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省级电大师资队伍建设问题,作为一个实践问题,长期没有得到很好的解决。而许多理论探讨,又常常脱离电大办学实际,不关痛痒,起不到对实践的指导作用。本文认为,电大师资队伍建设问题,应包括两个方面:一是师资队伍的素质(包括整体素质和个体素质),二是师资队伍的职能。普通教育的师资研究一般重在前者。电大教育有它的特殊性,只研究前者,不研究后者,很难抓住电大师资队伍的实质。本文就从素质和职能这两个方面进行论述。 相似文献
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关于省级电大师资队伍建设问题,长期没有得到很好的解决。而许多理论探讨,又常常脱离电大办学实际,起不到对实践的指导作用。本文认为,电大师资队伍建设问题,应包括两个方面:一是师资队伍的素质(包括整体素质和个体素质),二是师资队伍的职能。本文就从素质和职能这两个方面进行论述。 相似文献
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师资队伍建设是电大远程开放教育一项重要而紧迫的任务,加强师资队伍、专业技术队伍和管理队伍"三支队伍"建设是提高电大远程开放教育办学质量的重要前提保障。其中,师资队伍建设是主要环节。师资队伍建设既是远程高等教育的基本保证,又是远程高等教育教学质量管理的内在要求。各级电大要坚持专、兼结合的方针,建设一支结构合理、素质优良的教师队伍是适应远程教育发展的新需要。 相似文献
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职业技术教育师资队伍的数量、素质和结构,是关系到我国职教事业发展规模,培养人才质量和深化改革的根本问题。建设一支数量足够,素质精良,结构合理的师资队伍,是发展和改革职教事业的战略措施和重要前提。 一、如何评价职教师资队伍的现状 正确的政策,来源于对情况的正确分析。十年来,在各级党政部门的领导下,经有关方面的共同努力,我国职教师资队伍建设取得了巨大成绩,表现在: 1.数量有了巨大发展。 1980年,全国有职业技术学校8671所,在校学生 相似文献
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当前,电大正处于转型发展的关键时期,打造一支素质过硬、具有一定创新能力、教学能力、科研能力、管理能力的师资队伍,尤为重要。过去几年,电大师资综合素质已经明显提升,但与改革发展的要求仍有差距,综合素质还需进一步提升,团队合作能力还需强化,教师发展考核制度还需要进一步完善,这就要求电大系统在转型期高度重视师资队伍建设,加大培训力度,完善激励制度、考核制度等,只有这样才能为电大向开放大学转型发展奠定坚实基础。 相似文献
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高素质的师资队伍是基层电大科学发展的根本保障。目前我国基层电本师资队伍存在着专任教师数量不足、结构不合理、师德水平不高等一系列问题,应当加强领导,更新观念;重视师德建设,增强电大教师的服务意识;积极引进教师。不断壮大电大专职教师队伍;实现资源共享,建立一支适应电大发展需要的兼职教师队伍;建立有效的师资培训机制;完善教师管理制度,为师资队伍建设营造良好的环境。 相似文献
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试论加强电大师资队伍建设苏铮广播电视大学创办１７年来，已初步形成了一支具有较大规模、具有一定层次结构、专兼结合、素质较高的师资队伍，为我国培养了大批高级应用型人才。但是，从整体上看，电大师资队伍建设还跟不上社会经济发展步伐，还难以较好地满足社会对各类... 相似文献
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对高等职业技术教育师资队伍建设的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李玫 《江西广播电视大学学报》2011,(3):43-46
伴随高等职业教育的迅猛发展,职业院校也出现了一系列急需解决的问题,其中较为突出的就是师资队伍建设问题。高等职业院校的教师队伍存在结构不舍理,整体素质不高,来源渠道单一,兼职教师数量少,师资队伍不稳定,缺乏必要培训等问题,在这种情况下,建立一支结构合理、素质优良、数量足够、有职业教育特色的师资队伍日显重要。因此,高等职业... 相似文献
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优化师资队伍 强化内涵建设——对地市级电大师资队伍现状的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
严瑞芳 《湖北广播电视大学学报》2010,30(7):9-10
内涵建设是电大提高综合实力和核心竞争力、永葆生机和活力之必须,内涵建设的核心突出表现在提高质量上。而目前,各级电大特别是地市级电大的师资队伍存在着明显的缺陷和不足,这些不足影响着电大发展的质量。为此,在电大内涵建设之际,必须充分重视优化师资队伍,为电大可持续发展提供动力和活力。本文中作者先通过对地市级电大师资队伍现状及缺陷的分析,然后有针对性地提出了优化师资队伍的建议。 相似文献
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潘荣亮 《现代远程教育研究》2007,(3):58-60
基层电大师资队伍建设是基层电大发展的关键。基层电大外聘兼职教师的特点与作用以及基层电大自身的特点和条件,都决定了基层电大必须从根本上重视外聘兼职教师队伍的建设。实践表明,建台帐、定条件、明职责、重评估、善激励、讲凝聚、倡师德、强素质,是基层电大加强兼职教师队伍建设的有效举措。 相似文献
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刘波 《黑龙江教育学院学报》2003,22(1):40-41
<正> 目前,电大教师队伍的现状与远距离高等教育的师资队伍建设目标要求有着很大的差距。建设一支符合电大办学特点和要求的师资队伍,是摆在我们面前的一项重要而迫切的任务。为了实现电大发展需要总的目标,适应未来电大教育发展的需要,我们必须建设一支合格的、高素质的、符合现代远距离教育的师资队伍。 相似文献
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中央民族大学专任教师结构浅析王海云办好大学最关键的是要有一支数量可观、结构合理、高质量的师资队伍。近年来，中央民族大学在师资队伍调整、充实、培训、提高等方面，在师资队伍的管理和建设方面，均做出了很大努力。特别是在进行教师专业技术职称评定方面，解决了不... 相似文献
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电大分校,是地区成人高等教育的办学实体。要办好电大分校,充分发挥远距离高等教育的优势,提高教学质量,更好地为本地区社会主义建设培养应用型大专人才和为提高劳动者岗位素质服务,关键在于教师。因此,加强教师队伍建设,这是当前电大分校建设中的一项根本任务。电大分校,上要接受省市电大的教学业务和教学管理的指导,下要具体组织、指导所属教学班的教学业务和教学管理。我们研究探索电大分校教师所必须具备的素质和能力,是为了建设一支适应电大分校办学实体所需要的师德高尚、一专多能、熟悉远距离教育的、优化精干的教师队伍。电大分校,既要有适当的教师数量,更要注重 相似文献
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杨凤威 《山西广播电视大学学报》2013,(3):15-17
电大专业及课程的教学团队建设是电大师资队伍建设的一项重要内容。电大教学团队作为一种新的教学组织形式与电大传统的教学组织相比有许多优势,作为教学团队存在的一种形式与个例也有其鲜明的特征。电大教学团队的建设应以教学改革为主要任务,并同开放大学的学科建设与电大的系统建设结合起来,同时还必须建立完善的电大教学团队的管理机制。 相似文献
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基层电大的师资队伍建设,近几年理论探讨的文章很多,具体的实践也广泛受到了人们的足够重视。但从开放教育的实践与基层电大的实际来看,似乎大都未能明确注意到各级电大教师所承担的具体任务与职责的不同,因此,特别是在基层电大的师资队伍建设中,还存在一定的误区。特别是中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”总结性评估后,电大师资队伍建设中诸如片面注重课程辅导、各级电大重复建设、评价制度、理论与实践脱节等问题更为明朗化。这就需要对当前的基层电大师资队伍建设现状进行再反思,并在构建基层电大“三个模式”特别是教学管理模式的基础上重新对基层电大的师资队伍建设进行具体的新思考。 相似文献
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裴连学 《中国远程教育(综合版)》1997,(10)
加快发展电大非学历教育□裴连学电大学历教育十几年来之所以逐步发展壮大，是因为一有规模，二有质量。电大的规模是由电大本身的特点所决定的，而质量除了采用先进教学手段的优势起作用外，更多的是因为电大在教材建设、教学管理、师资队伍建设以及资金投入等方面坚持努... 相似文献
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高职院校师资队伍建设问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,高职院校仍存在着师资队伍数量不足、师资队伍整体素质不高和师资队伍结构不合理等方面的问题.新形势下进一步加强高职院校师资队伍建设,要考虑当前高职院校师资队伍建设存在的问题及其原因,着力抓好充实师资队伍数量、提高师资队伍素质、优化师资队伍结构等几方面的工作. 相似文献
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韩秋波 《中国远程教育(综合版)》1991,(7)
广播电视大学师资队伍现状 我国广播电视大学的独特之处在于从中央到地方是一个完整的体系,上下既有分工又有合作,既有统一要求又有分级管理,各级学校各司其职,共同肩负着培养德才兼备应用型人才的光荣使命。为了这一使命,电大系统的各级学校都必须建设一支政治、业务素质精良的教师队伍,这是办好电大的关键所在。 目前全国电大的师资队伍是由专兼职两部分人组成的,主讲教师绝大部分是兼职的,辅导教师大部分是专职的,也有一部分是兼职的,专兼职教师结合的师资队伍是现代远距离教育的一个特点,而现代远距离教育的性质又决定了电大的师资队伍必须专兼结合。上多年的实践证明,在电大教育的整个教学过程的不同 相似文献
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建设一支数量足、素质高的教师队伍是培养创新型人才的根本保证。明确培养目标,充实师资队伍,完善保障制度,提高教学质量是完善创新创业教育师资队伍建设的有效途径。 相似文献