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《中学生数理化(高中版)》2015,(11)
<正>高中化学教学是为了更好地培养学生的创新思维能力,需要将化学和其他学科的教学过程相联系,这样才能不断地提高学生对于化学学习过程的认识,提高化学教学质量.一、转变教育观念在化学课堂教学中实施创新教育,首先要解决的问题是教师教育观念的转变.化学教师应该认识到,教育不应该仅仅是训练和灌输的工具,它应该是发展认知的手段.素质教育的实施,将彻底改变以往的封闭式教学,教师和学生的积极性都得到了极大的尊重,由于学生积极参与,由于每个学生的创造 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(2)
<正>课堂是教学的主阵地,也是学校教育的重要舞台.因此,优化课堂教学,是提升教学质量的关键.初中化学学科,作为学生学习化学的起始学科,如何在学生学习之初,就最大限度的吸引学生的学习兴趣,让学生兴趣百倍的投身化学探究,我以为,教师在课堂教学中,通过优化课堂教学环节,让学生感受化学学科的神奇魅力至关重要.本文就初中化学教学中优化化学课堂的教学谈点粗浅的看法.一、优化教学目标,为课堂教学指明方向初中化学学科同其他学科一样,都承担着全面贯彻教育方针的职责,我们教师要着眼于培养学生的化学素养,提高学 相似文献
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中专化学教学中发挥学生主体作用的尝试上海市市郊工业学校（２００２３２）冯福美在工科非化工专业的中专教育中，化学是一门基础课程．学生学习化学的积极性不高，化学内容多，课时少．如何教好中专化学，提高教学质量，我认为只有充分发挥学生的主体作用，才能使教师的... 相似文献
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王明伟 《数理化学习(初中版)》2013,(3):55-56
化学计算是中学化学教学的重要内容之一,怎样进行化学计算的教学,培养学生的能力,已成为教师普遍关注的问题.在教学实践中,我主要从以下几方面进行实践探讨,以培养学生的化学计算的能力,大面积提高教学质量. 相似文献
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中学是打基础的教育。中学化学是一门基础课。根据党的教育方针,使学生获得全面发展,整个化学教学是围绕着“教好化学基础知识,培养能力,进行政治思想教育”而展开的,而课堂教学是完成这一任务的主要形式。提高教学质量的关键在于保证和提高每课时的教学质量。在大面积提高教学质量中,讲好每一节课是教师的光荣职责。 根据化学教学大纲和教学原则以及在三十多个春秋教学实践中,简述我见与同行们商榷——一节好的化学课有如下的要求: 一、目的明确。 教学目的是根据教学大纲的总要求,每章 相似文献
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初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,怎样才能大面积地提高化学教学的教学质量呢？我认为关键在于学习兴趣的引导。“兴趣”是一个古老的话题,古今中外的教育先哲们关于这一课题的见解颇多。新课程改革强调以学生的全面发展为本,要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,提倡学生的自主学习、探究学习。 相似文献
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初中化学教学是学生学习化学的基础阶段,教师提高化学教学质量就要从入门抓起,从学习的开始,就要培养学生的学习兴趣和发展学生的学习素质.化学是一门以实验为基础的学科,内容抽象难懂,学生学起来感到枯燥无味.那么,初中生怎样才能真正地入门,领会学习呢?以下是我在教学中的经验之谈,和大家共同切磋. 相似文献
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化学过程教学是化学教师对学生进行全面教育的主要途径。因此,一名合格的化学教师应该具有按照教学目的、教学要求设计教学工作方案,并以科学的教学规律为依据,对设计方案进行反复推敲、论证的能力。优化的化学教学设计方案是提高化学教学质量的首要条件。化学教学的实施过程就是将设计方 相似文献
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化学是高中理科教学的主要课程之一,学好化学对学生高考总成绩有较大的影响.近年来教育部对高中化学教学质量考核的力度逐渐加大,更注重对学生实验课程教学的考核.
一、高中化学实验课的重要性
回顾我国高中教育发展的历程,化学教育一直处于相对落后的局势,不仅学生的课程学习成绩达不到理想状态,教师的课堂教学也难以达到预期的成效,这对于高中生文化水平的培养是不利的.新时期教育部对高中化学教学进行了调研指导,要求学校要充分重视实验课程的教学改革,帮助教师全面提高化学课程的教学质量. 相似文献
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充分调动学生学习的积极性,努力提高化学教学质量,是每一个化学教师都在探索的课题.怎样才能调动学生的积极性,使化学教学质量有较大幅度的提高呢?我认为首先要把着眼点放在培养学习化学的兴趣上,即把培养学生对化学课的兴趣的这一要求,贯穿整个化学教学过程的始终,使兴趣这个看不见摸不着的情感因素,像物理学的杠杆与滑轮一样,在化学 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(3)
化学具有较强实验特性,化学实验是让学生建立化学认知的主要措施,同时也是提高教育教学质量的关键环节。随着教学改革的日益深入,我国逐渐改革高中化学教育教学方法。为了完善高中化学教育教学体系,树立先进且科学的教育教学理念,要求高中化学教师在教育教学过程中培养高中生的核心素养,根据核心素养教育教学理念逐渐改善课堂教育教学方式,从而提高高中生的化学学习能力,让学生能够受用终身。 相似文献
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贾文利 《潍坊教育学院学报》1990,(2)
本文从培养提高学生的非智力心理因素是教育的根本任务,是教师发挥主导作用的重要特征,是“大面积”提高化学教学质量的措施,是与“双基”教学培养能力不可相互替代但又互相联系的四个方面,阐述这一课题. 相似文献
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高中化学深度、广度加深,推理性强.抽象思维增多,不少学生感到学习化学困难.提高高中化学教育质量是摆在化学教师面前的首要任务.教师要提高教学质量.既要激发学生的学习兴趣,也要改进教育教学方法.双管齐下定能事半功倍. 相似文献
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<正>教学质量是学校生存的生命线,提高教学质量是每一位教师实现人生价值的具体体现,是教育工作的主要目标,是教育为社会主义现代化建设服务的具体体现。在多年的教学中,就提高化学教学质量方面,笔者有以下几点体会。一、选择适合学生的备课方法备好课是上好每一节课的前提。在新课程理念的指导下,化学教师的备课应该在认真钻研教材的基础上,从学生的实际学情出发,确定符合他们认知特点的 相似文献
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如何改进高中英语教学。转化学困生,大面积提高教学质量？这是当前英语教学中面临的普遍问题。在教学实践中,我认识到,学困生的形成,是主观和客观因素同时作用的结果。作为教师,不仅要端正教育思想,更要有的放矢地培养学生良好的学习习惯。从而提高英语教学质量。我就如何转化学困生谈谈一些体会。 相似文献
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商桂君 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):237-238
化学是一门实验性很强学科,以实验为基础是化学教育最基本的特征.因此,如何提高化学实验的教学质量,已经成为高校化学实验教师重点研究的课题.笔者结合多年的教学经验,就如何提高化学实验教学质量展开初步探究,以供参考. 相似文献
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中学阶段是青少年情感认知成长和成熟的关键时期,本文从情感教育的作用、化学情感教育的实施等方面阐述了教师如何培养学生学习化学的兴趣,从而达到优化化学教学,提高教学质量的目的。 相似文献
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提问是一门科学,也是一门艺术,是化学课堂教学中经常用到的教学方法,也是化学课堂教学中必不可少的重要环节,是提高教育教学质量的有效途径.在教学工作中,教师应根据教学需要从不同的角度、层次和要求提出问题,引导学生思考,更好地理解学习内容.这样,就可以使学生在掌握知识的同时发展思维能力,提高思维的积极性、灵活性和创造性.以下我总 相似文献
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改革中职化学教学模式,应该从改变中职教育的教学目标开始,逐渐建立起适合学生的学习方法,让学生能够在学习的过程中,掌握一定的化学知识,熟练进行各种化学实验的操作。课堂教学是中职化学教学的重要形式,教师要从提高学生的职业技能出发,改变现有中职教育教学模式,提高中职化学教学质量。 相似文献