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孙震瀚 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(12)
中国的中等专业教育已有近50年的历史,它是我国高级职业教育与前苏联中专教育结合的产物,经过多年的改革与发展已经本土化。过去它是我国培养社会主义建设人才的重要基地,近20年它在我国职教发展中发挥了骨干作用。改革开放以来,为适应社会主义市场经济的要求,在管理体制、专业设置和课程结构等多方面进行了改革,积累了许多新经验。现在推行的“宽基础、活模块、人为本”的课程结构模式,就是在中专教育的基础上发展起来的。但是,总有一些人指责、甚至全面否定中专教育模式,称它是“学科本位教学”,是“计划经济的产物”,要全面改造中专课程结构,把中专定位为培养一线技术工人。为此,我在《交通中专教育》1993年第6期上发表了《中专教育要在改革中前进》一文,意在为中专 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(2)
专业的才是最好的!旅游教育出版社长期致力于旅游专业教材的出版与研究,为旅游界提供从中专、高职高专到高校专业,从岗前培训到总经理考试等系列教材和众多图书品种。形成了《导游人员资格考试》、《旅行社经理资格考试》、《中国饭店职业英语》、《旅游管理译丛》等系列品牌,在旅游界产生了深远影响。为了贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,深化职业教育教学改革,适应我国旅游业的快速发展和行业需求,我社本着“与时俱进”的精神,积极吸收国内外职业 相似文献
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有关省、自治区、直辖市机械工业厅（局、总公司）、中专学校: 《职业教育法》和全国职教会议的精神,为机械中专的改革和发展明确了方向。“九五”期间是机械中专改革与发展的关键时期,为进一步推动机械中专教育持续、健康、稳定的发展,我部研究制定了《关于机械工业中等专业学校深化教育教学改革的意见》,现印发给你们,请你们根据实际情况贯彻落实。 相似文献
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王文郁 《中国职业技术教育》2001,(3):19-20
专业设置关系到职业学校的培养目标、人才规格、教育计划、师资配备、招生范围、择业导向，也涉及学校的投资方向、长远规划、基地建设、配套设施等。专业设置是主管部门宏观指导、教育统计和信息处理的重要依据，与职业教育单位的软硬件建设、发展息息相关。国家教育主管部门历来十分注意职业教育的专业设置问题。教育部曾于１９５７年、１９６３年、１９８１年和１９９２年先后几次组织修定并颁布中专专业目录。值此新《中等职业教育专业目录》颁布之际，研究新目录的实施问题十分必要。一、新颁《中等职业学校专业目录》的特点１新目录… 相似文献
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中专教育加快改革和发展的思路与对策张荣生中专教育作为职业教育的一个重要组成部分，担负着直接为我国经济建设服务的任务，社会主义市场经济体制的建立，迅速直接地对中专教育产生深远的影响，中专学校如何适应形势，加快改革和发展，是一个值得探讨的课题。首先，各个... 相似文献
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一、幼儿团课程改革新动向呼唤教师的创造性
为顺应时代变革的需求，近年来我国相继颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等重要文献，这代表了国家改革教育的决心、社会的进步，也意味着幼儿教育、中小学教育、职业教育等各级各类教育都将面临着一场新变革。在此形势下，作为教育事业基础的幼儿教育其改革和发展的重心在发生转移，尤其是2001年7月颁布的具有前瞻性的指导性文件《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称“新纲要”）标志着我国幼儿教育改革迈进了一个新阶段。幼儿教育改革的核心是幼儿园课程改革。新《纲要》的颁布，不仅总结了幼儿园课程改革前期的经验、体现了幼儿园课程的新理论，而且还将指导幼儿同今后的课程改革。 相似文献
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《机械职业教育》1996,(7)
今年,职业教育面临着改革和发展的艰巨任务…….改革的根本目的,一是为了适应经济体制和运行方式改革、国家机关改革所带来的对部门办学、原有计划经济下具有的弊端的影响和冲击;一是如何进行职业教育内部改革,以主动适应经济社会发展的需求.前者涉及到三类中等职业学校如何逐步规范,特别是中专、技工学校培养目标、毕业生就业等如何改革;中专如何实行招生并轨,苦脏累险等艰苦行业职业教育如何发展;行业、企业如何参与职业教育、如何建立经费投入新机制;以及部门、行业企业对人才培养规格的新要求等.后者涉及的是职教师资队伍建设、教材建设、实验实习条件装备改善、职教科研等支撑服务体系建设以及如何教学改革,培养面向二十一世纪的合格人才等. 相似文献
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改革专业结构主动适应经济建设需要王荣成，顾鹤清，周大农中专校的专业设置状况，是中专教育能否主动适应市场经济和社会不断改革、发展需要的关键所在，关系到学校的办学目标、服务方向、招生、人才培养、毕业生就业，而师资队伍建设，以及教育投资的综合效益等各种重大问题，关系到学校本身的生存与发展。应引起足够重视。因此，中专校必须根据社会、经济形势的发展，适时地合理调整专业结构，才能适应社会对人才的需求，并在主动服务中求得发展。为搞好中专校的专业改革，就要了解社会、了解经济、了解企业、了解市场，认清中专教育面临的新形势，在此基础上，开成专业改革的科学思路，优化专业结构体系，建立起主动适应的教育运行机制。一、认清当前形势，明确改革思路１、我国加快了改革开放和现代化建设的步伐党的十四大以后，我国加快了改革开放和现代化建设的步伐，特别是经济体制改革已进入以建立社会主义市场经济体制为目标的新阶段。这时教育工作来说，既是难得的发展机遇，又面临着严峻的“两个挑战”。职业技术教育，是教育工作的一部分，也是经济工作的一部分，它直接为经济建设主战场服务。中专校肩负着培养能坚持社会主义方向的、德、智、体全面发展的大批实用型中等专业人才的艰巨任 相似文献
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《机械制图》课作为上科专业的一门很重要的技术基础课．在中专教学中，从教学内容到教学方法在很大程度上仍然保持八十年代的旧模式，而没有较大的改革和创新，尤其在计算机飞速发展的今天，这种情况很显然已经不适应新形势和新要求。因此，对该门课程的改革势在必行。以下就如何改革该课程谈谈自己的设想。一、充分认识中专教育的培养目标，正确理解《机械制图》课的性质和任务中专教育培养的是具有良好的职业道德、知识面广、动手能力强、身体健康、能上岗顶用的、具有潜力的应用型人才，工科中专是培养技术员。在这里，要注意是“应用型… 相似文献
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对我国职业教育发展的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会主义市场经济在我国逐渐确立,我国职业教育发展进入了一个新的阶段。如何使职业教育能够合理、稳定、持续地发展,如何选择适应我国国情的职业教育模式,如何对其进行宏观管理,需要从理论上给予回答。本文拟就这几方面的问题,谈一些粗浅的认识。 一、职业教育发展的动力 在社会发展过程中,推动历史变革的动力是生产力。市场经济发展的动力则在于以最小的成本追求最大的利润。那么,职业教育发展的动力是什么呢?我们应当从社会和经济对教育的需求上来寻找原因。 相似文献
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《交通职业教育》2005,(6):4-7
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》，适应全面建设小康社会对高素质劳动和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐社会建设，现就大力发展职业教育作出如下决定： 相似文献
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《福建职业与成人教育》2005,(11):17-20
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》，适应全面建设小康社会对高素质劳动和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐社会建设，现就大力发展职业教育作出如下决定。 相似文献
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刘玉林 《中国职业技术教育》1993,(1)
中专教育改革与发展刍议刘玉林当前，我国改革开放和现代化建设正进入一个新阶段，建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力，使国民经济和综合国力迈上一个新台阶，这对教育的改革与发展，既是难得的机遇，又提出了新的任务和要求。《中国教育改革和发展纲要》指出；“职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱，”中专教育是职业技术教育的骨干力量。在新的形势下如何与社会主义市场经济体制接轨，主动适应经济建设和社会发展的需要；如何深化改革，使学校面向社会，面向市场，形成产教结合，自我发展的运行机制，是中等专业教育所面临的重要课题。几年来，中专教育有了长足的发展，为深化改革奠定了基础，改革试点的探索为深化改革提供了经验和思路。本文将侧重中专改革与发展中的几个突出问题，进行探讨。中专教育发展中面临的主要困难和问题：─—中专教育的层次、地位、待遇问题，长期以来，议而不决，未能理顺，影响学校办学和学生学习的积极性。──经费投入不足，普遍存在着办学条件较差，实验设施不足，设备陈旧落后的现象。据１９９１年合格评估结果统计，合格学校仅占参评学校的５０％，专业实验开出率仅达６０％左右，影响了教育质量的提 相似文献
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《农村教育》2005,(12):4-7
2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》，适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐社会建设，现就大力废展职业教育作出如下决定． 相似文献
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将职业教育摆在经济、社会发展战略的重要地位──浅谈学习、贯彻职业教育法的几个问题吴福生正当“九五”计划开始实施，２１世纪向我们走来的时候，《中华人民共和国职业教育法》诞生了。这是落实科教兴国战略、适应两个根本转变的重大举措，是在新形势下改革和发展我国... 相似文献
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随着科学技术和市场经济的不断发展，社会对应用性人才需求日渐增多，职业教育遇到了新的挑战和机遇。如何把握住机遇，迎接挑战，是当前我国职业教育改革的根本任务，而职业教育改革的重点和关键是课程改革。近年来，为了培养“全面适应”的机械专业应用性人才，使职校生在就业市场中占有一席之地，我校对机械专业的课程结构进行了改革尝试，并取得了良好的效果。一、机械专业课程结构的改革是形势发展的需要首先，经济全球化趋势使我国产业结构和就业市场发生了变化，激烈的国际竞争使机械类产品的质量成为核心，人才成为市场中取胜的关键… 相似文献
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我国职业教育发展10年巡礼 总被引：2，自引：0，他引：2
近10年来，我国职业教育发展迅猛。然而，纵观我国职业教育10年发展，有得有失，经历了高潮、低潮、回升等过程。经过调整，我国的职业教育逐步步入了平稳、持续发展的轨道，各方面改革都取得了较大成绩，主要体现在：职业教育理念、观念发生变革；加大了教育结构、体系的调整；加大了职业教育体制的改革；完善职业教育法律法规建设；职业教育规模变化；深化教学改革，提高教学质量；重视农村职业教育发展；职业教育教材出版业的繁荣发展。 相似文献