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随着信息技术对于人们生活的影响越来越深入,网页已经成为人们发布和获取信息的重要途径。网页设计已经受到了很多人的青睐,中职计算机网页设计的教学也得到了很大的发展。基于项目学习模式的计算机网页设计教学方法是一种有效的教学方法,能够提高学生学习的针对性,能够使学生综合运用所学的知识。在本文中,笔者将会对其进行深入细致的讲解。结合项目学习的教学流程,讨论在网页设计课程中如何有效地应用项目学习这一方法。 相似文献
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潘兰慧 《中国科教创新导刊》2013,(14):173-174
《网页设计与制作》是中等职业学校计算机专业学生的一门核心专业课程。通过这门课的学习,学生能够掌握网页设计与制作的基本技能。但是,传统的教学方式对于这样一门技能型课程来说还远远不够,只有通过实训才能加深学生对于各知识点的了解和掌握。本文旨在通过在《网页设计与制作》课程实训中运用多种教学方法进行项目式教学的案例,对教学过程进行总结,探讨适合中等职业学校学生的一些教学方法。 相似文献
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夏祥红 《中国教育技术装备》2009,(30):41-42
案例教学法是一种激发学生学习兴趣,启发学生研究实际问题,注重能力培养的现代教学方法,在高校教学中已经引起普遍重视。网页制作是计算机专业学生的一门基础课程,通过这门课的学习,学生能够掌握制作网页的基本技能。但是,传统的教学方式对于这样一门技能型课程来说还远远不够, 相似文献
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不断培养学生的思考问题能力和创新能力,在网页设计中发挥学生的主动性和积极性,是计算机专业的教师不断探讨的重要课题,本文针对这一问题,提出了在网页设计中运用“项目导向教学策略”。采用项目导向教学法,以“项目”为中心进行教学设计,能够激发学生的学习动机,引导学生自主学习,不断开发自身潜能和培养适应社会变化的能力,对于学生的未来职业发展诉求有积极的引导意义。 相似文献
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随着社会科技的不断发展,计算机在各行各业都得到了广泛的应用,人们的日常生活都离不开计算机的使用,计算机教学已经成为中职教育中最主要的教学内容之一,但是如何激发学生的学习兴趣,提高学生的技能是一个重要的问题,项目教学法有利于学生提高学习效率与质量,是一种行之有效的教学方法。本文主要介绍项目教学法的内涵及意义,以及其在中职计算机教学中的应用,为提高学生学习效率、推广项目教学法做出一份贡献。 相似文献
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随着科技的高速发展,计算机在人们的日常生活中已经越来越普及,因此当代大学生在进入大学校门前已经具有了一定的计算机知识,如网页浏览、互动交流等。这时再平铺直叙地讲解计算机教学内容,已无法引起学生的全部注意力。本文从学校实际情况出发,针对不同的教学内容设计不同的教学方法,提高学习过程中的趣味性,以达到充分调动学生的学习积极性、活跃课堂气氛的目的。 相似文献
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付志刚 《延边教育学院学报》2010,24(3):90-92
网页设计与制作是一门实践性和创新性很强的课程,在教学中如何运用有效的教学方法,使学生不断提高自主学习能力和创新能力成为本门课程的教学关键。项目教学法,可以把理论与实践有机地结合起来,使学生的学习更有针对性和实用性,是网页教学达到教学目的的一种行之有效的教学方法。 相似文献
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刘敏娜 《河北能源职业技术学院学报》2012,(3):82-83
根据《网页设计》课程教学中的问题,有针对性的提出教学方法改革的建议,激发学生学习《网页设计》课程的积极性,提高学习效果,不仅让学生会制作网页而且能够设计网站。 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》2021,21(2)
我国高职院校学生中普遍存在学习习惯不够好,学习基础差及厌学情绪严重的问题。而计算机网页设计与制作课程长久以来都是教师讲授理论,学生听理论的传统"填鸭式"教育,这样的教学模式教学效果差且不能为学生所接受。随着高等教育大众化的发展耍求职业教育能培养适应多元化社会需求的"应用型工人",这离开不了实际动手的操作能力,故实训项目教学在高职院校计算机实践教学中有着非常重要的作用。从创新实训教学理念、创新实训教学方法、实施实训教学的具体步骤三个方面对网页设计与制作这门高职实训课程教学效果进行了相关的探讨。因此,通过"以教师为主导、学生为主体"的网页设计与制作计算机高职实训课程的教学能够让学生真正做到"学有所用"和"学以致用",使高职学生较为熟练地掌握好网站开发制作的技能,学生综合素质得以明显提升,从而为高职院校在课程教学改革提供有力的参考依据。 相似文献
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网页设计在中等职业学校计算机专业、网络专业都作为一门主干的课程,在以往的教学中,由于存在教材内容滞后、学生计算机基础知识薄弱、计算机操作不熟练、图像相关基础知识的缺乏、色彩美工基本一无所知的情况,再加上学生缺乏练习的主动性,使得中等职业学校的网页设计的教学比较难以进行,教学效果普遍不好。为此本文结合笔者多年的网页设计教学经验,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方法对中职学校网页设计课程的教学作了初步的探讨。 相似文献
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高级网页操作员是高职计算机专业一门实践性很强的考证课程.文章就如何提高课程的教学效果,在教学内容和教学方法方面作了一些探讨,提出将比赛教学方法引入高级网页操作员教学有利于调动学生学习的积极性,能提高学生学习兴趣,加大学生学习强度,提高学生的操作速度. 相似文献
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赵莉 《中国科教创新导刊》2011,(23):178-178
针对案例教学的特点,结合教学实践与经验,在教学过程中转变传统的教学方法,增强学生学习自主性,主要从激发学生学习兴趣、情景教学、启发教学等方面对计算机网页设计教学进行深入探讨。 相似文献
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《网页设计与制作》课程是一门实践性强、操作要求高的计算机专业课程.在网页设计课程中应用案例教学法能够很好地启发学生思维,激发学生学习兴趣,调动学生的积极性和主动性,并为学生下一步的实践操作提供参考.本文介绍了案例教学法在网页设计与制作课程中的应用,以学校网站的开发为实例进行案例教学的说明.教学设计包含教学内容分析、教学对象分析、教学目标、教学重点难点、教学策略及教学过程设计. 相似文献
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现代社会网络已成为人们生活中不可或缺的部分,上网浏览网页成为人们获取信息的重要途径,而网页设计课以制作实用且精美的网页为目的,有较强的实践性。本文通过探索本课程的教学模式和教学方法,提高教学质量。实践证明,激发学生学习兴趣,积极开展师生沟通交流,进行综合量化考核,提高教师业务水平,制作项目实践网站,能够提高学生各方面的能力,取得良好的教学效果。 相似文献
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正随着信息技术的迅猛发展,网页设计与制作已成为当代大学生的一项基本技能,如何在《网页设计与制作》课程中有效引导学生,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量呢?通过长时间的摸索与实践,笔者认为采用项目教学法进行教学实现这些目标。一、项目教学的涵义项目教学法是一种基于建构主义的、教师指导下的以学生自主探索为基础的教学方法。这种教学法是以一个完整的项目为实践教学对象,将知识点融入若干个教 相似文献
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网页制作教学方法浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
伴随网络的快速发展,上网已成为一种潮流。今后人们更多的是从网上传播和获取信息,而网页则是信息的基本载体。因此制作网页成为学生学习网络相关知识、学习信息传播知识的重要途径,亦成为目前中学计算机软件教学的重要内容之一。 网页制作与其它计算机软件的教学相比,无论是教学思想、教学方法,还是教学手段、考核方式上都有其特殊之处。教师在教学 相似文献
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网页教学中的创新思路与实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
牛春姣 《中国校外教育(理论)》2011,(12):166-166
网络的普及与计算机硬件软件的高速发展,对中等职业学校计算机网页教学提出了很高的要求。在职业学校《网页设计与制作》课堂教学中,传统教学方法在新兴知识体系的实践过程中表现出各种不尽如人意,需要采取创新思路与实践摸索各种应对策略,因地制宜地设计并利用多种教学方法,提高学生的学习兴趣,进而提高教学质量,使教学效果达到最优化。 相似文献
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随着网页在人们生活中的广泛应用,中职学校对网页教学也更加重视。《网页设计》课程是计算机类专业学生普遍开设的基础技能课程,甚至在许多中职学校也是非计算机类专业学生的公共选修课,要求学生既要学好理论知识,又要掌握操作技能。但就是这样一门技能课程,却往往得不到很好的教学效果。常常是在学生学过之后,不是不能独立地进行网站规划和页面设计,就是设计达不到应有的功能效果和视觉效果。本文试从明确本课程指导思想、以赛促学促教、激发学习兴趣、改进创新教学方法及多元主体评价促发展这几个方面,探索和实践适合中职《网页设计》课堂教学的方法和策略,挖掘学生潜力,提高学生素质,增强综合运用能力,真正培养学生的实践能力,适应现代社会的需要。 相似文献