不清的问题,实践中很容易产生纠纷。因此立足我国实践,借鉴发达国家有关非自然人作品著作权的归属制度,提出完善我国相关制度的建议。 相似文献
12.
王素娟 《湖北广播电视大学学报》2014,(7):87-88
本文首先阐述了影视作品的法律界定、影视剧作品的著作权归属,然后分析影视剧作品相关主体之间的法律关系特别是编剧、制片人、原创作者等;最后对国内外关于影视剧著作权的法律规定进行比较,同时提出建议以明确著作权的归属,完善我国的相关法律制度。 相似文献
13.
张晓敏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(4):131-134
作品内在的创造性是著作权法律关系发生的依据和正当性基础。在著作权领域,创造性涵盖在独创性判断之中,但是,由于缺乏独创性的具体标准,作品受保护的范围无法明确界定;功能性作品的出现甚至挑战了作品独创性的底线标准。独创性标准的坚守是著作权立法的目标追求,有利于界定私域与公域的界限;同时,独创性程度、实质性相同的排除、智力投入及创作意图的考量是独创性标准判定的因素。 相似文献
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随着科学技术的高速发展,作品复制件的出租业日趋繁荣,一方面促进了作品的广泛传播,另一方面又损害了著作权人的利益。在这种情况下,了解国际条约及各国法律中关于著作权的规定,探讨著作权人与作品使用人之间的利害关系并寻求解决问题的最佳途径,对完善我国著作权制度,促进我国经济文化发展及尽快与国际趋势接轨都具有重要的意义。 相似文献
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刘颖 《邵阳学院学报(社会科学版)》2013,(5):51-57
功能性作品是指以实现某种特定功能而非表达个人思想观点为创作目的的作品。与一般文艺科技作品相比,功能性作品的功能性使其在创作空间、商业生命等方面有诸多不同。根据功能性作品自身的特点构建功能性作品的保护条件、权利内容、权利限制、侵权责任等制度规范,是功能性作品著作权制度的应有之义。文章从《著作权法》第三次修改对于建筑作品、实用艺术作品、图形作品、立体作品的修订入手,对比分析《伯尔尼公约》及具有代表性的外国相关规定,介绍我国功能性作品著作权保护的历程及现状,并提出相应的完善建议。 相似文献
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常廷文 《洛阳师范学院学报》2004,23(6):138-140
在数字技术高速发展的今天 ,中国版权制度的修订必须体现与其他国家基本一致的措施。所有的复制 ,不论暂时的还是永久的 ,都应视为版权意义上的复制。我国在修改《著作权法》过程中对数字作品的复制要有特殊的规定。集体管理制度可以解决许多权利人自己无法解决的问题 ,并帮助权利人最大限度地实现其利益。为了建立数字作品版权管理的集体管理组织 ,可采纳美国、欧美和日本学者们的立法建议在著作权法中增订相应的条文。 相似文献
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费艳颖 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(6):40-42
作为一种崭新的传播媒介形式，多媒体的出现给现行的作权制度带来了诸多新问题。作为新科技发展中的产物，多媒体作品的内容由声音、影像、字、动画、图形等多种作类型的素材构成，尽管这些作权类型本身受到作权法的保护，但是，作为它们综合载体的多媒体作品是否也应受到作权法保护，则是一个值得研究的问题。 相似文献
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网络环境下的著作权思考 总被引：2，自引：0，他引：2
网络在传播信息的同时也对人类现有的法律制度构成了挑战。由于网络上传播的大量信息是著作权保护的客体,所以著作权制度受到网络最为强烈的冲击,著作权制度正在网络环境下经历必要的调整。本文从网络作品著作权归属入手,在明确网络著作权的"法定许可"和"合理使用"的基础上,阐明对网络作品的侵权责任,并建议建立著作权的集体管理制度以解决网络作品著作权纠纷。 相似文献
19.
谭在仁 《泰州职业技术学院学报》2006,6(2):29-31
高等学校教材的著作权受《著作权法》保护。根据《著作权法》关于作品著作权归属的规定．具体分析了高等学校教材作品著作权的一般归属以及合作作品、职务作品、汇编作品和委托作品等的特定归属。 相似文献
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浅析网页的著作权保护 总被引：2，自引：0，他引：2
互联网作为新兴的传播媒体，主要是以网页为载体快速实现信息的交流互换。虽然网页作品在著作权法上的地位还没有明确的定性。但是通过细化分析，网页作品是整合了网页内容、网页界面和网页驱动程序的综合性作品。本文对网页的作品性、作品类型和权利行使等著作权问题进行剖析，对网页的著作权保护提出了一些建议和看法，以促进网络业的良性和健康发展。 相似文献