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陈天中 《课堂内外(小学版)》2007,(10):6-7
快乐老头天天背着一个大口袋在学校里游荡,一天到晚笑眯眯的,好像从来就没有生气的时候。四(2)班的乌啦啦是个顽皮透顶的男孩,看着快乐老头脸上天天挂着笑容觉得很奇怪,更让他感兴趣的是快乐老头一直严守秘密的大口袋,里面到底藏着什么呢? 相似文献
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朱红 《故事作文(高年级版)》2004,(5)
快乐区,人人都非常快乐,这里面有一个名叫乐老头的爷爷,他可是快乐区里最快乐的一个人。乐老头不愧为快乐区里最快乐的人呀,不信,你去瞧呀:这会儿,快乐广场正准备开联欢会,邀请快乐区里所有的人去参加,当然啦,乐老头也不甘落后。这不,乐老头正戴好功能表,拎着凳子笑嘻嘻地朝欢快广场走去呢!来到广场,见一个人也没有,乐老头乐呵呵地自言自语道:“嗬,我来得最早。”说完,便又大笑起来。哎,来得早也这么高兴!有一天,乐老头特别高兴,因为他做了一件好事。原来,这天。乐老头戴着功能表去超市买东西。当乐老头买完东西,去柜台结账时,他看到柜台服… 相似文献
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王宇星 《语文世界(高中版)》2010,(12):12-15
诗歌、散文、杂文、小说,文学顽童。水墨、雕塑、木刻、版画,丹青怪杰。喜欢把烟斗叼在嘴上的黄永玉,一脸的笑容,一脸的故事。黄永玉,一个有意思的老头,一个好玩的老头,少了这么一个老头,也就少了一份阅读的乐趣。他,一个无愁河上的浪荡汉子,说是无愁,其实他也有忧伤甚至凄凉的时候,这是在陆续阅读他的一些作品过程中的感受。不管你在什么时间看见他,他的穿着一定很时髦很时尚,而且颜色永远跟他的国画一样,充满雅气,充满色彩,充满故事。黄老说,人的一生其实都在不断出演故事,叙说故事,但是这些故事都得有文字,所以,就要多读书,多看书,看书就是让自己的人生有更多的故事,不管这些故事是快乐或悲哀,传奇或平淡。现在的黄永玉,在意大利、北京、香港和故乡湘西凤凰游走,意大利画家达·芬奇故居隔壁,就是他的别墅。北京占地数十亩的"万荷堂"里有他的狗和满堂的荷叶荷花,愈老愈纯真的老人,感受着童年般的快乐。"如果我死了,我的墓碑上应该刻这几个字:爱、怜悯、感恩。"黄永玉透彻地看过历史和现实,他是否真正地轻松和快乐,也只有他自己知道。 相似文献
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追逐塑料袋的快乐
也许从怀孕那天起,我就发誓要让孩子成为快乐的人。从他一出生,我就开始细细地观察他,发现他快乐的潜质。就是说,让他无论做什么都要快乐地去做,都要最终收获快乐。我觉得要想让孩子有快乐的心情,父母一定要在他平凡的生活中发现他的快乐。 相似文献
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正收藏在很大程度上跟文化有关,收藏最终让人获得的快乐是文化的快乐。金钱固然能给你快乐,这点我们不回避,你便宜买来的东西突然特值钱,你肯定会在家里翻跟斗。我第一次知道我收的东西值钱的时候,我也特高兴,当然出去的时候我也表现得很矜持。说到收藏带来文化的快乐,我不得不举下面两个极端的例子。我见过最穷的卖文物的人是在北京捡废品的一个老头。20世纪80年代,我那时候30来岁。北京的城南过去是比较穷的地方, 相似文献
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徐小岚 《初中生世界(初三物理版)》2007,(28)
就是要叫你"老头",如果你听了,一定会骂我这个后生无理吧。但在我贫乏的词汇中,只有"老头"才最适合你嘛!"老头"的长相嘛,就如同中国千千万万个老头的长相一样,惟一让人记住的就是"老头"的声音了。虽然"老头"已年过半百,但声音依然洪亮浑厚,"老头"在 相似文献
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阿远 《第二课堂(小学)》2009,(4)
"上帝那个可恶的老头!老头就是老头!哼!"随着突如其来、有如排山倒海之势的三个感叹句的迸发,郭月闻声而来,看到眼前的景象不禁笑了。只见一个背着对小翅膀,穿着很像希腊人的小孩正在对一棵树发牢骚。他见了郭月,便又冲着郭月说:"你见过这样一个老头吗?什么活都不干,要我给他端洗脚水也就算了,他又嫌水热,加上点儿凉水他 相似文献
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郭策 《小溪流(作文画刊)》2002,(12)
一寂静的考场上,考生们的心弦都绷得紧紧的。严厉的监考老头来回巡视着,睁大的眼睛仿佛在寻找猎物。视作弊为儿戏的天华这次遇到了克星,万一栽在老头手里,一切都完了。但他不想让母亲失望,不想被人瞧不起。再说,老头再厉害,也总有疏忽的时候吧! 相似文献
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王宝琪 《小学生之友(智力探索版)》2007,(Z1)
从前有个国王,整天闷闷不乐。于是,他化装成老百姓,四处寻找快乐的人,让他传授快乐的秘诀。国王找了好几年,终于有一天,他走近一个贫穷的小村子,发现村头的田里有个农夫,一边干活一边唱着歌。 相似文献
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弗·达尔 《小作家选刊(小学)》2007,(3)
“啊,这毯子真好!”老人抚摩着毯子说,“你爸爸真是个好人,这要花不少钱呢!寒冬到了,有了这床毛毯,在那地方就不愁冷了。那儿不会有这么漂亮的毛毯的!”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别,爷爷就说是他自己的主意。可彼得想:一个孤老头,离开自己的亲人,到政府盖的那幢楼房——孤老院里,和别的老头住在一起,能算是幸福吗?他真不相信爸爸会做出这种事来。彼得难过得真想哭,但他忍住了,他已经是大孩子了。他走进屋子拿来了爷爷的口琴。 相似文献
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王玉生 《中国小学语文教学论坛》2006,(11)
探究快乐产生的原因是《社戏》教学的一大难点。我有意识将鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、《少年闰土》、《风筝》拿来让他们对比分析,主要采用学生自由辩论的形式。师:刚才,大家一同分析了鲁迅先生三篇反映童年生活的文章,现在请让我们来探讨一个问题:快乐是如何产生的?希望大家结合上述文章畅所欲言。生:我认为快乐的产生主要在于有朋友陪。大家在一起玩,有说有笑,自然就有快乐。如果“迅哥儿”没有朋友陪或者由他母亲或外婆陪着去看戏,他能体会到这样的快乐吗?师:好一个“如果”,这个假设很新鲜,值得我们思考。生:我认为快不快乐,与… 相似文献
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“管老头”叫管冰操,是资兴县教育局副局长。他一九四八年投身革命,当过好几种“官”,却不愿人家叫“官名”,人们也乐得用“管老头”称呼他,尊敬而又亲热。“管老头”容易得罪人,原因是心眼太“死”,简直象甲板上的铆钉,休想让他“灵活灵活”。一九八○年冬,县里某部一位负责同志仗着与“管老头”交情深厚,跑到管冰操的办公室,想为他一个退休几年的亲戚“疏通疏通”,让其子顶职。“管老头”找出国务院文件往他面前一摆,说:“请你自己看,符不符合精神。”情没说成,倒闹了个面红耳赤。事后他说:“这老头子,脾气还没改!”象这样的事,每年不知遇到多少,然而不管是老同事、老同乡,还是老战友、老上级,都没法让这老 相似文献