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摇滚歌手崔健是中国当代先锋文化的代表之一,其歌词创作早已引起当代文学、文化界的关注。崔健歌词中思想的嬗变,充分展示出他对时代语境的认知、解读以及时代语境整体对其影响,对崔健歌词的考察将有助于对20世纪80~90年代文化转型的认识。 相似文献
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谈如何培养学生对声乐作品二度创作的能力 总被引：2，自引：0，他引：2
胡洪云 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(2):75-77
声乐作品的二度创作是相对于一度创作而言的,即表演者深刻体会作品的含义、全面掌握歌曲的风格、准确把握歌曲的情感基调、对歌曲进行艺术加工和艺术处理的过程.在声乐教学中不要急于求成唱大歌、喊高音,培养学生良好的歌唱技术与艺术表现、学好相关学科的文化知识,对歌曲演唱的二度创作有着至关重要的作用. 相似文献
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黄雪生 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):35-36,42
抒情独唱歌曲是作曲家们经常涉足的一个创作体裁,由于其篇幅的相对短小,风格的抒情悠扬,受到人们的特别爱戴。在冼星海的众多创作体裁当中,抒情独唱歌曲占了一小部分数量,但是这一部分歌曲的传唱率颇高。这些抒情独唱歌曲浓缩了冼星海的创作精髓,具有很高的音乐审美价值。它们体现了冼星海在音乐艺术创作上的形象化、乡土化、雄壮美、细腻化。在抗日战争时期创作的这些歌曲,特别富于爱国主义情怀,受到较高的赞誉。本文试图对冼星海这一时期产生的抒情独唱歌曲进行探析,希望更全面地解读冼星海的声乐作品。 相似文献
4.
商瑜 《黄河科技大学学报》2007,9(2):77-78
声乐作品的“二度创作”是相对于“一度创作”而言的，即表演者深刻体会作品的含义、全面掌握歌曲的风格、准确把握情感基调、对歌曲进行艺术加工和艺术处理的过程。进行“二度创作”必须注意熟悉作品、分析处理作品和纵情歌唱三个环节。 相似文献
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李卉 《黄河之声(科教创新)》2009,(14):62-63
1986年,在北京工体举行的“百名歌星演唱会”上,崔健用他《一无所有》的呐喊宣告了中国流行歌曲发展新时代的到来,紧随其后涌现的“西北风”是中国当代歌曲创作中具有独特个性的一批作品。它们以粗犷、豪放、略带苍凉的音调和热烈奔放的节奏风靡了当时的中国流行歌坛,在社会音乐生活中产生了极大的影响,在中国当代音乐史上具有重要的意义。 相似文献
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游子 《基础教育(重庆)》2005,(5):53-53
金庸武侠小说入选语文课本近来引起国内不少争论．有媒体列举出语文教材“求新变革”引发的几次争议，包括崔健的歌曲《一无所有》、奥运冠军刘翔的照片入选。 相似文献
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史一丰 《牡丹江教育学院学报》2013,(5):146-147
张曙是左翼音乐运动的一员猛将.在他短暂的一生中,创作了二百多首从多方面反映当时革命斗争和广泛表现被压迫人民生活的歌曲作品,在抗日救亡运动中树起了一面旗帜.本文对张曙创作的歌曲进行全面的梳理,从作品的时代性、民族性和独创性三方面进行研究. 相似文献
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张黎 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
歌曲创作模块在高中新课程音乐课上主要是开发学生音乐创造的思维,培养学生对歌曲创作的兴趣,着重在歌曲实例欣赏分析中渗透歌曲创作技法的知识并进行即兴创作实践活动,寻找歌曲创作的规律与灵感,感受歌曲创作带来的成功喜悦与成就感,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。 相似文献
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为繁荣我国少儿歌曲创作,推动少儿歌曲创作普及工作,为孩子们奉献更多更好的传唱歌曲,由文化部、财政部、教育部、广电总局、共青团中央、北京市人民政府、中国音协联合发起的第一批新创少儿歌曲推荐活动,于今年5月18日开始全面启动。作为“六·一”儿童节的特别献礼,在北京举办首届“希望之歌”优秀儿童歌曲演唱会,重点推荐10首新创少儿歌曲。优秀少儿歌曲创作推广工作,是深入贯彻落实中发[2004]8号文件精神的一项重要举措,对于未成年人的培养教育具有重要意义。歌曲,是影响少年儿童成长的一门重要艺术,是加强和改进未成年人思想道德建设的… 相似文献
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新时期的歌词领域中,出现了一批演唱者作曲又写词的现象,这种现象集中反映在流行歌手们身上(民族歌手们只是个别人偶尔为之),这几乎是当代歌词史上前所未有的。当我们面对歌手们笔下的歌词时,就不能不承认这样一个事实,即这些歌词同专门从事歌词创作的歌词作家们的歌词,不完全是同一种类型的产品。至今应当看到,歌手们对歌词创作的直接介入,正说明了以往固有的创作模式的被打破,也预示着歌曲艺术生产一体化进程的逐渐形成,从发展的意义上说,这是一种在所难免的进步。而在流行歌曲二十年的发展历程中,流行歌手们的歌词代表人物主要有崔健、郭… 相似文献
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林吟 《黄河之声(科教创新)》2013,(10):22-23
歌曲的创作、演唱、欣赏是歌曲艺术活动的不同环节。歌曲的演唱是音乐艺术活动的中间环节,它可以把无声的音乐符号变成有声有色的音乐形象,使原创作品获得鲜活的生命。本文从歌曲二度创作的字、情、形、声不模仿与不走弯路,提高"二度创作"效率二方面对二度创作进行阐述,强调了歌曲的二度创作是歌唱的灵魂。 相似文献
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在讲授歌曲写作课程时大多数教师只讲旋律写作,对歌词创作避而不谈,这对歌曲写作课程的开展是不利的。歌词创作是学生从使用音乐向创作音乐过渡的铺垫,本文拟从分析诗歌以及汉语歌词入手来领悟歌词创作在歌曲写作课程中的重要性。 相似文献
13.
万红 《黄河之声(科教创新)》2016,(19)
在音乐教育中,歌曲创作是重要的教学内容。但是,在中国的公共音乐教育中,传统的教学模式过于强调音乐理论,而难以将学生的歌曲创作积极性激发起来,使得歌曲创作教学效果欠佳。本论文针对学校公共音乐教育的歌曲创作教学模式的构建展开研究。 相似文献
14.
黄婷 《黄河之声(科教创新)》2016,(11):10-11
歌曲的创作技法多种多样,每种技法又具有各自的优点。对于主调作曲而言,它能够更好地突出作品的主旋律,让听众产生深刻的听觉感受,并对歌曲留下难以磨灭的印象。当前,主调作曲被众多作曲家广为应用,并创作出了许多耳熟能详的歌曲。为此,本文对这种作曲技法进行简要分析,希望对广大歌曲创作爱好者提供一定的借鉴。 相似文献
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魏真 《中国校外教育(理论)》2011,(1):166-166
一首歌由词曲作者创作完成之后,是通过歌唱者的演唱,把歌的曲调、内容介绍给听众。演唱者在尊重歌曲作者的原创作基础上,根据自己对歌曲的分析、理解、研究和处理后,演唱者对歌曲进行诠释。这种演唱者对歌曲的诠释通常被称之为“二度创作”。每一位歌者要想把歌曲真正表现正确、表现完整、甚至表现完美,那就必须要对所唱的每一首歌曲进行深刻的理解。 相似文献
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校园歌曲对培养学生高尚的品德、强烈的爱国主义精神、健康的人格以及在培养为中华民族繁荣昌盛而奋斗的接班人中都起着重要的作用。目前我国校园歌曲创作走向了低谷,各种各样的通俗歌曲冲击和占领了校园的化生活,长期下去必定影响学生的人生观。要提高学生的素质,培养德、智、体全面发展的创造性人才,就必须构建校园歌曲精品工程。 相似文献
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赵康延 《黄河之声(科教创新)》2016,(6)
歌曲创作的中心是要掌握歌曲的艺术特点和创作技术,艺术形式不同,那么其艺术特点不同,创作技术也会有所不同。因此,想要很好的表现艺术体裁和内容,就要掌握歌曲的创作技术和技巧。 相似文献
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李道琳 《淮南职业技术学院学报》2005,5(2):124-126
抗战爆发直至战争结束，抗战歌曲一直是这个时期的音乐主流，唱响了时代的最强音；人民音乐家冼星海采用民间音乐的素材，创作了大量群众喜闻乐见的优秀抗战歌曲，用歌声鼓舞了人们抗击日本侵略者的决心和信心；探讨的就是民问音乐对冼星海抗战歌曲创作的影响以及抗战歌曲为鼓舞大众抗战、争取民族解放发挥的重要作用，民间音乐永远是歌曲创作取之不尽的源泉，这一点对当今歌曲创作也颇有借鉴意义。 相似文献
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歌曲钢琴伴奏是音乐作品的再创作,是歌曲演唱的有机组成部分。在小学唱歌教学中,钢琴伴奏除了起到帮助学生把握歌曲演唱中的音准、节奏、速度、力度和表情外,还可以增强歌曲的感染力。优美的钢琴伴奏不仅能激发起小学生对唱歌教学的兴趣,对培养少年儿童的音乐审美能力及思维能力也起着积极的作用。但是,在对小学音乐教学的考察、调研中,我发现一部分教师由于缺乏歌曲钢琴伴奏的基本知识,或是对钢琴伴奏缺少研究,在唱歌教学时,钢琴伴奏出现种种不良现象和错误。个别教师在进行歌曲伴奏时,由于对歌曲调式、调性的基础知识掌握不够全面,因而在… 相似文献
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孙蕾 《黄河之声(科教创新)》2016,(14):69-70
毛泽东同志曾说过,文学艺术的加工源泉来自于人民的生活,那种最自然的、粗糙的东西反而是最生动丰富和最基本的,是文学艺术的初始形态。在能歌善舞的朝鲜族的歌曲创作中,绝大部分的歌曲创作都带有浓郁的地域色彩,使得歌曲的思想性非常突出,本文就朝鲜族歌曲创作的地域风格进行研究,以品尝朝鲜族歌曲创作的地域风格芳香。 相似文献