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将现代教育技术应用于职高学校教学,已成为教育发展的必然趋势,更是推进素质教育的突破口。现代教育技术使职高数学知识的发生发展过程与结果的教育得到更好的结合,使数学兴趣、情感与数学的理性思维教育得到有机的融合,为现代数学教学改革的实施提供了有利的技术保障。本文笔者通过自己的实践与思考,从发现问题、探索问题、探究问题,三方面就如何运用现代教育技术与中学数学教学整合做了初步研究,并对存在的问题及对策进行了探讨。 相似文献
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将现代教育技术应用于高中数学教学之中,是现代教育的发展趋势。现代教育技术使数学学习兴趣、理性思维和数学教育的情感得到了有机结合,为数学教育的开展提供了一个良好的环境,现代技术对数学教学效率的提升起到了重要作用。 相似文献
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随着社会经济的不断发展,我国的教育水平也在不断提高,现代信息技术也取得了突破性的发展,将现代信息技术与农村小学教育相结合,是教育史上的一种突破。新课程改革以后,农村小学数学教学课程开始与信息技术相结合,因为信息技术的融入,使得农村小学数学的教学目标和教学方法都发生了变化,使农村小学数学的整体教学水平得到了提升。农村小学信息技术与数学课堂教学进行有效结合,为提高农村小学数学教学的质量起到了重要作用。 相似文献
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现代教育技术与数学教学整合是当今社会发展的必然趋势,如何把当前数学教学与现代教育技术进行高效整合,已是数学教育领域的焦点问题。为了研究数学教学如何进行高效整合,文章界定了现代教育技术的概念,阐述了现代教育技术与数学教学整合的真正意义,例举了现代教育技术与数学教学整合的教学原则和应遵循的策略。 相似文献
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信息技术与数学课程整合,通过数学课把信息技术与数学教学有机地结合起来,将信息技术与数学课的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,使数学教学融入了现代的教育思想观念与教育艺术,使数学教学真正得到改革,更好地实现基础教育的根本目标。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
随着现代信息技术的发展,现代信息技术应用于小学数学教学中取得了突破性成效。现代信息技术与小学数学教学相融合后,改变了学生的教学方式,有利于激发学生的学习兴趣,突破了教学的难点,发挥了传统教学中所不具备的教学优势。现代信息技术为小学数学教学提供了丰富多彩的教育环境,是使小学生努力学习的重要工具。针对现代信息技术、小学数学教学有效融合的策略展开论述。 相似文献
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计算机和互联网为代表的信息技术,以惊人的速度改变着现代人的生存方式和学习方式,因此迫切需要现代人改变教育方式。现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学学习、数学教学等方面产生深刻的影响。在信息化的学习环境下,将数学教学与信息技术相整合,对于深化数学学科教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。信息技术应用到数学教学中,不仅改变了智能形态的教育技术,而且改变了物化形态的教育技术,使数学教学融入了现代的教育思想观念与教育艺术,使数学教学真正实现改革。可见,在新课程改革环境下数学教学离不开信息技术。 相似文献
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宋焱宏 《希望月报(上半月)》2007,(10):88-89
现代教育技术与大学数学教学的整合是当前大学数学教学创新的有力生长点。本文从现代教育技术与大学数学教学整合的必要性出发,分析了现代教育技术应用于大学数学教学的优劣势,最后探讨了现代教育技术在大学数学课堂教学、数学建模教学和数学实验教学中的应用。 相似文献
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数学本身处处充满美的韵律.现代教育技术为教学过程提供了一个良好的建构主义学习环境,使学生在与周围环境的相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.教师在课堂上巧妙地利用现代信息技术,能使多媒体成为学生发现、欣赏、创造数学美的有力工具,让学生受到美的熏陶,体验到数学学科的价值,激发学习兴趣. 相似文献
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潘小明 《中小学信息技术教育》2006,(7):25-28
数学证明不仅可以使学生进一步深刻理解数学知识，建立新旧知识之间的内在联系．而且可以使学生体会数学的本质魅力并提高数学交流能力；也正因为如此．数学证明是数学的本质或者说是数学非常有力的部分，在数学和数学教育中有着非常重要的价值和地位。随着以多媒体技术和网络技术为主的现代教育技术在数学教学中的深入运用，数学证明及其教学的环境正逐步得到更新与优化。 相似文献
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现代教育技术条件下优化初中数学证明教学 总被引：1，自引：0，他引：1
潘小明 《中小学信息技术教育》2006,(Z1)
数学证明不仅可以使学生进一步深刻理解数学知识,建立新旧知识之间的内在联系,而且可以使学生体会数学的本质魅力并提高数学交流能力。也正因为如此,数学证明是数学的本质或者说是数学非常有力的部分,在数学和数学教育中有着非常重要的价值和地位。随着以多媒体技术和网络技术为主的现代教育技术在数学教学中的深入运用,数学证明及其教学的环境正逐步得到更新与优化。事实上,充分发挥现代教育技术的优势,不仅可以为数学思想提供可视化的图像,而且可以为数学证明提供数据组织和分析的有效工具,使得学生在形成正式的数学证明之前能够做出一些… 相似文献
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数学教育的现代发展与教师培训 总被引：4，自引：0，他引：4
钱珮玲 《课程.教材.教法》2002,(5)
数学教育的现代发展体现在数学课程、教学、学习心理、评价、教育技术等方面。为适应数学教育的现代发展，教师培训同样要改变观念和以往的培训方式，培训要包括数学观、数学教育观、数学教学观、现代数学知识、现代教育技术等内容。 相似文献
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随着计算机技术的迅猛发展,新课程改革促使运用计算机辅助教学的现代教学技术也飞速发展。并逐步融入到我们的课堂教学中。计算机——特别是多媒体在教育上的应用。使教学手段、教学方法、教育观念与形式,以及教学思想与教学理论等都发生了深刻的变化。现代教学技术的应用也对数学教学课程内容,数学的教学．数学的学习产生着深刻的影响。这就使得现代教学技术成为教与学过程中不可缺少的一部分,掌握好现代教学技术并熟练地运用到数学教学过程中是一个优秀老师所必须具备的能力。 相似文献
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现代信息技术的发展,网络的普及,使教育观念与手段的更新成为可能。把现代信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学教学收到事半功倍的效果。本文从智能性资源和教育者的角度具体分析,并针对学生特点及现有条件就如何运用现代信息技术对数学教育的优化进行了探讨。 相似文献
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李静 《中国教育技术装备》2012,(31):66-67
数学教育和现代信息技术相结合,将对数学教育教学的发展产生前所未有的影响,从师生关系到教学形式都发生巨大的变化。数学课程的实施与设计应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为解决问题和学生学习数学的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到探索性的、现实的数学活动中去。 相似文献
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随着电子计算机的普及和深入应用,现代数学技术的应用也随之普及和深入.现代数学技术扩展了学科的研究内容,改进了学科的研究方法.现代数学技术应用于教学,使信息化教育中的课程内容、教学设计、学习理论和媒体技术等教育技术的内容发生了很大的变化,为教育技术的创新和发展发挥了很大的作用,同时也催生了相关新学科和分支,促进了相关学科的发展. 相似文献
18.
刘玉林 《希望月报(上半月)》2007,(6):120-121
随着现代教育技术实验研究在教育领域的不断扩展与深入,使每个人都认识到现代教育技术的优越性,现代教育技术在素质教育中的作用已变得越来越重要。为此我们的教学手段也应相应的地进行改革,运用现代教育技术手段来提高育教学质量。从当前的情况看,多媒体教学只是在语文、数学等学科中得到广泛开发和应用,但在体育教学中情况却不容乐观。 相似文献
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胡春明 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0173-0173
社会的快速发展需要学校教育培养适应其发展需求的人才,传统的教育教学方式已不能满足这种需求。为了提高现代初中数学教学的效率,在教学中需要引入现代教育技术,以帮助初中数学教师产生新的教学思路,在教学中培养学生的数学能力。本文主要探究现代教育技术与初中数学教学有效整合的策略,助力初中数学教学效率的提高。 相似文献
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现代教育技术具有诸多优越性,运用现代教育技术能够有效地提高数学课堂教学效率。教师要善于运用现代教育技术,多角度地刺激学生感官,生动地展示数学知识形成过程,激发学生学习兴趣;要善于运用现代教育技术巧妙地将学生引入课堂,创设生动的数学学习情境;要善于运用现代教育技术,有机整合新旧知识,丰富数学教学内容;要善于巧用现代教育技术,突破教学重点难点等,提升数学课堂活力与教学效率,促进学生数学思维的发展。 相似文献