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1.
1.“么”姓,读“腰”,不读“什么”的“么”;2.“干”姓,读“甘”,不读“干部”的“干”;3.“行”姓,读“形”,不读“银行”的“行”;4.“应”姓,读“英”,不读“应酬”的“应”;5.“黑”姓,读“贺”,不读“黑白”的“黑”;6.“仇”姓,读“求”,不读“仇恨”的“仇”;7.“区”姓,读“欧”,不读“地区”的“区”;8.“任”姓,读“人”,不读“任务”的“任”;9.“朴”姓,读“瓢”,不读“朴素”的“朴”;10.“折”姓,读“舌”,不读“折扣”的“折”;11.“单”姓,读“善”,不读“单位”的“单”;12.“舍”姓,读“投”,不读“舍得”的“舍”;13.“…  相似文献   

2.
“干”姓,读若“甘”,不读千部的“干”。 “行”姓,读若“形”,不读银行的“行” “应”姓,读若“英”,不读应酬的“应” “黑”姓,读若“贺”,不读黑白的“黑”。 “仇”性,读若“求”,不读仇恨的“仇” “区”姓,读若“欧”,不读地区的“区”。 “任”性,读若“人”,不读任务的“任”。 “朴”姓,读若“瓢”,不读朴素的“朴” “折”性,读若“舌”,不读折旧的“折”。“单”姓,读若“善”,不读单位的“单”。 “舍”姓,读若“设”,不读舍己的“舍”。 “查”姓,读若“扎”,不读查找的“查”。 “解”姓,读若“谢”,不读解放的“解”。 “…  相似文献   

3.
一、姓氏仇:姓读qiú(球),不读仇恨的“仇”。洗(冼):姓读xiǎn(选),不读洗衣的“洗”。华:姓读huà(画),不读中华的“华”。区:姓读ōu(欧),不读地区的“区”。任:姓读rén(人),不读责任的“任”。  相似文献   

4.
我国是一个大国,地域辽阔,民族众多。在长期的历史沿革中,形成了“百家”姓氏。在这些形形色色的姓氏中,有一些是很容易读错的,请同学们一定注意,不要出了笑话。“任”姓,不读任务的任,应读(人)“纪”姓,不读纪念的纪,应读(己)“燕”姓,不读燕子的燕,应读(烟)“区”姓,不读区别的区,应读(欧)“解”姓,不读解放的解,应读(谢)“朴”姓,不读朴素的朴,应读(瓢)“查”姓,不读检查的查,应读(扎)“过”姓,不读过去的过,应读(锅)“黑”姓,不读黑色的黑,应读(贺)“单”姓,不读单独的单,应读(善)“种”姓,不读种子的种,应读(虫)“盖”姓,不读覆盖的盖,…  相似文献   

5.
我国的姓氏很多,其中不少容易读错,如:华,不读huá,应读huà(化)。燕,不读yàn,应读yān(烟)。仇,不读chóu,应读qiú(求)。繁,不读fán,应读pó(婆)。黑,不读hēi,应读hè(贺)。秘,不读mì,应读b(ì毕)。折,不读zhé,应读shé(舌)。种,不读zhòng,应读chóng(虫),或zhǒng(踵)。……任,不读rèn,应读rén(人)。朴,不读pǔ,应读piáo(瓢)。解,不读jiě,应读xiè(谢)。单,不读dān,应读shàn(善)。区,不读qū,应读ōu(欧)。洗,不读xǐ,应读xiǎn(险)。少,不读shǎo,应读shào(哨)。哪些姓容易读错…  相似文献   

6.
在我国众多的姓氏中,有些姓氏因所姓的人数少,又由于汉字多音读法,所以经常读错。仇读“求”,不读“仇恨”的“仇”。区读“欧”,不读“地区”的“区”。召读“哨”,不读“号召”的“召”。任读“人”,不读“任务”的“任”。华读“化”,不读“中华”的“华”。朴读“瓢”,不读  相似文献   

7.
姓氏异读字     
华挂“华”。读hu己(化),不读u中华"的“华hu6 (滑)”。区姓“区”,读6u(欧),不读“区别”的“区q口(趋)”。仇姓u优”,读叼i。(求),不读“仇·l民"的“仇eh6o (愁)”。乐牲“乐”,读yu仑(月),不读“快乐”的“乐l息(勒)”。任姓a任”,读r6n(人),不读“任务"的“任r.n (认)”。佗性“佗”,读tuo(拖),不谈tu6(驼)。但胜a件”,读n己i(耐),不读已r(二)。佼胜a佼”,读」i三。(饺),不读Ji石。(交)。万侯复牲a万侯,,,读m己q丁(莫其),不读w己nsT (腕四)。奢胜“奢”,读sl,6(沙二声),不读“奢侈”的“奢sh吞 (社一声)”。单胜“单”,读sh己n(善),不…  相似文献   

8.
斗,读dòu(豆)不读(dǒu)(抖)。种,读chóng(虫),不读(zhòng)(众)、zhǒng(肿)。盖,读gài(概),又读gě(葛),是两个姓。华,读huà(话),不读huá(滑)。如华罗庚、华君武。缪,读miào(妙),不读miù(谬)、(谋)。区,读ōu(殴),不读qū(驱)。朴,读piáo(瓢),不读pǔ(谱)、pò(破)。朴姓朝鲜族多见。便,读pián(骈),不读biàn(便)。乐,读yuè(阅),不读lè(勒)。如战国时燕国大将乐毅。覃,本是谭姓,因避难改姓覃,读tán(谈),qín(琴)都对。仇,读qiú(球),不读chóu(愁)。如明代画家仇英。任,rén读(人),不读rèn(认)。如革命家任弼时。单,读shàn(…  相似文献   

9.
斗,读dòu(豆)不读(dǒu)(抖)。种,读chóng(虫),不读(zhòng)(众)、zhǒng(肿)。盖,读gài(概),又读gě(葛),是两个姓。华,读huà(话),不读huá(滑)。如华罗庚、华君武。缪,读miào(妙),不读miù(谬)、móu(谋)。区,读ōu(欧),不读qū(驱)。朴,读piáo(瓢),不读pǔ(谱)、pò(破)。朴姓朝鲜族多见。便,读pián(骈),不读biàn(便)。乐,读yuè(阅),不读lè(勒)。如战国时燕国大将乐毅。覃,本是谭姓,因避难改姓覃,读tán(谈),qín(琴)都对。仇,读qiú(球),不读chóu(愁)。如明代画家仇英。任,rén读(人),不读rèn(认)。如革命家任弼时。单,读sh…  相似文献   

10.
应读 不读 应读 不读单-。nauuan 纪-F一P-查ZhJ Chs a b11、时区 On qQ 缨 mibo mill解xu1f6 那us f:种 *〕ng。lionz 川 几Zi。、r仇 qia 上oh 包 nio mi3暧ubu幻5u(。华h(5(朴 plA。pfl 倪。Im繁 p。、f。11 宁 mug nng折 she if。e 詹 zhAn zhA。任 ren。en Fi ban ha。邵 shao zhao Xzang阮 rusn yuyn 洗 xisn尉迟y。。;1llW Z idh 芮111万($。qi xvafl Sj 鸡 JidnW t6ng $ ggi戊hia。g 罩qi。ukUAi iqtiSJ cha。容易读错的姓氏@朱文全 @黄家琳…  相似文献   

11.
“解”作姓读 xiè,不读 jiě,jiè。如《水浒》中的梁山好汉解珍、解宝,明翰林学士解缙,中国歌坛的著名歌手解晓东等。“宁”作姓读 nìng,不读 níng。如北京有位著名的特级教师宁鸿彬。“燕”作姓读 yān,不读 yàn。如梁山好汉燕青。  相似文献   

12.
(一)这些姓你会念吗? 在汉语里,有些字的字义不同,读音就不同。下面这些字,都表示姓氏,其正确读法应该是怎样,请用拼音字母标出: 侯___曾___查___ 卜___解___单___ 充___盖___仇___ 召__区___华___ 牟___葛___肉___ 任___纪___贪___ 翟___朴___种___ 薄___万侯____尉迟__ 澹台___ (江苏省泰县姜珍第二中学 薛宜之供稿) (二)读古诗句填地名: 尘埃不见()()才介。(杜甫代兵车行》)()()池水汉时功。(杜甫《秋兴八首》) 春风不度()()关。(王之涣《出塞》) ()()三月花似佛。(刘克庄《鹰校》) 直把()()作汁州。(林升《西湖》) 一为迁客去()()。(李…  相似文献   

13.
古时候有一个笑话,说的是有个学生名叫乐乐乐。先生呼YuèYuèyuè,他不答应。再呼LèLèlè也不答应。先生走到学生面前问:你叫什么名字?学生回答:YuèLèlè。原来他姓Yuè,名Lèlè。在日常生活中,我们总不免要和别人打交道,而和别人打交道免不了要称呼对方的姓氏,有不少姓氏是很容易读错的。现列举一些常见又易读错的姓氏。1.区Ou不读Qū2.解Xiè不读Jiě3.柏Bǎi不读Bó4.呙Guō不读Wō5.隽Juàn不读Jùn6.单Shàn不读Dān7.炅Guì不读Jiǒng8.过Guō不读Guò9.覃Qín不读Tán10.纪Jǐ不读Jì11.朴Piáo不读Pǔ12.盖Gě不…  相似文献   

14.
第1课“划着小船”的“划”读huá,用桨拨动水使船行动。不读“划分、计划”的huà。“象士兵似的”的“似”读shì,跟某种事物或情况相似。不读“相似、似乎”的sì。第2课“一截树桩”的“截”读jié,不读jiē(不合规范)。草棚的“棚”读péng,如果读成póng,不合规范。树杈的“杈”读chà,树枝的分岔,树干的分枝。不读  相似文献   

15.
胆怯——“怯”读qiè(切)。不读eùue(却)。怯懦、怯弱的“怯”均读qíè(切)。 高丽——“丽”在这里读lí(离),不读美丽的lì(力)。 句读——“读”在这里读doù(逗),不读dú(独)。 龟裂——“龟”在这里读jūn(军),不读乌龟的(guī)(归)。  相似文献   

16.
“五读法”即读通、读懂、读精、读会、会读。俗话说“:熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”。“读书百遍,其意自现”。“五读法”就是引导学生通过反复吟诵,达到理解诗意,领会诗人所表达的意境的目的。我在古诗《早发白帝城》的教学中采用了“五读法”,效果较好。“五读法”第一步就是要求学生能把诗流畅地读出来,不读错字,不读破句。根据这一点,先指导学生把《早发白帝城》这首诗读通读流畅,在朗读中注意读准确“朝辞”的“朝”读(zhāo)不读(chāo)、“一日还”的“还”读(huán)不读(hái)、“啼不住”的“啼”(tì)不读(dì)、“万重山”…  相似文献   

17.
初读也精彩     
于永正老师说过:“书不读通不开讲”,就是指阅读教学首先要让学生将课文读正确、读顺畅,也就是做到不读错字、不漏字、不添字、不读破句,这是第一课时教学的重点。只有第一课时的教学目标落实了,才能更好地打开阅读教学的大门。那怎样才能让第一课时教学上出实效,上出精彩呢?我觉得应紧紧抓住一个“实”字.  相似文献   

18.
《义务教育语文课程标准》明确指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。朗读是理解课文内容的重要方法,是学习普通话,训练语言,培养良好语言习惯的重要手段,是低年级阅读教学中最经常、最重要的训练。从一年级开始,我就注意指导学生正确、流利、有感情地朗读,培养学生朗读的兴趣,以读导学,以读促思。读正确,就是指导学生朗读要用普通话,杜绝方言,如“鞋子”的“鞋”应读“xié”,不读“hái”;发音要清楚响亮,不读错字(主要是形同义异而异读的字音要加强指导,如“种地”的“种”应读“zhònɡ”不读“zhǒnɡ”)、不…  相似文献   

19.
百家姓     
(配苏教版课本第六册《百家姓》)中国人在三皇五帝以前(距今约五千年)就有了姓。那时是母系氏族社会,只知有母,不知有父,所以“姓”是“女”和“生”组成,就说明最早的姓是跟母亲的姓。夏、商、周的时候,人们有姓也有氏。“姓”是从居住的村落或者所属的部族名称而来;“氏”是从君主所封的地、所赐的爵位、所任的官职,或者死后按照功绩追加的称号而来。所以贵族有姓、名、氏;平民有姓,有名,没有氏。同“氏”的男女可以通婚,同“姓”的男女却不可以通婚,因为中国人很早就发现近亲通婚对后代不利。《百家姓》是北宋初期写的,…  相似文献   

20.
杨洋和周帆爱好雄辩,课堂课余,时常与同学就国家大事、社会热点焦点话题、学习上的一些问题进行争论。他们都快言快语,慷慨激昂,有时与同学争得面红耳赤,谁也无法说服谁。但杨洋的人缘很差,同学们都叫他“好斗的公鸡”“认死理”“抬横杠”;而周帆的人缘却很好,大家都乐意与他交往,称他“雄辩家”。问题的症结到底出在哪里呢?我们不妨先撷取杨洋与同学争论的一个片段,或许你能发现其中的问题。“今天,我读了贾平凹的《丑石》,我觉得……”课间,两位同学正在闲聊。“不读ao,应读wa。难道你没有看过贾平凹先生的《自传》吗?姓…  相似文献   

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