共查询到20条相似文献，搜索用时 562 毫秒
1.
整合现代信息技术提高化学课堂教学的有效性 总被引：1，自引：0，他引：1
张克龙 《中学化学教学参考》2007,(7):29-31
现代信息技术不仅能把文字、图像、音像、动画传播媒体集于一体,并赋予教与学信息传播的交互功能,而且应用计算机网络还能跨越时空来共享教学资源,使教师和学生能随时随地获取各种化学知识,提高教学资源的利用率。因此整合现代信息技术开展教学,是现代教育的一个重要发展趋势,用它来辅助化学教学,能使教者潇洒自如,学者轻松愉快,进而全 相似文献
2.
信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。信息技术应用于教育领域,它包括信息网络、多媒体教学系统以及各种各样的设计工具,它给教育带来更多生机。信息技术也能促进实现师生互动方式的多元化和个别化。应用信息技术可以优化化学教学:一、优化教学资源的获取随着社会的发展互联网逐渐成为人们生活的一个重要组成部分,网络技术极大地丰富了化学教 相似文献
3.
信息技术与初中物理教学的有效整合 总被引：1，自引：0，他引：1
现代信息技术不仅能把文字、图像、动画传播媒体集于一体,并赋予教与学信息传播的交互功能,而且应用计算机网络传播能跨时空共享教学资源,使教师和学生能随时随地获取教学资源,提高教学效率。因此利用现代信息技术开展教学,是现代教育的一个重要发展趋势。《基础教育课程改革纲要》要求:要"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,充分发挥信息的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具"。 相似文献
4.
随着网络技术的不断扩展,化学网络教育资源的内容更加丰富多彩,诸如网络化学课程、网络化学试题、网络化学科教学博客、网络化学教学素材、网络化学教学资源网站等。在化学学习中整合了网络教育资源,实现了教师的备课过程与网络教资源的整合, 相似文献
5.
现代信息技术集图、文、声、色、像于一体，可为教师和学生提供丰富的教育教学资源。在教学中，运用现代信息技术手段能激发学生的学习兴趣，增强信息强度，增大信息密度，调 相似文献
6.
现代教育技术能根据不同学生的认知特点进行知识内容的整合,而且能及时地将最新的信息、教学资源整合到各学科中,使学生所学的知识更加完整,现代教育技术在音乐教学中的推广和应用,与小学音乐教学有效巧妙地整合,能让音乐课堂绽放异彩。 相似文献
7.
8.
根据新课程教学理念,一切能为有效教学开展的可以利用的条件,都为教学资源。在实际的化学教学中,很多老师善于利用各种实验、仪器设备,但常将很重要的学生资源忽略。事实上,学生是很重要的教学资源。在具体的教学中,运用好学生资源,就能有效地提高化学教学质量。 相似文献
9.
化学教学中运用信息技术的过程是创作的过程,信息技术与化学教学整合,就是要求我们在化学教学过程中把信息技术、网络技术与各种信息教学资源和化学课程有机结合起来,建构有效的教学方式,促进教与学的最优化. 相似文献
10.
11.
交互功能在多媒体制作中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
交互是人与计算机之间进行信息交流的一种功能,在多媒体制作中,熟练的掌握、科学的设计、合理的运用交互功能,有助于改变传统的“以教为中心”的教学设计模式,达到“以学为中心”的教学设计目标,也能更充分地发挥多媒体平台的优势,优化教学资源,提高教学效率. 相似文献
12.
13.
教学资源是现代远程开放教育的核心要素之一,是实现现代远程开放教育教学目标和传输教学内容的载体,是保证远程开放教育教学过程和教学质量的基础。针对远程开放教育中存在拥有丰富的教学资源却无法有效利用的问题,提出＂围绕课程网站组织教学资源＂的教学理念,使课程网站成为教师与学生的纽带,充分调动教师＂教＂的积极性和学生＂学＂的主动性,从而加强网上教学资源的有效利用,并最终提高远程开放教育的教学效果。 相似文献
14.
刘大同 《课程.教材.教法》2003,(10)
9月20～22日,中国教育学会化学教学专业委员会在吉林省长春市召开全国教育技术与化学教学整合研讨会。本次研讨会由东北师范大学附属中学、吉林省教育学院承办。来自全国23个省、自治区、直辖市的代表共80多人出席了会议。 中国教育学会化学教学专业委员会理事长、人民教育出版社编审张健如,中国教育学会化学教学专业委员会副秘书长、人民教育出版社综合室负责人陈晨,广东省化学教研员王益群老师,南京师范大学化学与环境科学学院陆真副教授分别以《关于现代教育技术与化学教学整合的思考》《现代教育技术与化学教学资源》《现代教育技术与化 相似文献
15.
苏丹 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):297-298
教育信息化要求高职英语口语教学充分利用现代信息技术进行有效教学。但是,目前高职英语口语教学过程还存在无法体现学生主体地位、教师信息素养有待提高、口语教学资源缺乏针对性等问题。为了适应信息技术的发展,高职英语口语教学应强调强因才施教,明确学习内容,整合教学资源,完善评价体系。 相似文献
16.
刘起伶 《华夏少年(简快作文 )》2008,(8)
现代信息技术能使文字信息图像化,变静为动,复杂内容简单化,能更好的解决在美术教学中出现的各种问题、创设教学情境、激发学生思维、改变教和学的模式、提高课堂教学的效果。 相似文献
17.
18.
19.
汪红艳 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(3)
一、问题的提出现代信息技术能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,它与地理课堂教学恰当地整合,能有效地帮助解决教学中的重点和难点,降低教学难度,激发学习兴趣,培养学习能力,提高教学质量。但是广大中学教师在现代信息技术与地理学科教学整合的实践过程中,也存在着这样一些问题:重教学资源设计建设,轻互动设计;计算机反客为主,教师失去教学个性;人机交往,教学缺乏人性化;滥 相似文献
20.
现代教育技术的目的是解决教育问题,它在优化教学过程、教学资源配置等方面有十分独特的优势。现代教育技术是基于教学过程和教学资源的一系列活动,不仅包括对教学过程的设计,也包括对教学过程中的组成要素（教师、学生、教学资源和环境）的开发和优化。现代教育技术在高等教育中的运用能增强高校教师和学生运用现代信息技术的能力,创设自由开放的学习和交流环境,实现教育资源共享。 相似文献